Lớp 5 tuổi.

A. KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ hai, ngày 28 tháng 11 năm 2016
Nội dung
Chuẩn bị
Yêu cầu
Phương pháp

1. Trò chuyện
- Cô cùng trẻ trò chuyện về nghề dịch vụ.







* Làm quen TV: Vải, may, áo.

- Cho trẻ quan sát công việc của một số nghề dịch vụ.







- Tranh, ảnh liên quan để cung cấp từ cho trẻ.

- Trẻ biết tên gọi và một số đặc điểm rõ nét biết công việc của nghề dịch vụ, biết tôn trọng các bác làm nghề dịch vụ.


- Trẻ phát âm đúng và hiểu nghĩa của các từ: Vải, May, Áo.

- Cô hỏi trẻ về công việc của cô thợ may
- Đồ dùng của cô thợ may có những gì ?
- Bác làm ra sản phẩm gì ?
- Ngoài ra nghề dịch vụ còn những nghề gì?
=> Giáo dục trẻ biết yêu quý các nghề dịch vụ và biết trân trọng những sản phẩm của nghề dịch vụ.
- Cô sử dụng tranh, ảnh các nghề dịch vụ như: Nghề may để cung cấp các từ “Vải, May, Áo” cho trẻ, khi cung cấp các từ cô giải thích nghĩa của các từ và cho trẻ nhác đi nhắc lại nhiều lần.

2. Hoạt động học
LVPTNT: KPKH. Tìm hiểu nghề dịch vụ


3. Hoạt động ngoài trời
- TCVĐ: “Người tài xế giỏi”







- Sân rộng sạch sẽ, bằng phẳng.
- Mỗi cháu 1 túi cát.
- Vẽ 1 vòng tròn ở cuối lớp giả làm bến xe.








- Trẻ nắm rõ được cách chơi và luật chơi, qua trò chơi giúp trẻ phát triển tố chất nhanh hẹn.






Luật chơi:
- Tài xế đưa xe đi và về đúng tín hiệu.
- Ai làm đổ hàng phải ra ngoài 1 lần chơi.
Cách chơi:
- Phát cho mỗi cháu 1 túi cát. Các cháu làm “ô tô” đi chở hàng. “Ô tô” đúng cách bến 3 – 4m, khi có hiệu lệnh “ô tô đi chở hàng”, tất cả các cháu đặt túi cát lên đầu đi xung quanh lớp vừa đi vừa làm động tác lái ô tô và kêu “bim, bim, bim”, đi cẩn thận sao cho hàng không bị rơi. Khi nghe hiệu lệnh: “chở hàng về kho” thì các “ô tô” đi nhanh về bến để đổ hàng xuống (trên đường đi, ai không bị rơi túi cát được công nhận là người tài xế giỏi). Sau đó lại cầm túi cát đội lên đầu và trò chơi tiếp tục.

-HĐCMĐ: Quan sát cây hoa lan.


- Sân trường rộng rãi không có chướng ngại vật.


- Trẻ biết gọi tên nêu đặc điểm của cây rau cải, rễ, gốc, thân, lá, màu sắc của cây... Biết được ích lợi của cây, cách chăm sóc và bảo vệ.


- Cô gợi hỏi trẻ lớp mình đang đứng quanh cái gì?
- Cây cảnh này có những đặc điểm gì nhiều?
- Thân cây mầu gì?
- Trồng cây hoa lan để làm gì?
- Muốn cây lớn nhanh tươi tốt các con phải làm gì?
- Ngoài cây cảnh này ra các con còn biết những loại cây hoa gì nhiều?
=> Cô chốt lại toàn bộ cây hoa lan: đúng rồi cây rau cải có phần thân, lá, cuống, trồng cây để làm cảnh và để cho không khí trong lành nữa đấy. Vì vây chúng ta phải biết yêu thương, chăm sóc cho cây luôn tươi tốt để cây nở hoa thật đẹp các con nhớ chưa?
- Giáo dục trẻ biết cách chăm sóc, nhổ cỏ cho cây…

- Chơi tự do: Chơi theo ý thích

- Chơi DG: Lộn cầu vồng

- Địa điểm sân sạch sẽ, bằng phẳng.

- Lời đồng dao


- Hoạt động có nề nếp.


- Trẻ hứng thú tham gia vào trò chơi
- Nhắc nhở nề nếp trước khi ra chơi.
- Cho trẻ chơi, cô bao quát trẻ tốt.
- Cho 2 trẻ cầm tay nhau. Và đọc đồng dao “Lộn cầu vồng....đến ra lộn cầu vồng” thì trẻ giơ tay cao lên chui đầu qua dưới cánh tay và lộn người ra sau lưng 2 trẻ quay vào nhau.

4. Hoạt động góc
- Góc xây dựng
- Góc phân vai
- Góc nghệ thuật
- Góc học tập - sách
- Góc thiên nhiên
Đã soạn kế hoạch riêng

5. Hoạt động chiều
- VĐ nhẹ: “Đu quay”
-LQKT: Toán Đo một đối tượng bằng các đơn vị đo khác nhau.