Lồng ghép KNS lớp 5

LỒNG GHÉP GDKNS QUA MỘT SỐ BÀI HỌC CỤ THỂ:
---- Khối : 5 ----
Môn TẬP ĐỌC:

Tên bài dạy
Các KNS cơ bản được giáo dục
PP/KT dạy học

-Những con sếu…(T2)
-Xác định giá trị
-Thể hiện sự cảm thông với nạn nhân

-Thảo luận nhóm
-Hỏi đáp trước lớp
-Đóng vai xử lí t/huống

-Ôn tập giữa học kì (Tiết 1)
-Tìm kíêm và xử lí thông tin
-Hợp tác
-Thể hiện sự tự tin

-Trao đổi nhóm
-Trình bày 1’

-Người gác rừng tí hon
(T13)
-Ứng phó với căng thẳng
-Đảm nhận trách nhiệm với cộng đồng
-Thảo luận nhóm nhỏ
-Tự bộc lộ

-Ôn tập Kì I (Tiết 1 tuần 18)
-Thu thập xử lí thông tin
-Kĩ năng hợp tác làm việcnhóm, hoàn thành bảng thống kê
-Trao đổi nhóm nhỏ

-Ôn tập kì I ( Tiết 2 tuần 18)
-Thu thập xử lí thông tin
-Kĩ năng hợp tác làm việcnhóm, H.thành B. thống kê
-Trao đổi nhóm nhỏ

-Ôn tập kì I (Tiết 5 tuần 18)
-Thể hiện sự cảm thông
-Đặt mục tiêu
-Rèn luyện theo mẫu

-Trí dũng song toàn (T21)
-Tự nhận thức
-Tư duy sáng tạo
-Đọc sáng tạo
-Gợi tìm
-Trao đổi, thảo luận
-Tự bộc lộ(cảm phục…)

-Một vụ đắm tàu (T29)
-Tự nhận thức
-Giao tiếp, ứng xử phù hợp
-Kiểm soát cảm xúc
-Ra quyết định
-Đọc sáng tạo
-Gợi tìm
-Trao đổi, thảo luận
-Tự bộc lộ qua ý nghĩa bài

-Con gái (T29)
-Kĩ năng tự nhận thức
-Giao tiếp ứng xử p.hợp giới tính
-Ra quyết định
-Đọc sáng tạo
-Thảo luận về ý nghĩa câu chuyện
-Tự bộc lộ

-Thuần phục sư tử (T30)
-Tự nhận thức
-Thể hiện sự tự tin trình bày quan điểm
-Giao tiếp
-Đọc sáng tạo
-Gợi tìm
-Trao đổi về Ý nghĩa…
-Tự bộc lộ

-Ôn tập cuối Kì II (Tiết 3 tuần 35)
-Thu thập, xử lí thông tin
-Ra quyết định lựa chọn phương án
-Đối thoại với th. Trình
Viên về ý nghĩa của số liệu

-Ôn tập cuối Kì II (Tiết 4 tuần 35)
-Ra quyết định/ giải quyết vấn đề
-Xử lí thông tin
-Trao đổi cung bạn để góp ý B.bản
-Đóng vai


2. Môn: TẬP LÀM VĂN:
Luyện tập b.cáo th.kê (T2)
-Thu thập xử lí th.tin
-Hợp tác
-Thuyết trình K/q tự tin
-Xác định giá trị
-Phân tích mẫu
-Rèn luyện theo mẫu
-Trao đổi trong tổ
-Trình bày 1’

Luyện tập b.cáo th.kê (T5)
-Thu thập xử lí th.tin
-Hợp tác
-Thuyết trình K/q tự tin

-Phân tích mẫu
-Rèn luyện theo mẫu
-Trao đổi trong tổ
-Trình bày 1’

Luyện tập làm đơn (T6)
-Ra quyết định
-Thể hiện sự cảm thông
-Phân tích mẫu
-Rèn luyện theo mẫu
-Tự bộc lộ

Luyện tập th. Trình, tr. Luận(T9)
-Thể hiện sự tự tin
-Lắng nghe tích cực
-Hợp tác
-Phân tích mẫu
-Rèn luyện theo mẫu
-Đóng vai
-Tự bộc lộ

Luyện tập th. Trình, tr. Luận(T9)
-Thể hiện sự tự tin
-Lắng nghe tích cực
-Hợp tác
-Đóng vai
-Tự bộc lộ
-Thảo luận nhóm

Luyện tập làm đơn (T11)
-Ra quyết định
-Đảm nhận trách nhiệm với cộng đồng
-Tự bộc lộ
-Trao đổi nhóm

Làm biên bản cuộc họp (T14)
-Ra quyết định/Giải quyết V/đ
-Tư duy phê phán
-Phân tích mẫu
-Đóng vai
-Trình bày 1’

Luyện tâp làm biên bản cuộc họp (T14)
-Ra quyết định/Giải quyết V/đ
-Hợp tác
-Tư duy phê phán
-Trao đổi nhóm

Làm biên bản một vụ việc (T16)
-Ra QĐ / giải quyết vấn đề
-Hợp tác làm việc nhóm, hoàn thành b.bản vụ việc
-Phân