Lĩnh vực PTNN lớp 3 tuổi

Tên hoạt động
Mục đích-Yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành


Truyện
Xe lu và xe ca
1, Kiến thức
- Trẻ nhớ được tên câu truyện
-Trẻ hiểu được nội dung câu truyện, câu truyện nói về hình dáng, công dụng của chiếc xe lu và xe ca
2, Kỹ năng
- Trẻ nhớ trong câu truyện có những nhân vật nào
- Rèn khả năng ghi nhớ, chú ý có chủ đích
3, Thái độ
- GD trẻ mỗi phương tiện giao thông đều có mỗi công dụng khác nhau, ko được nhìn dáng vẻ bề ngoài của chúng mà chê bai

Tranh minh họa ndung bài thơ
1, Ổn định tổ chức
- Cô và trẻ cùng đọc bài thơ: “ Xe chữa cháy” và cùng kể tên một số loại xe thuộc phương tiện GT đường bộ.
- Cô dẫn dắt vào ND bài học qua hình dạng chiếc xe lu và xe ca.
2, ND chính
* Cô giới thiệu tên câu truyện: “ Xe lu và xe ca”
- Cô kể lần 1 diễn cảm
+ Hỏi trẻ vừa được nghe câu truyện gì?
+Các nhân vật trong truyện.
- Cô kể lần 2 diễn cảm cùng tranh minh họa, giới thiệu nội dung truyện: câu chuyện kể về xe lu và xe ca, vì to cồng kềnh nên xe lu bị xe ca chế nhạo là thô kệch, chậm chạp. Nhưng khi gặp khó khăn là không đi qua được quãng đường lầy lội mà phải nhờ vào sự giúp đỡ của xe lu thì xe ca mới nhận lỗi của mình, và không bao giờ dám chế nhạo xe lu nữa.
+ Cô hỏi tên câu truyện?
+ Trong câu truyện có những xe gì?
+ Xe Lu có dáng vẻ thế nào?
+ Xe Ca thì trông như nào?
+ Xe Ca chế nhạo xe Lu thế nào?
+ Xe Lu đã làm gì khi xe ca không qua được quãng đường lầy lội?
=> GD: Mỗi phương tiện giao thông đều có những công dụng giúp ích cho cuộc sống của chúng ta, ko được nhìn dáng vẻ bề ngoài của chúng mà chê bai đâu nhé.
*Cô kể lần 3 cùng sa bàn khuyến khích trẻ kể cùng cô.
3, Kết thúc
Cô nhận xét và kết thúc tiết học