Lớp 2

Thứ hai
Ngày soạn: 16/1 Tiết 1+2: Tập đọc
Ngày dạy: 18/1 Bài : CHUYỆN BỐN MÙA
I. Mục tiêu:
- Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu .
- Hiểu ý nghĩa các câu chuyện: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống. (Trả lời được câu hỏi 1,2,4)
- HS khá giỏi trả lời được câu hỏi 3.
- Giáo dục HS biết yêu thiên nhiên
II. Đồ dùng dạy học
- GV: Tranh minh họa bài đọc trong SGK. Bảng phụ viết sẵn câu văn, đoạn văn cần hướng dẫn HS đọc đúng. Bút dạ+ 3, 4 tờ giấy khổ to kẻ bảng gồm 3 cột (mùa hạ, mùa thu, mùa đông) để HS trả lời câu hỏi
III. Các hoạt động
1
Hoạt động
Hoạt động
Hỗ trợ

1. Bài mới
(động 1: Giới thiệu
- Chuyện bốn mùa mở đầu chủ điểm Bốn mùa. GV yêu cầu HS quan sát tranh minh họa trong sách, trả lời câu hỏi: Tranh vẽ những ai? Họ đang làm gì

- Muốn biết bà cụ và các cô gái là ai, họ đang nói với nhau điều gì, các em hãy đọc chuyện bốn mùa.
(Hoạt động2: Luyện đọc
- GV đọc mẫu toàn bài:Chú ý phát âm rõ, chính xác, giọng đọc nhẹ nhàng, đọc phân biệt lời các nhân vật
( Hướng dẫn HS luyện đọc từng đoạn, kết hợp giải nghĩa từ:
- Đọc từng câu.
+ Phát hướng dẫn HS luyện đọc các từ khó
- Cho HS nêu nghĩa một số từ mới
- Đọc từng đoạn trước lớp.
+Treo phụ GV hướng dẫn HS ngắt hơi và nhấn giọng trong các câu sau:
- Có em/ mới có bập bùng bếp lửa nhà sàn,/ có giấy ngủ ấm trong chăn.//
- Cháu có công ấm ủ mầm sống/ để xuân về/ cây cối đâm chồi nảy lộc.//
- Đọc từng đoạn trong nhóm.

-Thi đọc giữa các nhóm (ĐT, CN: từng đoạn, cả bài)
- Cả lớp đọc ĐT (1 đoạn)







- Tranh vẽ một bà cụ béo tốt, vẻ mặt tươi cười ngồi giữa bốn cô gái xinh đẹp, mỗi người có cách ăn mặc riêng)







-HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn.
-HS đọc các từ khó : Vườn bưởi, tựu trường, trái ngọt, rước, bếp lửa.
- HS đọc mục chú giải
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn.
- HS đọc theo hướng dẫn của GV.





- Lần lượt từng HS trong nhóm (bàn, tổ) đọc, các HS khác nghe, góp ý.
- Thi đua đọc giữa các nhóm.




















GV theo dõi hướng dẫn HS đọc đúng.













Tiết 2
Hoạt động
Hoạt động
Hỗ trợ

( Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu bài
- GV hướng dẫn HS đọc (chủ yếu là đọc thầm) từng đoạn, cả bài và trao đổi về nội dung bài văn theo các câu hỏi cuối bài.
-GV chốt lại từng câu hoặc ghi nhận ý kiến đúng của HS.
Câu hỏi 1:
-Bốn nàng tiên trong truyện tượng trưng cho những mùa nào trong năm?

- GV yêu cầu HS quan sát tranh, tìm các nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông và nói rõ đặc điểm của mỗi người.




- Em hãy cho biết mùa xuân có gì hay theo lời nàng Đông?
- GV hỏi thêm các em có biết vì sao khi xuân về, vườn cây nào cũng đâm chồi nảy lộc không?
- Mùa xuân có gì hay theo lời bà Đất?
GV hỏi thêm: Theo em lời bà Đất và lời nàng Đông nói về mùa xuân có khác nhau không?

Mùa hạ, mùa thu, mùa đông có gì hay?
Mùa hạ
Mùa thu
Mùa đông

- Có nắng làm cho trái ngọt, hoa thơm.
- Có những ngày nghỉ hè của học trò
- Có vườn bưởi tím vàng.
- Có đêm trăng rằm rước đèn, phá cỗ.
- Trời xanh cao, HS nhớ ngày tựu trường.
- Có bập bùng bếp lửa nhà sàn, giấc ngủ ấm trong chăn.
- Aáp ủ mầm sống để xuân về, cây cối đâm chồi nảy lộc.


- Em thích nhất mùa nào? Vì sao?