Lịch sử 7(2013)

HỌC KÌ I
Tuần 1 Ngày soạn: 17.8.2013
Tiết 1 Ngày dạy : 20.8.2013



Bài 1: SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA
XÃ HỘI PHONG KIẾN Ở CHÂU ÂU
( Thời sơ – trung kì trung đại )

I. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
- Trình bày sự ra đời của XH PK châu Âu.
- Hiểu biết sơ giản về thành thị trung đại: sự ra đời, các quan hệ KT, sự hình thành tầng lớp thị dân.
2. Tư tưởng:
Thấy được sự phát triển hợp quy luật của XH loài người chuyển từ XH chiếm hữu nô lệ sang XH phong kiến
3. Kĩ năng:
Biết xác định vị trí các quốc gia phong kiến châu Âu trên bản đồ. Biết vận dụng phương pháp so sánh, đối chiếu để thấy rõ sự chuyển biến từ XH chiếm hữu nô lệ sang XH phong kiến.
II. Thiết bị, tài liệu cần cho bài giảng:
- Bản đồ châu Âu
- Hình 1, 2 SGK (phóng to)
III. Tiến trình tổ chức dạy - học:
1. Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ: KT sách tập HS + giới thiệu chương trình năm học
3. Bài mới:
Giới thiệu bài mới: Lịch sử xã hội loài người đã phát triển liên tục qua nhiều giai đoạn. Từ lịch sử lớp 6 chúng ta sẽ học nối tiếp một thời kì mới: Thời trung đại. Trong bài học đầu tiên chúng ta sẽ tìm hiểu`` Sự hình thành và phát triển của xã hội phong kiến ở châu Âu” đã diễn ra ntn? Đó là nội dung bài học hôm nay.

Hoạt động của thầy và trò
Nội dung kiến thức cần đạt

Hoạt động 1
GV vừa giảng vừa chỉ trên bản đồ.
HS quan sát bản đồ châu Âu.
GVG: Từ thiên niên kỉ thứ I TCN các quốc gia Hi Lạp, Rô-ma cổ đại phát triển và tồn tại đến thế kỉ thứ V.
- Người Giéc-man từ phương Bắc tràn xuống tiêu diệt các quốc gia phương Tây vào thời gian nào? Hãy kể tên những vương quốc mới .
CH: Khi tràn vào lãnh thổ Rô-ma, người Giéc-man đã làm gì ?
HS: trả lời



CH: Những việc làm ấy làm cho xã hội phương Tây biến đổi như thế nào? XH có mấy tầng lớp mới?
HS:Có 2 tầng lớp mới
CH: Lãnh chúa có địa vị quyền lợi ntn?
CH: Nông nô được xuất thân từ thành phần nào trong XH? Họ có quyền lợi & địa vị ra sao?
CH: Quan hệ giữa lãnh chúa và nông nô như thế nào?

Hoạt động 2: Hình thành khái niệm “lãnh địa”, tổ chức và hoạt động của lãnh địa, những đặc trưng cơ bản của lãnh địa
CH: Em hiểu như thế nào là ``lãnh địa phong kiến`` ?
HS: Lãnh địa phong kiến là vùng đất do quý tộc phong kiến chiếm được.
CH: Trình bày tổ chức và hoạt động sinh hoạt trong lãnh địa
- Cho HS quan sát H.1/ SGK/ Tr.4
- CH gợi mở: + Hãy miêu tả và nêu nhận xét về lãnh địa phong kiến ?
+ Em hiểu như thế nào là “lãnh chúa phong kiến”? Miêu tả cuộc sống của lãnh chúa trong lãnh địa ?
+ Nông nô là những người ntn trong lãnh địa?
CH: Nêu đặc điểm chính của nền KT lãnh địa ?
CH: Hãy nêu những đặc trưng cơ bản của 1 lãnh địa phong kiến ?
HS: Tự sản xuất và tiêu dùng, không trao đổi với bên ngoài ( tự cấp, tự túc
CH: Phân biệt sự khác nhau giữa xã hội cổ đại và xã hội phong kiến?
xã hội cổ đại
xã hội phong kiến

- Chủ nô và nô lệ. Nô lệ chỉ là “công cụ lao động biết nói”
- Lãnh chúa và nông nô. Nông nô phải nộp tô, thuế cho lãnh chúa.

Hoạt động 3 :
CH:Thành thị trung đại xuất hiện do nguyên nhân nào?
HS: trả lời

CH: Cư dân trong thành thị gồm những ai? Họ làm những nghề gì?
CH: Hoạt động chính trong các thành thị là gì ?
CH:Thành thị ra đời có vai trò gì?
HS: Thúc đẩy sản xuất và buôn bán phát triển tác động đến sự phát triển của xã hội phong kiến.
- So sánh sự khác nhau giữa kinh tế lãnh địa và kinh tế trong các thành thị ?
Lãnh địa Thành thị
Đóng kín, tự túc Kinh tế hàng hoá
- Sự ra đời của các thành thị trung đại có tác động gì