LAM QUEN VAN HOC LOP 3 TUOI

KẾ HOẠCH THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP CƠ SỞ
HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VĂN HỌC
Chủ đề: Ngành nghề
Chủ đề nhánh: Nghề sản xuất
Đề tài: LQVH:Chuyện “Cây rau của thỏ út”

I/Mục đích yêu cầu.
- Trẻ biết được tên câu chuyện “ Cây rau của thỏ út” ,các nhân vật trong truyện. Hiểu nội dung chuyện Trẻ tham gia trả lời câu hỏi của cô , rèn khả năng ngôn ngữ cho trẻ. Giáo dục trẻ chăm chỉ, biết chăm sóc các loài cây và vâng lời người lớn.
II/Chuẩn bị.
- Của cô: kế hoạch, tâm thế, mô hình kể chuyện, hình ảnh câu chuyên trên powerpoint, nhạc.
- Của trẻ : Cổng chui (4 cái), củ cải to, nhỏ, luống rau, rổ đựng (2 cái)
III/Tiến trình hoạt động
*Hoạt động 1: Ổn định giới thiệu.
- Cô tập trung trẻ bằng trò chơi “ Tìm củ cà rốt”
+ Đố các con thỏ thích ăn gì ?
- Cô cũng có một câu chuyện nói về một chú thỏ học cách trồng rau lúc đầu trồng củ rất bé nhưng về sau trồng củ rất to. Muốn biết tại sao lại như vậy , cô sẽ kể cho các con nghe nha!
*Hoạt động 2: thực hiện
- Cô kể lần 1 kết hợp pworepoint.
- Tóm tắt nội dung câu chuyện : Thỏ mẹ dạy cho ba thỏ con của mình cách trồng củ cải. Chỉ riêng thỏ út không chú ý lời mẹ dạy nên luống rau của bạn ấy trồng chỉ được những củ bé tí teo. Thỏ út thấy xấu hổ nên hỏi lại mẹ cách trồng rau. Thỏ út đã biết chăm chỉ cần cù nên lần này thu hoạch được những cây rau xanh tốt.
- Giải thích từ khó: bé tí teo (nhỏ)
- Cho trẻ đoán tên câu chuyện
- Di chuyển đội hình đến máy vi tính. Tích hợp bài hát : “Lên xe buýt”->Giáo dục trẻ ngồi xe ngay ngắn, không thò đầu ra ngoài, không vứt rác trên xe.
- Cô kể lần 2 kết hợp kể trên mô hình.
Đàm thoại:
+ Cô vừa kể cho các con câu chuyện gì?
+ Trong câu chuyện có những nhân vật nào?
+ Một hôm thỏ mẹ dạy 3 anh em làm gì ?
+ Khi mẹ và các anh trồng rau thì thỏ út làm gì ?
+ Những cây rau của thỏ út thế nào ?
+ Tại sao cây rau của 2 thỏ anh lại tươi tốt ?
+ Và thỏ út đã làm gì ?
+ Cuối cùng những cây rau của thỏ út như thế nào?
+ Qua câu chuyện con học được điều gì ?
+ Theo con thì con đặt tên câu chuyện này là câu chuyện gì ?
- GD trẻ biết vâng lời ba-mẹ, biết chăm sóc các loài cây và biết phụ giúp ba mẹ những công việc nhỏ vừa sức mình như BH đã dạy “ Tuổi nhỏ làm việc nhỏ tùy theo sức của mình”.
- Di chuyển đội hình tích hợp đồng dao “Dung dăng dung dẻ”.
*Hoạt động 3:Trò chơi “ Đội nào nhanh”
- Cô giới thiệu cách chơi: Chia lớp thành 2 đội, khi có hiệu lệnh bắt đầu lần lượt từng thành viên của mỗi đội bò chui qua cổng và nhổ củ cải to bỏ vào rổ của đội mình. Đội nào nhổ nhiều củ cải to sẽ là đội thắng cuộc.
- Luật chơi: Đội nào nhổ củ cải nhỏ sẽ không được tính.
- Cô nhận xét
*Kết thúc: Lớp nghỉ

CM Duyệt Giáo viên



Trần Thị Phượng Phạm Huỳnh Hoài Thanh



-