LỊCH SỬ 7, TUẦN 27, TIẾT 51-52

TUẦN: 27 NGÀY SOẠN:
TIẾT: 51 NGÀY DẠY:

BÀI 25: (TIẾT 01)
PHONG TRÀO TÂY SƠN
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
Giúp HS nhận biết:
- Từ giữa thế kỉ XVIII, họ Nguyễn (ĐT) ngày càng suy yếu, mục nát. Nông dân và các tầng lớp bị trị sục sôi oán giận. Khỡi nghĩa Tây Sơn bùng nổ trong bối cảnh đó.
- Những thành tựu to lớn của cuộc khởi nghĩa Tây Sơn.
2. Tư tưởng:
Bồi dưỡng cho HS:
- Ý thức căm ghét bọn bóc lột, ý thức truyền thống đấu tranh chống cường quyền của nhân dân thời phong kiến.
- Lòng yêu nước, tự cường dân tộc, căm thù bọn ngoại xâm và những kẻ chia cắt đất nước.
3. Kĩ năng:
- Xác định địa danh đã diễn ra đã diễn ra các chiến thắng của nghĩa quân Tây Sơn (1771 – 1789).
- Nhận xét, quan sát các sự kiện lịch sử.
II. PHƯƠNG PHÁP:
Nêu vấn đề, vấn đáp, thảo luận, giải thích.
III. TÀI LIỆU, THIẾT Bị:
GV: CKT, lược đồ phong trào nông dân Tây Sơn; Tranh ảnh về căn cứ Tây Sơn ở Quy Nhơn; Tài liệu tham khảo về Quang Trung – Nguyễn Huệ.
HS: Nội dung SGK, tài liệu sưu tầm.
IV. CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
1. Ổn định lớp: (1’) Giữ trật tự, kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
a. Trình bày nguyên nhân dẫn đến các cuộc khởi nghĩa nông dân Đàng Ngoài ở thế kỉ XVIII.
b. Ý nghĩa của các cuộc khởi nghĩa đó ?
3. Giới thiệu bài mới: (1’)
GV nêu tình huống có vấn đề gợi sự tò mò học hỏi của HS …. Sau đó, GV dẫn dắt HS vào bào mới.
4. Bài mới:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG BÀI HỌC

15’















18’





Hoạt động 1: Tìm hiểu xã hội Đàng Trong nử sau thế kỉ XVIII.
GV yêu cầu HS đọc thông tin: “ Từ giữa … mật ong”.
HS: Đọc thông tin SGK.
GV: Xã hội Đàng Trong nửa sau thế kỉ XVIII như thế nào ?
HS: Dựa vào nội dung SGK, trình bày.
GV: Sự mục nát của chính quyền họ Nguyễn đã dẫn đến những hậu quả gì đối với nông dân và các tầng lớp khác ?
HS: Dựa vào nội dung SGK, trình bày.
GV yêu cầu HS đọc thông tin: “ Nhà bác học …… mà kể”.
HS: Đọc thông tin SGK.
( GV: Giải thích thêm về sự tham nhũng trắng trợn của chính quyền phong kiến Đàng Trong.
GV yêu cầu HS đọc thông tin: “ Cuộc sống …. trong thành”.
HS: Đọc thông tin SGK.
GV: Dùng lược đồ hướng dẫn HS
( Giúp HS thấy được cảnh khổ của người dân ở Đàng trong. Từ đó, xuất hiện các cuộc khởi nghĩa của nông dân.





Hoạt động 2: Tìm hiểu khởi nghĩa Tây Sơn bùng nổ.
GV yêu cầu HS đọc thông tin: “ Mùa xuân …. hưởng ứng”.
HS: Đọc thông tin SGK.
GV: Ba anh em NN, NH, NL lập căn cứ ơ đau ? Vào thời gian nào ?
HS: Dựa vào kiến thức SGK kết hợp với lược đồ trình bày.
GV: Khi lực lượng đủ mạnh họ tiến hành cuộc mở rộng địa bàn hoạt động như thế nào ?
HS: Dựa SGK trình bày.
GV: Phương thức hoạt động của nghĩa quân như thế nào ?
HS: Dựa SGK trình bày.
GV: Dùng lược đồ căn cứ của nghĩa quân Tây Sơn hướng dẫn cùng HS.
GV: Kể dôi nét về ba anh em họ Nguyễn thuở nhỏ đến khi lên Tây Sơn thượng đạo, Nguyễn Nhạc lập gia đình.
GV: Việc làm của nghĩa quân có ý ngĩa như thế nào ?
HS: Suy nghĩ, trả lời.
GV: Nêu lại nhận xét của một số giáo sĩ phương Tây về nghĩa quân Tây Sơn.
I. KHỞI NGHĨA NÔNG DÂN TÂY SƠN.
1. Xã hội Đàng Trong nửa sau thế kỉ XVIII.
- Từ giữa thế kỉ XVIII, chính quyền họ Nguyễn Đàng Trong suy yếu dần. Ở triều đình, Trương Phúc Loan nắm hết quyền hành, tự xưng “quốc phó”, khét tiến gtham nhũng. - Ở các địa phương, quan lại, cường hào kết thành bè cánh, đàn áp bóc lột nhân dân thậm