Lớp làm quen b,d,đ 5 tuổi.

GIÁO ÁN LÀM QUEN CHỮ CÁI

Chủ đề:Thế giới thự vật
Chủ đề nhánh: Một số loại hoa
Độ tuổi: 5-6 tuổi
Thời gian thực hiện:30-35 phút
Giáo viên thực hiện:Hoàng Thị Lằm

Hoạt động chính: Làm quen với chữ cái b,d,đ

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1.Kiến thức:
-Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
-Trẻ phát âm đúng các chữ cái b d đ
-Trẻ nhận biết và nói được cấu tạo chữ b d đ
-Trẻ nhận xét và so sánh được 3 chữ cái b d đ
-Trẻ nhận biết được các chữ cái trong các từ
2.Kỹ năng:
-Rèn kỹ năng phát âm chuẩn chính xác các chữ cái b d đ
-Rèn kỹ năng nhận biết phân biệt chữ cái
-Rèn kỹ năng diễn đạt câu từ khi trả lời
3.Giáo dục:
-Giáo dục trẻ yêu thích học chữ cái,tạo tiền đề cho trẻ bước vào lớp 1
-Giáo dục trẻ biết vẻ đẹp các loại hoa,yêu quí các loại hoa,chăm sóc bảo vệ hoa.
II.CHUẨN BỊ:
1.Chuẩn bị cho cô:
-Máy vi tính,đèn chiếu,màn hình lớn để trình chiếu powerpoint
-Hình ảnh một số loại hoa,tên mọt số loại hoa,
-Cành hoa đào thật
-Nhạc đọc thơ,nhạc chơi đồng dao:dung dăng dung dẻ
-Nhạc bài hát:vào rừng hoa
2.Chuẩn bị cho trẻ:
-Mỗi trẻ một rổ đồ chơi có bông hoa chứa chữ b d đ,các nét để xếp chữ b d đ
-Mỗi trẻ một mũ hoa đội đầu
-Trẻ thuộc thơ câu đố về các loại hoa,bài đồng dao dung dăng dung dẻ
-Hai bức tranhvẽ trẻ đang chơi dung dăng dung dẻ và lời của bài đồng dao
-Tranh lẵng hoa có các bông hoa màu đỏ,vàng,da cam
-Nhụy hoa có các chữ cái b d đ
-Các thẻ từ hoa ban,hoa đào

III.TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

1ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC LỚP-TRÒ CHUYỆN CHỦ ĐỀ:
-Cô đi từ ngoài vào giới thiệu:Chào mừng quí vị đến với cuộc thi trăm hoa đua sắc
-Cô giới thiệu hai đội chơi
-Cô giới thiệu các vị khách mời
-Hai đội thực hiện màn chào hỏi bằng hình thức đọc câu đố về hoa giới thiệu của mình,đội bạn trả lời
2.DẠY TRẺ:
Hoạt động 1:làm quen chữ cái
*Làm quen chữ b
-Vừa rồi chúng ta được làm quen với ba đội qua màn chào hỏi hết sức độc đáo.
-Và sau đây xin mời hai đội bước vào vòng thi thứ nhất
Phần thi khởi động:
-Cho trẻ xem hình ảnh hoa ban được trình chiếu trên màn hình
-Cho trẻ đọc từ hoa ban
-Hai đội sẽ chạy lên ghép các chữ cái rời lần lượt từ trái qua phải thành thẻ từ hoa ban
(cô bao quát trẻ)
-Cho trẻ đọc thẻ từ vừa ghép
-Tìm chữ cái đã học trong từ hoa ban
-Cô giới thiệu chữ b,cáh phát âm
-Cô phát âm lại
-Cả lớp phát âm,tổ nhóm,cá nhân phát âm
-Cô hỏi trẻ cấu tạo chữ b
-Cô nhắc lại cấu tạo: chữ b có một nét sổ thẳng và một nét cong tròn khép kín bên phải nét sổ thẳng.
-Cô giới thiệu chữ b in thường,viết thường,in hoa,viết hoa trên màn hình.
-Cho cả lớp phát âm lại chữ b
*Làm quen với chữ cái d
-Cho trẻ chọn bông hoa mà trẻ thích trên hình chiếu
-Cô mở bông hoa,trẻ nhận xét về bông hoa đó
-Cô nhận xét chữ d trong bông hoa,cách phát âm ,cô phát âm
-Cả lớp phát âm ,tổ nhóm ,cá nhân phát âm
-Cho trẻ nhận xét cấu tạo chữ d
-Cô củng cố:chữ d có một nét cong tròn khép kín và một nét sổ thẳng,nét cong tròn bên trái nét sổ thẳng
-Cô giới thiệu chữ d in thường,viết thường,in hoa,viết hoa
-Cho cả lớp phát âm
*Làm quen với chữ cái đ
-Cô đưa hoa đào thật
-Cho trẻ đọc từ hoa đào
-Trẻ tìm chữ cái giống nhau trong từ “hoa đào”
-Cô giới thiệu chữ đ và cách phát âm
-Cô phát âm mẫu
-Cả lớp,tổ,nhóm,cá nhân phát âm
-Trẻ nhận xét cấu tạo chữ
-Cô củng cố lại cấu tạo chữ:chữ đ có một nét cong tròn bên trái nét sổ thẳngvà một nét ngang ngắn cắt trên nét sổ thẳng