LÀM QUEN VĂN HỌC

Chủ điểm : Hiện tượng tự nhiên
Đề tài : Thơ “Mưa”

I. Yêu cầu
-Cháu hiểu và cảm nhận nội dung bài thơ , đọc thơ diễn cảm
-Rèn kỹ năng đọc thơ diễn cảm
-Giao dục trẻ biết yêu thiên nhiên,biết yêu thiên nhiên , biết giữ gìn sức khỏe không đi ra ngoài khi trời mưa .
II. Chuẩn bị .
Máy vi tính có hình ảnh minh họa
III.Tổ chức hoạt động :
- Cho trẻ chơi Nghe đoán âm thanh tiếng mưa, suối chạy,sóng biển...
- Trò chuyện về tiếng mưa
- Các con có biết bài thơ nào nói về trời mưa không ?
- Có nhiều tác giả tả cảnh trời mưa được thể hiện qua bài thơ, bài hát rất hay,vậy lớp mình có thuộc bài thơ “mưa” của tác giả Nguyễn Diệu . Lớp đọc bài thơ Mưa
- Hôm nay cô sẽ dạy lớp mình đọc diền cảm bài thơ “Mưa “
Hoạt động 1: Nghe đoán âm thanh
Hoạt động 1: Nghe đoán âm thanh
Hoạt động 1: Nghe đoán âm thanh
Hoạt động 1: Nghe đoán âm thanh
*HĐ 1:Đọc thơ
+Lần 1: Diễn cảm làm điệu bộ
+ Lần 2 :Kết hợp xem hình ảnh minh họa
*HĐ 2: Câu hỏi đàm thoại
-Các con vừa nghe bài thơ gì ? Tác giả ?
- Những câu thơ nào miêu tả trời mưa ?
- Tác giả miêu tả hình ảnh mưa như thế nào ?
-Tác giả đã ví mưa giống như những gì ?
-Khi gặp trời mưa con phải làm gì ?
Giao dục cháu : Khi gặp trời mưa con nên mặc áo mưa ,đội dù , không có áo mưa hoặc dù thì con tìm chỗ để tránh mưa ,nếu không thì các con sẽ bị ướt dễ bị bệnh .
HOẠT ĐỘNG 2:
ĐỌC THƠ “MƯA”- NGUYỄN DIỆU
Mưa rơi tí tách Mưa nâng cánh hoa
Hạt trước hạt sau Mưa gọi chồi biếc
Không xô đẩy nhau Mưa rửa sạch bụi
Xếp hàng lần lượt Như em lau nhà
Mưa vẽ trên sân Mưa rơi mưa rơi
Mưa dàn trên lá Mưa là bạn tôi
Mưa rơi trắng xóa Mưa là nốt nhạc
Bong bóng phập phồng Tôi hát thành lời
*HĐ 3 :Trẻ đọc thơ .
- Lớp , tổ , nhóm ( nam,nữ )
- Cá nhân
*HĐ 4 : Hoạt cảnh
- Cô chia lớp làm 2 tổ , 1 tổ đọc thơ tổ còn lại làm những động tác minh họa và ngược lại .
*Kết thúc : Lớp hát bài “Cho tôi đi làm mưa với “