LQCC

SỬ DỤNG CNTT HỖ TRỢ DẠY HỌC
M«n häc Lµm quen ch÷ c¸i


SỬ DỤNG CNTT HỖ TRỢ DẠY HỌC
Môn học: Làm quen chữ cái
Đề tài: Lµm quen ch÷ c¸i i, t, c
Chñ ®iÓm : ThÕ giíi ®éng vËt
Người thực hiện : Nguyễn Thị Nụ
Đơn vị:Trường Mầm Non Phúc Lâm
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kiến thức:
- Trẻ nhận biết được đặc điểm và cấu tạo của chữ cái I, t, c
2. Kỹ năng:
- Trẻ tìm đúng chữ cái : i, t, c trong các từ chỉ tên các con vật
- Biết sử dụng các kỹ năng vẽ, vận động, chơi trò chơi để nhận biết và phát âm đúng các chữ cái đã học.
3. Giáo dục:
- Giáo dục trẻ biết yêu quý và tham gia bảo vệ các con vật có ích.
CHUẨN BỊ
Đồ dùng của cô: Đàn, ti vi, máy tính, giai điệu bài hát “đàn vịt con”
Giáo án điện tử
+3bức tranh trò chơi 2
+Quân súc sắc các mặt có chữ cái I, t, c

*Đồ dùng của trẻ: màu sáp, các chữ cái I,t,c, hồ nước đủ cho 3 nhóm và khăn lau.
1: - Ôn định tổ chức
Cô và trẻ vận động bài hát”Đàn vịt con”
Đàm thoại và trò chuyện về nội dung bài hát
2:Nội dung chính
Hoạt đông 1: giới thiệu các chữ cái mới
*Chữ cái”i”
Cô mở các slie Đàn vịt bơi Đọc từ “Đàn vịt bơi”
-Cả lớp đọc
-Cô cho trẻ tìm chữ cái đã học trong từ và giới thiệu chữ cái mới “i”
+Cô phát âm “i”
+Cô cho cả lớp phát âm nối tiếp
+Phát âm theo nhóm, phát âm cá nhân
-Cô giới thiệu cấu tạo của chữ I gồm 1 nét sổ thẳng

Dàn V?t bơi
Dàn v?t boi
i
i
i
i i i

Hoạt động 2:giới thiệu chữ cái “t” trong từ “con tôm”

Cô hát 1 câu hát trong bài hát” Bà còng” và giới thiệu
Hình ảnh”con tôm”-Trẻ tìm chữ cái đã học
Cô giới thiệu chữ cái”t”
Cho trẻ phát âm cả lớp, phát âm theo cá nhóm và phát âm nối tiếp từng cá nhân.
-Giới thiệu cấu tạo chữ cái “t”
Con tôm
t
t
t
t t
t
i
t
Hoạt động 3:”Chữ cái c’
Cô đọc câu đố về con tôm và mở slie” có hình ảnh “Con cá vàng”với từ tương ứng.
Con g× ®u«i ®á lôa hång
Nhën nh¬ b¬i l­în gi÷a dßng n­íc xanh
Cô phát âm “c”
Cô giới thiệu tương tự chữ cái i,t.
-giới thiệu cấu tạo của chữ “c” gồm 1 nét cong hở phải
Con cá vàng
con cá vàng
c
c
c
c
c
c c C
c
i
t
c
Hoạt động 4:Luyện tập
Trò chơi 1: Ai nhanh hơn
Cách chơi:
-Trên màn hình xuất hiện hình ảnh các con vật trẻ phải tìm chữ cái theo tên của các con vật
-Luật chơi:
Các thành viên sẽ dành quyền trả lời khi lắc sắc xô nhanh nhất.
i
t
t
C
Trò chơi 2:Tung quân xúc xắc
Cô chuẩn bị quân súc xắc với các mặt có dán các chữ cáii,t, t, c.
Ở lượt chơi thứ nhất cô giáo sẽ tung khi quân súc xắc rơi xuống mặt nào ở phía trên nhóm nào có tín hiệu và phát âm nói cấu tạo chữ cái đó chính xác sẽ dành quyền quân súc xắc cho đội bạn trả lời.
-Nhóm nào có nhiều lần được tung quân súc sắc sẽ dành chiến thắng







Trò chơi 2: Gắn chữ còn thiếu cho tên con vật
Cách chơi: Có 2 tờ tranh vẽ các con vật đang hoạt động trong gia đình và ở trong rừng, mỗi con đã có tên nhưng còn thiếu một số chữ cái vừa học. Yêu cầu chia làm 2 đội, mỗi đôị cử 6 bạn lên tìm chữ còn thiếu gắn vào cho đúng tên con vật đó. Trong 2 phút đội nào gắn nhiều tên con vật đúng hơn thì đội đó sẽ chiến thắng.
Trò chơi 3: Dỏn ch? cỏi cũn thi?u trong t?
Cách chơi: Cụ chu?n b? 3 b?c tranh cú cỏc hỡnh ?nh cỏc con v?t v?i t? tuong ?ng v� ? m?i t? b? thi?u ch? cỏi, i, t, c. Cỏc nhúm s? th?o lu?n d? tỡm v� dỏn ch? cỏi cũn thi?u trong t? dú cho chớnh xỏc.Th?i gian b?t d?u v� k?t thỳc m?t b?n nh?c nhúm n�o cú k?t qu? chớnh xỏc nhi?u hon s? d�nh chi?n th?ng
3:Kết thúc
Cô nhận xét giờ học và tuyên dương.
Giờ học đến đây là kết thúc
Chúc các bé chăm ngoan học giỏi