Loại tiết dạy trẻ phát âm

PHUƠNG PHÁP PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ




GIẢNG VIÊN: VÕ PHAN THU HƯƠNG


LOẠI TIẾT DẠY TRẺ 3-4 TUỔI PHÁT ÂM

NHÓM 9 :


NGUYỄN T. HOÀNG YẾN
NGUYỄN THỊ NGÂN HÀ
PHAN THỊ MINH KIỀU
NGUYỄN THỊ NHUNG


CHỦ ĐỀ : THỰC VẬT
ĐỀ TÀI : HOA KẾT TRÁI
ĐỘ TUỔI : 3-4 TUỔI

BÀI THƠ : HOA KẾT TRÁI
Hoa cà tim tím
Hoa mướp vàng vàng
Hoa lựu chói chang
Đỏ như đốm lửa
Hoa vừng nho nhỏ
Hoa đỗ xinh xinh
Hoa mận trắng tinh
Rung rinh trước gió
Này các bạn nhỏ
Đừng hái hoa tươi
Hoa yêu mọi người
Nên hoa kết trái./.
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Rèn khả năng nghe
- Phát âm đúng các từ,tiếng:” trái, rung rinh, trắng tinh, xinh xinh, nho nhỏ, chói chang, mướp ,vàng vàng, tim tím”
- Rèn kỷ năng điều chỉnh giọng nói với cường độ nhẹ nhàng khi đọc bài thơ
- Cung cấp kiến thức về màu sắc đặc trưng của 1 số loại hoa,cây ra hoa rồi mới kết trái
- biết yêu quý , bảo vệ cây và hoa


CHUẨN BỊ :
Tranh ảnh về các loại hoa ,trái : hoa,trái cà ,hoa,trái mận ,hoa, trái mướp , hoa, trái lựu, hoa, trái đỗ , hoa , trái vừng
Hoa cà Trái cà
Hoa mướp Quả mướp
Hoa lựu Quả lựu
Hoa vừng Quả Vừng
Hoa đỗ Quả đỗ
Hoa mận Quả mận
TIẾN HÀNH:
Hoạt động 1: Ổn định trẻ trò” gieo hạt”
- Trò chuyện với trẻ về quá trinh ,khi gieo hạt nảy mầm thành cây ra hoa rồi kết trái
- Cô hỏi” có bạn nào biết những cây nào ra hoa rồi kết trái không?”
- “À .cô nhớ ra rồi cô có 1 bài thơ nói về sự ra hoa rồi kết trái”
Hoạt động 2: Hoa kết trái
- Cô giới thiệu bài thơ “ Hoa kết trái”
- Cô đọc cho trẻ nghe 1 lần
- Sau đó cô cho cả lớp xem hình tương ứng. Đồng thời cô dạy trẻ mỗi loài hoa sẽ có 1 màu sắc đặc trưng. Và nếu chúng ta không hái hoa thì hoa đó sẽ kết thành trái cho chúng ta ăn hàng ngày.
- Vậy muốn cho cây tươi tốt thì mình phải làm gì?( phải chăm sóc bảo vệ cây, hoa)
- Cô cho trẻ đọc diễn cảm theo cô 1 lượt
- Cô quan sát từng trẻ và nói” À! Các bạn đọc hay rồi đó nhưng cô thấy có những tiếng các bạn phát âm sai.
- Vậy bây giơ các bạn đọc theo cô những tiếng chưa đúng như: tim tím, vàng vàng,xinh xinh,nho nhỏ,chói chang,mướp,trắng tinh...nhé”




Chói chang
Mướp
Tim tím
trái
Trắng tinh
Vàng vàng
Nho nhỏ

- Cô cho trẻ nhìn hình và đọc các tiếng đó theo cô 2,3 lượt
- Cô mời 1 số bạn (mà khi cô quan sát thấy đọc yếu nhât)đứng lên đọc lại cho cô nghe và sữa cho những ban đó.
- Cô dạy trẻ đọc diễn cảm 1 lần nữa
Hoạt động 3: Trò chơi “Ai tinh mắt”
Cô chia lớp thành 2 đội
Lần lượt từng đội đọc theo cô nhưng có hiệu lệnh.
- (Khi cô giơ tay lên cao thi đọc to, nhanh
- Khi cô để tay ngang ngực thì đọc vừa phải
- Khi cô bỏ tay xuống thì đọc nhỏ, chậm đồng thơi khi cô vỗ tay 1 lần thì đọc lại tiếng:”tim tím,mướp,vàng vàng,chói chang,xinh xinh… 1 lần ở trong câu có tiếng đó)
Đội nào nhiều bạn không đọc đúng cường điệu do cô đưa ra sẽ thua và phai nhảy lò cò 1 vòng quanh lớp.




Kết thúc :
Nhận xét buổi hoạt động