Làm quen vơi Toán

Giáo án
Môn : Làm quen với Toán
Đề tài : Cao hơn – Thấp hơn
Chủ đề : Bản thân
Đối tượng : MG bé

I . Mục đích – yêu cầu :
1 . Kiến thức :
- Dạy trẻ nhận biết sự khác biệt rõ nét về chiều cao của 2 đối tượng. Nhận biết chính xác đối tượng cao hơn , thấp hơn.
- Trẻ biết sử dụng đúng từ cao hơn – thấp hơn để diễn đạt mối quan hệ cao hơn – thấp hơn trong các tình huống cụ thể.
- Trẻ hiểu và trả lời các câu hỏi của cô
2 . Kỹ năng :
- Rèn kỹ năng quan sát, chú ý
- Rèn kĩ năng so sánh, diễn đạt mối quan hệ cao hơn – thấp hơn kết hợp thao tác chính xác với đồ vật.
3. Thái độ :
- Có thái độ tích cực khi tham gia hoạt động học.
II . Chuẩn bị :
1 . Giáo viên:
- Một số bài hát trong chủ đề “ Gia đình”
- Cốc xanh cao – cốc vàng thấp
- Nhà cao – nhà thấp
- Bài giảng – trò chơi trên máy tính
2 . Trẻ :
- Mỗi trẻ 1 rổ đồ dùng có 2 cốc: Cốc xanh cao-cốc vàng thấp
Hoa xanh- hoa đỏ
III . Tổ chức hoạt động :

Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

* Ổn định tổ chức:
I . Phần I : Nhận biết cao hơn – Thấp hơn
- Kịch Thỏ và Nhím
- Thông qua vở kịch rối đàm thoại với trẻ
+ Vì sao mà Nhím Lại không hái được hạt dẻ
+ Ai đã giúp Nhím hái hạt dẻ
+ Vì sao Thỏ trắng hái được hạt dẻ ở trên cao
GD trẻ biết yêu thương giúp đỡ bạn giống như Nhím và Thỏ trong vở kịch.
II . Phân biệt cao hơn – thấp hơn
Trẻ đi lấy đồ dùng và về chỗ ngồi
Cho trẻ quan sát rổ đồ dùng và nói xem trong rổ có gì?
Những chiếc cốc có màu gì ?
Mỗi bạn có mấy cái cốc ? Con đếm như thế nào để biết có 2 chiếc cốc ?
Hai chiếc cốc này có cao bằng nhau không ?
Cốc nào cao hơn cốc nào thấp hơn.
Giới thiệu 2 chiếc cốc của cô giáo.
Cô cũng có 2 chiếc cốc, 1 cốc xanh- 1 cốc vàng . Cô muốn so sánh chiều cao của 2 chiếc cốc này xem cốc nào cao hơn- cốc nào tháp hơn. Các con quan sát nhé : Cô đặt chiếc cốc màu xanh nằm ngang trên bục,1 cốc màu vàng đặt thẳng đứng dưới nền nhà. Hỏi trẻ :
+ Cô để 2 cốc ở vị trí như thế này có so sánh được chiều cao không ?
Cô giải thích : Nếu để 2 chiếc cốc ở vị trí như thế này thì rất khó để so sánh chiều cao,vậy thì bây giờ cô phải xếp 2 cốc này như thế nào . Ai có thể lên giúp cô (mời 1 trẻ lên ) Hỏi trẻ xem bạn xếp nhu7w vậy đã dúng chưa? (Khen trẻ)
Cô khái quát hóa kết quả để hình thánh biểu tượng :
Muốn so sánh chiều cao cảu 2 đối tượng ta phả để 2 đối tượng đó theo chiều thẳng đứng và đặt trên môt mặt phẳng quan sát xem đối tượng nào có phần thừa ra ở trên thì đối tượng đó cao hơn, đối tượng còn lại thấp hơn.
Như vậy chiếc cốc xanh cao hơn chiếc cốc nào? Chiếc cốc vàng thấp hơn chiếc cốc nào?( mời cả lớp nhắc lại)
Thi xem ai nhanh:
làn chơi 1 : Cô nói cốc cao hơn – trẻ giơ cốc cao hơn
Cô nói cốc thấp hơn – trẻ giơ cốc thấp hơn
Làn chơi 2 :Chọn cho cô cốc cao hơn cốc màu vàng
Chọn cho cô cóc thấp hơn cốc màu xanh
III . Luyện tập :
TC 1: Về đúng nhà : Cô phổ biến luật chơi,cách chơi – bạn nào chơi phạm luật nhảy lò cò.Cho trẻ chơi 2 đến 3 lần
TC 2 : Nhanh tay nhanh mắt :
Kết thúc tiết học cô nhận xét ,động viên khen ngợi trẻ.



Trẻ theo dõi kịch




Trẻ trả lời câu hỏi của cô



Trẻ lấy rror về chõ ngồi

Trả lời câu hỏi của cô






Trẻ thực hiện theo yêu cầu

Trẻ trả lời













Trẻ mạnh dạn tự tin thể hiện


















Trẻ hứng thú tham gia trò chơi