Lop 8

Tuần: 1 Ngày soạn: 25/8/2018
Tiết: 1 Ngày dạy: 27/8/2018
BÀI 1
TỰ CHĂM SÓC, RÈN LUYỆN THÂN THỂ
I.MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
a. Kiến thức bộ môn
- Học sinh nắm được nhựng biểu hiện cụ thể của việc tự chăm sóc, rèn luyện thân thể và ý nghĩa của nó.
- Học sinh biết tự đề ra kế hoạch luyện tập thể dục, thể thao, biết quý trọng sức khỏe của bản thân và của người khác.
- Tầm quan trọng của sức khoẻ đối với mỗi người.
- Cách rèn luyện để có sức khoẻ tốt.
- Ý nghĩa của sức khoẻ.
b. Kiến thức liên môn: Thể dục
Biết tập một số động tác bài thể dục
2. Kĩ năng:
- Biết nhận xét đánh giá hành vi tự chăm sóc, rèn luyện thân thể của bản thân và của người khác.
- Biết đưa ra cách xử lý phù hợp trong các tình huống để tự chăm sóc, rèn luyện thân thể.
- Biết đặt kế hoạch tự chăm sóc, rèn luyện thân thể và cách thực hiện theo kế hoạch đó.
3.Thái độ:
- Học sinh có ý thức thường xuyên rèn luyện thân thể, giữ gìn và chăm sóc sức khoẻ cho bản thân.
- Biết phê phán hành vi làm tổn hại đến sức khoẻ.
II. GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG:
- Kĩ năng phân tích, so sánh.
- Kĩ năng tư duy phế phán.
- Kĩ năng tự nhận thức giá trị.
-Kĩ năng giải quyết vấn đề.
III.CHUẨN BỊ :
- Chuẩn bị của giáo viên: Sách giáo viên, sách giáo khoa giáo dục công dân lớp 6; tục ngữ, ca dao, danh ngôn về sức khỏe.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1. Ổn định lớp và trả bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2. Giới thiệu bài mới: Các em muốn học tập, muốn làm việc,… nhưng không có sức khỏe thì có làm được không? Vậy để có sức khỏe lâu dài thì chúng ta phải làm gì? Để trả lời những câu hỏi đó, lớp chúng ta đi vào tìm hiểu bài học đầu tiên, bài “Tự chăm sóc, rèn luyện thân thể”.

3. Dạy bài mới:




Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Kiến thức cần đạt

Hoạt động 1:Truyện đọc: “Tự chăm sóc, rèn luyện thân thể”

Gv: hướng dẫn học sinh tìm hiểu truyện đọc.
Gv gợi ý và đặt câu hỏi?
? Điều kỳ diệu nào đã đến với Minh trong mùa hè qua?
? Vì sao Minh có được điều kỳ diệu này?
? Sức khoẻ có cần cho mọi người không? Vì sao?
? Sức khoẻ của con người có liên quan tới môi trường sống không?


- Hỏi: Theo em, ngoài tập bơi ra thì còn môn thể thao nào tốt cho sức khỏe nữa? Em cần làm những gì để rèn luyện thân thể? Nêu ví dụ.
- GV cho HS nhận xét và nhận xét, rút ra bài học.
- Hỏi: Khi bị bệnh, em cần làm gì? Và làm gì để không bị bệnh nữa?
- Học sinh đọc truyện

- Học sinh trả lời
Minh quyết đinh đi tập bơi theo lời khuyên của thầy Quân.
- Minh muốn rèn luyện sức khoẻ và nâng chiều cao của mình.
- Sức khoẻ rất cần cho mọi người. Vì có sức khoẻ con người mới thực hiện được những điều mình muốn.



- HS suy nghĩ và trả lời: Cầu lông, bóng đá, bóng bàn,… Em ăn uống điều độ, giữ vệ sinh cá nhân, tập thể dục, thể thao.

- HS nhận xét và ghi bài.
- HS suy nghĩ và trả lời: Em thường báo cho cha mẹ và uống thuốc. Em phòng bệnh bằng cách tư bảo vệ mình.

I. Tìm hiểu truyện đọc:
Tự chăm sóc rèn luyện thân thể
*Nhận xét:
- Minh quyết đinh đi tập bơi theo lời khuyên của thầy Quân.
- Minh muốn rèn luyện sức khoẻ và nâng chiều cao của mình.
- Sức khoẻ rất cần cho mọi người. Vì có sức khoẻ con người mới thực hiện được những điều mình muốn.
- Môi trường sống có liên quan và ảnh hưởng trực tiếp tới sức khoẻ của con người. Vì nếu môi trường sống bị ô nhiễm sẽ làm cho sức khoẻ của con người bị giảm sút (Dịch bệnh, …)

Hoạt động 2: tìm hiểu nội dung bài học.

- Gv đặt câu hỏi?
?