Lớp 5 tuổi.

Thực hiện 4 tuần từ ngày 29/09 đến ngày 24/10/2014


























*MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ.
1. Phát triển thể chất.
- Trẻ có khả năng thực hiện một số vận động chạy chậm tư 100m đến 120m. Chuyền và bắt bóng qua đầu và qua chân.
- Nhảy lò cò được ít nhất 5 bước liên tục, đổi chân theo yêu cầu (CS9)
- Có khả năng tự phục vụ bản thân và sử dụng 1 số đồ dùng trong sinh hoạt hằng ngày.
- Tự mặc và cởi được áo quần (CS5).
- Tham gia hoạt động học tập lien tục và không có biểu hiện mệt mỏi trong khoảng 30 phút.(cs 14)
- Tự rửa mặt, chải răng hàng ngày (CS16)
- Che miệng khi ho, hắt hơi, ngáp.(cs 17)
- Giữ đầu tóc,quần áo gọn gàng (CS18).
- Biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn(CS15).
- Biết lợi ích của 4 nhóm thực phẩm và việc ăn uống đủ chất, giữ gìn vệ sinh đối với sức khỏe của bản thân.
- Biết đề nghị người lớn,giúp đở khi bị ốm hay gặp khó khăn.
2. Phát triển nhận thức.
- Phân biệt được một số đặc điểm giống và khác nhau của bản thân so với người khác qua họ, tên, giới tính và 1 số đặc điểm hình dạng bên ngoài.
- Biết một số đặc điểm của cơ thể qua các thời kì phát triển của cơ thể.
- Biết sử dụng các giác quan để tìm hiểu thế giới xung quanh.
- Có khả năng phân loại đồ dùng cá nhân, đồ chơi theo 2 dấu hiệu. Ôn số lượng từ 1 đến 4.
- Biết đặt điểm giống và khác nhau của các hình.
-Phân loại được một số đồ dùng thông thường theo chất liệu và công dụng.(cs 96)
- Biết viết chữ theo trình tự từ trái qua phải, từ trên xuống dưới. (cs 90)
- Nhận ra giai điệu ( vui, êm dịu, buồn) của bài hát hoặc bản nhạc (CS99)
- Nói được ý tưởng thể hiện trong tác phẩm tạo hình của mình (CS103)
- Thực hiện một số công việc theo cách riêng của mình (CS118)
- Thể hiện ý tưởng của bản thân thông qua các hoạt động khác nhau (CS119)
3. Phát triển ngôn ngữ.
- Biết sử dụng từ ngữ phù hợp để kể về bản thân và những người thân. Biết biểu đạt những suy nghĩ ấn tượng của mình với người khác một cách rõ ràng bằng các câu đơn, câu ghép.
- Biết sử dụng số chữ cái trong các từ chỉ họ và tên riêng của mình,của một số bạn trong lớp và tên gọi của một số bộ phận cơ thể.
- Mạnh dạn trong giao tiếp, tích cực giao tiếp bằng lời nói
- Thích giúp đở bạn bè và người thân.
- Chờ đến lượt trong trò chuyện không nói leo không ngắt lời (CS75)
- Biết kể chuyện theo tranh (CS85)
4. Phát triển tình cảm- kỹ năng xã hội.
- Cảm nhận được trạng thái cảm xúc của người khác, biểu lộ tình cảm sự quan tâm đến người khác bằng lời nói, cử chỉ hành động.
- Tôn trọng và chấp nhận sở thích riêng của bạn.
- Biết giữ gìn bảo vệ môi trường sạch đẹp, thực hịện các nề nếp qui định của trường lớp, nơi công cộng, ở nhà.
- Nói được một số thông tin quan trọng về bản thân và gia đình (CS27)
- Ứng sử phù hợp với giới tính của bản thân (CS28)
- Nói được khả năng và sở thích riêng của bản thân (CS29)
- Mạnh dạn nói ý kiến của bản thân (CS34)
- Dễ hòa đồng với bạn bè trong nhóm chơi (CS42)
- Có nhóm bạn chơi thường xuyên (CS46)
- Lắng nghe ý kiến của người khác (cs48)
- Chấp nhận sự khác biệt giữa người khác với mình (59)
5. Phát triển thẩm mỹ.
- Biết sử dụng một số dụng cụ, vật liệu để tạo ra một số sản phẩm mô tả hình ảnh của bản thân và người thân, có bố cục màu sắt hài hòa.
- Thể hiện những cảm xúc phù hợp trong các hoạt động múa hát âm nhạc về chủ đề Bản Thân.
- Tô màu kín, không chớm ra ngoài đường viền các hình vẽ.(cs 6)
- Hát đúng giai điệu bài hát trẻ em.(cs 100)