Lgiao an lop 5

NGÀY
MÔN
BÀI

Thứ 2
23-8
Toán
Tập đọc
Luyện tập
Lòng dân

Chiều
Lịch Sử
Luyện đọc
Luyện tập toán

Cuộc phản công ở kinh thành Huế
Lòng dân
Luyện tập


Thứ 3
24-8
Toán
Đạo đức
Chính tả

Luyện tập chung
Có trách nhiệm về việc làm của mình (T1)
Thư gửi các học sinh

Thứ 4
25.-8
Tập đọc
Toán

Lòng dân (tt)
Luyện tập chung


Chiều
Tập làm văn
Khoa học
LT Toán
Luyện tập tả cảnh
Cần làm gì để cả mẹ và em bé đều khỏe?
Luyện tập chung
Luyện tập chung


Thứ 5
26-8
LTVC
Khoa học
Toán
Kĩ thuật
Mở rộng vốn từ: Nhân dân
Từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì
Luyện tập chung
Thêu dấu nhân

Thứ 6
27-8
Tập làm văn
Toán
Địa lí
Kể chuyện
Luyện tập tả cảnh
Ôn tập về giải toán
Khí hậu
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia


Chiều
LTVC
SHL
Luyện tập về từ đồng nghĩa















Thứ Hai , Ngày 23 Tháng 08 Năm 2010

TẬP ĐỌC
LÒNG DÂN
I. Mục tiêu:
. –Biết đọc đúng văn bản kịch :ngắt giọng,thay đổi giọng đọc phù hợp với tính cách của từng nhân vật tong tình huống kịch.
-Hiểu nội dung ý nghĩa:Ca ngợi dì Năm dũng cảm , mưu trí lừa giặc, cứu cán bộ cách mạng.(trả lời được câu hỏi 1,2,3)
HS khá giỏi biết đọc diễn cảm vở kịch theo vai , thể hiện được tính cách nhân vật .
II. Chuẩn bị:
- Thầy: Tranh minh họa cho vở kịch - Bảng phụ ghi lời nhân vật cần đọc diễn cảm.
- Trò : Bìa cứng có ghi câu nói của nhân vật mà em khó đọc
III. Các hoạt động:


TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH


1. Khởi động:
- Hát


2. Bài cũ: Sắc màu em yêu



- Trò chơi: Ai may mắn thế?



- Giáo viên bốc thăm số hiệu
- Học sinh có số hiệu trả lời câu hỏi


- Cho học sinh nhận xét



- Giáo viên nhận xét cho điểm



3. Giới thiệu bài mới: “Lòng dân”
- Học sinh lắng nghe


4. Phát triển các hoạt động:



* Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh đọc đúng văn bản kịch.
- Hoạt động lớp, cá nhân, nhóm


Phương pháp: Thực hành



- Luyện đọc
- HS tự chọn nhóm và phân vai.



- Mỗi nhóm lần lượt đọc



- Học sinh nhận xét


( Giáo viên gợi ý rèn đọc những từ địa phương.
- Nhấn mạnh: hổng thấy, tui, lẹ


- Vở kịch có thể chia làm mấy đoạn?
- 3 đoạn:
Đoạn 1: Từ đầu... là con
Đoạn 2: Chồng chị à ?... tao bắn
Đoạn 3: Còn lại


- Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp theo từng đoạn.
- Học sinh đọc nối tiếp


- Cho học sinh đọc các từ được chú giải trong bài.
- Học sinh đọc: hổng thấy, thiệt, quẹo vô, lẹ, ráng


- Yêu cầu 1, 2 học sinh đọc lại toàn bộ vở kịch.
- 1, 2 học sinh đọc


* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
- Hoạt động nhóm, lớp


Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại, giảng giải



- Tổ chức cho học sinh thảo luận



+ Chú cán bộ gặp nguy hiểm như thế nào?
- Các nhóm thảo luận.
- Thư kí ghi vào phiếu các ý kiến của bạn.
- Đại diện nhóm trình bày, các nhóm nhận xét.


 Dì Năm đã nghĩ ra cách gì để cứu chú cán bộ?
- Chú cán bộ bị bọn giặc rượt đuổi bắt, hết đường, chạy vào nhà dì Năm.
- Dì đưa chú chiếc áo để thay, rồi bảo chú ngồi xuống chõng vờ ăn cơm.


+Chi tiết nào trong đoạn kịch làm em thích thú nhất ? Vì sao ?
- Dì Năm bình tĩnh nhận chú cán bộ là chồng, khi tên cai xẵng giọng , hỏi lại : Chồng chị à ?, dì vẫn khẳng định : Dạ, chồng tui. /