Làm quen chữ g,y

TRƯỜNG MẦM NON BÁN CÔNG HOA DỪA
Làm quen chữ viết
Làm quen chữ g,y
Giáo viên:Trần Thị Hồng Phượng
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ nhận biết phân biệt chữ g,y.
- Trẻ nhận ra âm và tiếng trong từ trọn vẹn.
- Rèn khả năng nhanh nhẹn qua các trò chơi.
- Giáo dục trẻ lòng ham học tiếng Việt.
Chuẩn bị :

Cô :
-Rối.
- Tranh có từ “ ghe maùy“ và “ chiếc xuồng “.
- Chữ to in thường , viết thường : g,y.
- Chữ rời ghép từ “ ghe maùy“ .
- Tranh có từ “ chiếc xuồng “ , ” maùy bay “ , “thuyền buồm “ .
-Giỏ xách, song lan , hai khay để chữ .
-Bảng , bảng nỉ , phấn , hoa đỏ , hoa vàng .
-Máy vi tính .
-Que chỉ .
-Máy casset .
Trẻ :
- Ghế .
- Rỗ chữ : g ,y cho mỗi trẻ .
III.Hình thức tổ chức:
1. Làm quen chữ g ,y :
- Là lá la la …. Chào các bạn mình tên là Mi nè ( chào bạn Mi ) . Các bạn biết không quê mình trồng rất nhiều trái cây , năm nay trúng mùa nên ba mẹ cho phép mình mời cô và các bạn về quê mình chơi . Trước là tham quan cầu Rạch Miễu chiếc cầu mà bao người dân mơ ước đã khánh thành vào ngày 19/01/2009 mình sẽ hướng dẫn cô và các bạn đi Cồn Phụng chơi bằng xuồng nè vì quê mình là vùng sông nước
nằm trong các tỉnh đồng bằng sông Cửu Long , các bạn có thích không ? ( chúng mình thích lắm) . Nào mình mời cô và các bạn đi qua bài “ Đường em đi “ .
a.Làm quen chữ g :
- Các con ơi ! Đến nơi rồi các con thấy cầu Rạch Miễu đẹp không , phía dưới là dòng sông có những chiếc xuồng xinh xắn , quê bạn là vùng sông nước nên mọi người đi lại bằng xuồng và ghe máy .
Cầu Rạch Miễu

-Thế xuồng và ghe máy dùng để chở gì ? ( dùng để chở người và hàng hóa ) .
- Ghe máy và xuồng thuộc phương tiện gì ? ( phương tiện giao thông đường thủy ) .
- Cô nói cho trẻ biết khi đi xuồng và ghe máy phải chuẩn bị áo phao , không được đùa giỡn , không dọc nước , không xả rác xuống sông dễ gây ô nhiễm môi trường .

- Cô chỉ tranh có từ “ ghe m¸y “ ( lớp đồng thanh ) .
ghe máy
- Cô chỉ tranh có từ “ chiếc xuồng “ ( lớp đồng thanh ) .
chiếc xuồng

- Cô ghép chữ cái rời thành từ
ghe m¸y
- Cháu lên gỡ chữ chưa học ( g ,y ) .
- Cô chỉ chữ , dấu thanh đã học rồi ( lớp đồng thanh chữ h , e , m , n, thanh sắc ) .
- Cô cầm hai chữ g , y và nói trong nhóm chữ cái mới này các con sẽ làm quen với chữ g , y .
- Lớp chơi “ trời tối “ cô chỉ và giới thiệu đây là chữ g in thường .
Đây là chữ g in thường
g
- Cô chỉ và giới thiệu đây là chữ g viết thường
( gỡ chữ g viết thường ) .
g
- Cô phát âm g 2 lần .
- Cá nhân phát âm nhiều bé .
- Nhóm bạn trai bạn gái phát âm
- Lớp đồng thanh 2 lần .
- Cô nói cấu tạo chữ g gồm một nét cong trái và một nét móc dưới bên phải ( vài bé nhắc lại ) .
b.Làm quen chữ y :
- Cô nói “ đoán xem “ , trẻ “ xem chi “ .
- Cô chỉ và giới thiệu chữ đây là chữ y in thường.

