Lịch sử địa phương Hưng Yên - Tuần 29

Ngày soạn:11.3.2013 Tuần 29
TIẾT 56: BÀI 2: PHONG TRÀO YÊU NƯỚC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP
Ở HƯNG YÊN TRƯỚC KHI CÓ ĐẢNG
I.Mục tiêu cần đạt
1- Kiến thức:
- Nắm được bối cảnh chung của Hưng Yên cuối thế kỷ XIX - đầu thế kỷ XX.
Hiểu được những mâu thuẫn dân tộc, mâu thuẫn giai cấp nẩy sinh và phát triển ngày càng gay gắt, quyết liệt trong xã hội thuộc địa. Những mâu thuẫn cùng với ý thức độc lập dân tộc là nguyên nhân xuất hiện các phong trào yêu nước ở Hưng Yên.
- Nắm được những nét chính trong hoạt động hưởng ứng phong trào Đông Kinh Nghĩa Thục tham gia hoạt động của Việt Nam Quốc Dân Đảng và phong trào đấu tranh đòi ruộng đất chống phu phen tạp dịch của nhân dân Hưng Yên
2- Tư tưởng.
- Thấy được và khâm phục ý chí đấu tranh kiên cường chống giặc ngoại xâm, chống áp bức cường quyền, chống tư tưởng bảo thủ để xây dựng một xã hội văn minh tiến bộ.
- Thêm yêu quê hương, đất nước có lòng khâm phục và kính trọng những người có công với cách mạng,...
3- Kỹ năng
- Rèn luyện kỹ năng sử dụng tranh ảnh, bản đồ, phân tích sự kiện lịch sử.
II. Chuẩn bị:
Ảnh Tô hiệu, Tô Chấn, Nguyễn Bình, Bản đồ Hưng Yên, tài liệu tham khảo,...
III. Tiến trình tiết dạy:
1- Tổ chức:
Kiểm tra bài cũ.
Nêu nét nổi bật về tình hình kinh tế, chính trị của Hưng Yên đầu thế kỉ XX?
Bài mới.
* Giới thiệu bài mới
Trong khoảng cuối thế kỷ XIX - đầu thế kỷ XX, khi triều đình nhà Nguyễn đang khủng hoảng và suy yếu, thực dân Pháp tiến hành xâm lược nước ta, thì tình hình Hưng Yên có gì nổi bật ? Những phong trào yêu nước ở Hưng Yên đã diễn ra như thế nào và đạt được kết quả gì? Chúng ta cùng tìm hiểu tiết 1, bài 2 “Phong trào yêu nước trước khi có Đảng ”.
* Dạy và học bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
Kiến thức cần đạt



Yêu cầu học sinh đọc từ đầu ... “Xuất bản sách báo”.
Em biết gì về trường Đông Kinh Nghĩa Thục?
Mục đích, yêu cầu của trường là gì?
ở Hưng Yên đã có những hoạt động nào để hưởng ứng phong trào Đông kinh nghĩa thục
? Phản ứng của thực dân Pháp như thế nào?


? Ý nghĩa của hoạt động này đối với phong trào yêu nước của dân tộc ta?

HS đọc mục 3
GV giới thiệu về tổ chức Việt Nam quốc dân Đảng
Thanh niên Hưng Yên dã tham gia hưởng ứng VNQD Đảng như thế nào?
Nêu hiểu biết về Tô Trấn, Tô Hiệu, Nguyễn Bình?
GV cho HS xem ảnh và giới thiệu về Tô Trấn, Tô Hiệu, Nguyễn Bình.
Nêu ý nghĩa của những hoạt động của VNQDĐ ở Hưng Yên?
HS đọc mục 4
Nêu đời sống của nhân dân Hưng Yên dưới sự thống trị của đế quốc Pháp và phong kiến?
Cuộc đấu tranh của nhân dân Hưng Yên đã diễn ra như thế nào?
Tại sao nói cuộc đấu tranh đòi lại ruộng đất của nông dân huyện Ân Thi là cuộc đấu tranh điển hình của nông dân đồng bằng Bắc Bộ?
Nêu ý nghĩa lịch sử phong trào đấu tranh của nhân dân Hưng Yên?
II. Những phong trào đấu tranh ở Hưng Yên trước khi Đảng ra đời.
2. Hoạt động hưởng ứng phong trào Đông Kinh Nghĩa Thục.
- Dương Bá Trạc truyền bá tinh thần cải cách về Hưng Yên:
=> Theo học đông, hưởng ứng phong trào cắt tóc ngắn, mặc áo ngắn, thực hiện nếp sống mới, ....
- Tháng 11-1907: phong trào lắng xuống.
- Ý nghĩa: Thể hiện truyền thống hiếu học, tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại.

3. Hưởng ứng và tham gia hoạt động của Việt Nam Quốc dân Đảng
- Thah niên Hưng Yên Tích cực tham gia VNQDĐ: Tô Trấn, Tô Hiệu, Nguyễn Bình
- Từ tháng 2.1930 phong trào tạm thời lắng xuống

=> Góp phần đưa PT đấu tranh GPDT đi lên bước phát triển mới…
4. Đấu tranh đòi lại ruộng đất, chống sưu thuế, chống phu phen tạp dịch.
- Nhân dân khổ cực.
- Mâu thuẫn xã hội gay gắt
- Nhân dân Hưng Yên vùng lên đấu tranh đòi quyền sống

III. Ý nghĩa lịch sử
- Phản ánh mâu thuẫn gay gắt giữa nông dân với PK, giữa ND với TDP
- Truyền thống cách mạng của Hưng Yê
-Phản ánh nhận thức mới trong sự PT văn hóa dân tộc.

4. Củng cố, luyện tập.
1 . Yêu cầu học