Lich su 7

Phần I
Khái quát lịch sử thế giới trung đại

Soạn:
Giảng: Tiết 1

Sự hình thành và phát triển của xã hội phong kiến
ở châu âu (Thời sơ - trung kì trung đại)

I/ Mục tiêu:
Học sinh cần nắm được những ý nghĩa cơ bản sau:
- Quá trình hình thành XHPK ở Châu Âu. Hiểu KN lãnh địa pk và đặc trưng của nền kinh tế lãnh địa. Hiểu được thành thị trung đại xuất hiện ntn ? kinh tế trong thành thị trung đại khác với kinh tế lãnh địa ra sao ?
- Biết sử dụng bản đồ Châu âu, XĐ vị trí các quốc gia pk. Biết vận dụng so sánh, đối chiếu để thấy rõ sự chuyển biến từ XH chiếm hữu nô lệ sang XHPK.
- Bồi dưỡng nhận thức cho HS về sự PT hợp quy luật của XH loài người từ XH chiếm hữu nô lệ sang XHPK.
II/ Chuẩn bị:
GV: Bản đồ C.Âu thời pk, tranh ảnh mô tả hđ trong thành thị trung đại.
HS: Đọc và nghiên cứu trả lời câu hỏi sgk.
III/- Tiến trình hoạt động dạy và học.
1/ định tổ chức.
2/ Kiểm tra đầu giờ:
H: Em hãy kể tên các quốc gia cổ đại P.Tây ? xuất hiện vào khoảng t/gian nào ?
3/ Bài mới:
* Giới thiệu bài: Các em đã được biết sự ra đời và phát triển của các quốc gia cổ đại P.Đông và P.Tây ở chương trình Lịch sử 6 từ xã hội (công xã) Ng.thuỷ -> chiếm hữu nô lệ. Cùng với sự PT của XH thì loài người cũng PT dần dần. Đi từ sự khủng hoảng, suy vong của chế độ chiếm hữu nô lệ ở Hi lạp và Rô -ma cổ đại tới sự hình thành và phát triển XHPK ở khu vực này ntn ? Để hiểu quá trình đó chúng ta cùng tìm hiểu nội dung của bài.

Hoạt động của thầy và trò
Nội dung chính

13’
* Hoạt động 1: HĐ cá nhân
- HS đọc mục 1
- GV cung cấp thông tin (dựa trên bản đồ C.Âu thời pk (sgk -3) ghi ý chính lên bảng.
- HS quan sát/ bản đồ.
HS nghe và ghi ý chính
- Khi tràn xuống lãnh thổ của đế quốc Rô-ma người Giéc –man đã làm gì ?
- HĐ cá nhân
- GV kết luận và cho ghi ý chính.
- Những việc làm của người Giéc-man có t/đ ntn đến XH Rô-man ?
- Cá nhân: Làm cho XH có những biến đổi lớn
+ Bộ máy nhà nước Rô-ma sụp đổ.
+ Xuất hiện nhiều tầng lớp mới trong XH có ruộng đất, có quyền lực gọi là lãnh chúa.
+ Nô lệ, nông dân mất ruộng đất -> nông nô.
GV: Khái quát
Sự xâm nhập của người Giéc-man đã có t/đ rất lớn đến tình hình XH Rô-ma. Hình thành chế độ chính trị mới tạo ra những tầng lớp XH mới.
- HS nghe và ghi.



- Như vậy lãnh chúa và nông nô hình thành từ những tầng lớp nào của XH cổ đại ?
- Cá nhân: Từ những tướng, quan của người Giéc-man. Nông nô được hình thành từ nô lệ.
GV: Phân tích và mở rộng KT.
Lãnh chúa có nhiều quyền lực, ruộng đất, n