Lịch sử 8 giảm tải 2016-2017 (new)

( đây là giáo án lịch sử 8 theo chương trình mới của bộ)


CHỦ ĐỀ 1: CÁCH MẠNG TƯ SẢN VÀ SỰ XÁC LẬP CỦA CHỦ NGHĨA TƯ BẢN (Từ giữa thế kỉ XVI đến nửa sau thế kỉ XIX)
A. BẢNG MÔ TẢ:
Nội
dung
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng thấp
Vận dụng cao

Những cuộc cách mạng tư sản đầu tiên
Những biến đổi lớn về kinh tế, chính trị, xã hội ở Tây Âu trong các thế kỉ XV - XVII
Nguyên nhân, diễn biến, kết quả và ý nghĩa của Cách mạng Hà Lan, cách mạng tư sản Anh, chiến tranh ở Bắc Mĩ
Lập bản niên biểu về diễn biến của các cuộc cách mạng Hà Lan, Anh, Bắc Mĩ
Vai trò của tầng lớp quý tộc mới, giai cấp tư sản và quần chúng nhân dân trong các cuộc cách mạng

Cách mạng tư sản Pháp
Những nét chính về tình hình kinh tế, chính trị, xã hội, đấu tranh tư tưởng ở Pháp trước khi cách mạng bùng nổ
Nguyên nhân và diễn biến của cuộc cách mạng qua các giai đoạn phát triển, đặc biệt là giai đoạn phái Gia-cô-banh lãnh đạo
Liên hệ về bản Tuyên ngôn Nhân quyền và Dân quyền với bản tuyên ngôn độc lập của Việt Nam
Vì sao gọi là cách mạng tư sản, tại sao giai đoạn phái Gia-cô-banh lãnh đạo được coi là đỉnh cao của CMTS Pháp

Chủ nghĩa tư bản được xác lập trên phạm vi thế giới
Một số phát minh lớn trong cách mạng công nghiệp, hệ quả của cách mạng công nghiệp
Vì sao cần phải cải tiến và phát minh ra các máy móc, sự bành trướng xâm lược thuộc địa của phương Tây.
Lập bảng thống kê về các nhà sáng chế, các loại máy móc và thời gian ra đời. Phát minh nào quan trọng nhất
Vai trò của máy hơi nước đã hình thành ra chủ nghĩa tư bản

Phong trào công nhân và sự ra đời của chủ nghĩa Mác
Những nét chính về các hình thức đấu tranh và những phong trào tiêu biểu của giai cấp công nhân
Những phong trào tiêu biểu của công nhân, sự ra đời của chủ nghĩa Mác
Lập bản niên biểu về các phong trào đấu tranh của công nhân.
Đánh giá vai trò của Mác trong việc thành lập Quốc tế thứ nhất

B. BÀI MỚI
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1) Về kiến thức: Làm cho HS nắm được:
- Những chuyển biến về kinh tế, xã hội, chính trị ở châu Âu. Mâu thuẫn ngày càng sâu sắc giữa lực lượng sản xuất mới – tư bản chủ nghĩa với chế độ phong kiến. Mâu thuẫn giữa giai cấp công nhân với giai cấp tư sản
- Các cuộc cách mạng tư sản nổ ra ở Hà Lan, Anh, Bắc Mĩ, Pháp… phong trào đấu tranh của công nhân chống tư sản
- Ý nghĩa của các cuộc cách mạng tư sản, và sự ra đời của chủ nghĩa Mác
2) Về kĩ năng
- Rèn luyện kĩ năng sử dụng bản đồ, tranh ảnh, giải quyết các câu hỏi trong sách giáo khoa.
- Kĩ năng phân tích các đặc điểm của sự kiện lịch sử và bản chất của lịch sử
3) Về tư tưởng
- Nhận thức đúng về vai trò của quần chúng nhân dân trong các cuộc cách mạng.
- Nhận thấy CNTB có mặt tiến bộ, song vẫn là chế độ bóc lột, thay thế cho chế độ phong kiến.
4) Định hướng năng lực hình thành
- Năng lực giao tiếp, năng lực thuyết trình, hợp tác trong học tập và làm việc, giải quyết vấn đề, năng lực tự học
- Năng lực sử dụng bản đồ, biểu đồ, tranh ảnh... sử dụng công nghệ thông tin trong học tập
II. THỜI LƯỢNG DỰ KIẾN: 08 tiết
III. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Giáo viên:
- Máy tính, máy chiếu.
- Một số tranh ảnh, video clip sưu tầm được, tư liệu liên quan…
- Tổ chức nhiệm vụ cho học sinh, phiếu học tập.... để học sinh thảo luận nhóm
2. Học sinh:
- Đồ dùng học tập, SGK, SBT,
- Soạn bài và tìm hiểu bài trước ở nhà;
- Sưu tầm tranh ảnh, tư liệu theo yêu cầu của giáo viên…
IV. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ
- Các phương pháp dạy học chính: Dạy học theo dự án, giải quyết vấn đề, thảo thuận nhóm, thuyết trình...
- Kiểm tra, đánh giá: Đánh giá về quá trình thực hiện như: sự chuẩn bị, khả năng thuyết trình, tranh luận của từng nhóm, cá nhân.
+ Học sinh đã liên hệ và vận dụng những kiến thức Địa lí, kiến thức Bảo vệ môi trường...
+ Biết vận dụng