LỊCH SỬ 7 (CLC)

Ngày soạn :
Ngày giảng : Phần I:
Khái quát lịch sử thế giới trung đại

Tiết1: Sự hình thành và phát triển của XHPK ở châu âu
(Thời sơ - Trung kì trung đại)
I/ Mục tiêu :
1/ Kiến thức :
- HS nắm được quá trình hình thành XHPK ở Châu Âu, cơ cấu xã hội bao gồm hai giai cấp cơ bản: lãnh chúa và nông nô.
- Hiểu khái niệm: lãnh địa phong kiến và đặc trưng của nền kinh tế lãnh địa.
- Hiểu được thành thị trung đại xuất hiện như thế nào; kinh tế trong lãnh địa khác với kinh tế trong thành thị ra sao.
2/ Kỹ năng :
- Biết sử dụng bản đồ Châu Âu để xác định vị trí các quốc gia phong kiến.
- Biết vận dụng phương pháp so sánh, đối chiếu để thấy rõ sự chuyển biến từ xã hội phong kiến chiếm hữu nô lệ sang XHPK.
3/ Tư tưởng :
- Thông qua các sự kiện cụ thể, bồi dưỡng nhận thức cho HS về sự phát triển hợp quy luật của xã hội loài người từ xã hội chiếm hữu nô lệ sang XHPK.
II/ Chuẩn bị:
GV: Bản đồ Châu Âu thời phong kiến; Tranh ảnh kênh hình 1,2/SGK.
HS: SGK, trả lời các câu hỏi trong SGK.
III/ Các bước lên lớp:
A- ổn định.
B - Kiểm tra: Các quốc gia cổ đại phương Tây gồm có các quốc gia nào?
C - Tiến trình lên lớp:
*Mở bài:
Hoạt động của GV và HS
Nội dung

Hoạt động 1
- GV giảng phần đầu SGK.

H: khi tràn vào lãnh thổ của đế quốc Rôma, người Giéc man đã làm gì?
- GV dùng bản đồ Châu Âu thời phong kiến xác định cho HS những quốc gia mới được hình thành.
H: Những việc làm ấy có tác động như thế nào đến sự hình thành XHPK ở Châu Âu?
- GV giảng SGK.
H: Lãnh chúa phong kiến và nông nô được hình thành từ tầng lớp nào của xã hội cổ đại ? (chủ nô và nô lệ)
Hoạt động 2
- HS quan sát hình 1/SGK.
H: Em hãy miêu tả lâu đài và thành quách của lãnh chúa? Em hiểu lãnh địa phong kiến là gì?
H: Qua lãnh địa em có nhận xét gì về cuộc sống của lãnh chúa và nông nô?
*Giải thích: Lãnh chúa, nông nô.
*Giải thích nguồn gốc của lãnh địa: khu đất nông thôn dưới thời Rôma.
- Gv giảng SGK.
*So sánh sự khác nhau giữa CĐPK phân quyền ở phương Tây với CĐPK tập quyền ở phương Đông.
Hoạt động 3
- HS đọc mục 3/SGK.
H: Thành thị trung đại xuất hiện như thế nào?
- HS quan sát hình 2/SGK và miêu tả cảnh hội chợ.
H: Những ai sống trong các thành thị? Họ làm nghề gì?
H: Kinh tế trong lãnh địa khác với kinh tế trong thành thị như thế nào? Nền kinh tế thành thị có vai trò gì? (Thảo luận nhóm)
Chốt: Thành thị là hình ảnh tương phản với lãnh địa - sự phát triển kinh tế hàng hoá là nhân tố dẫn