y
- Cô chỉ và giới thiệu đây là chữ yviết thường
y
- Cô phát âm “ y ” 2 lần .
- Cá nhân phát âm nhiều bé .
- Nhóm bạn bên phải , bên trái , phía trước cô phát âm .
- Lớp đồng thanh 2 lần .
- Cô nói chữ y gồm một nét xiên ngắn bên trái và một nét xiên dài bên phải ( vài bé nhắc lại ) .
c.So sánh chữ g ,y :
g
y
Giống nhau
- Không giống nhau
Khác nhau
- Chữ g : gồm có 1 nét cong tròn bên trái và 1 nét móc dưới bên phải .
- Chữ y : gồm có 1 nét xiên ngắn bên trái và 1 nét xiên dài bên phải
2.Trò chơi :
Đọc chữ nhanh theo yêu cầu của cô :
- Cô chỉ chữ g ,y in thường lên máy vi tính, cô mời cháu đọc chữ cô chỉ , cháu nào đọc nhanh đúng sẽ được khen .
- Cá nhân , nhóm , lớp đọc .
g
y
Chơi tạo chữ theo yêu cầu của cô :
- Cho lớp vừa đi , vừa hát , khi có hiệu lệnh “ tạo chữ “ , “ trẻ “ chữ gì? “ , tạo cho cô hai chữ g,y .
- Cô kiểm tra sau mỗi lần chơi .
- Lớp đọc “ nu na nu nống “ về chỗ ngồi .
Chơi đọc chữ g , y trong tranh có từ :
- Các con tạo chữ rất giỏi nên mẹ bạn Mi sẽ dắt các con đi Cồn Phụng chơi .
- Cô nói “ mẹ đi chợ “ , trẻ “ mua cái gì “ mua chiếc xuồng .
- Thế xuồng chạy ở đâu ? ( xuồng chạy dưới nước ) .
- Xuồng thuộc phương tiện giao thông gì ? ( giao thông đường thủy ) .
- Cô đưa tranh có từ “chiếc xuồng” chỉ chữ g mới học , mở tranh cho trẻ xem chữ g đưa lên cho cô kiểm tra xong quay vào đọc thưa cô trong từ “chiếc xuồng” có chữ g .
-Cô nói :”lắng nghe “, trẻ :”nghe chi “
-Nghe cô đố :”xe gì hai bánh chạy bon bon
Máy nổ giòn kêu bim bim “(thưa cô xe máy )
-Thế xe máy thuộc phương tiện gì ?(Thưa cô phương tiện giao thông đường bộ)
-Đúng rồi cô có tranh và từ “xe máy”, lớp cầm đồ chơi có chữ y đưa lên cho cô kiểm tra xong quay vào đọc thưa cô trong từ “xe máy” có chữ chữ y.
-Cô hò “chiếc gì bay ở trên trời
Chở bao hành khách đi khắp đó đây ?”
-Trẻ hò đáp “hò ớ ơ , cô đố thì con xin thưa bay ở trên trời là chiếc máy bay “
-Cô nói :”lắng nghe “, trẻ :”nghe chi “
-Nghe cô đố :”xe gì hai bánh chạy bon bon
Máy nổ giòn kêu bim bim “(thưa cô xe máy )
-Thế xe máy thuộc phương tiện gì ?(Thưa cô phương tiện giao thông đường bộ)
-Đúng rồi cô có tranh và từ “xe máy”, lớp cầm đồ chơi có chữ y đưa lên cho cô kiểm tra xong quay vào đọc thưa cô trong từ “xe máy” có chữ chữ y.
-Cô hò “chiếc gì bay ở trên trời
Chở bao hành khách đi khắp đó đây ?”
-Trẻ hò đáp “hò ớ ơ , cô đố thì con xin thưa bay ở trên trời là chiếc máy bay “
- Thế máy bay thuộc phương tiện gì ?(thưa cô phương tiện giao thông trên không )
-Đúng rồi cô có tranh và từ “maùy bay”, lớp cầm đồ chơi có chữ y đưa lên cô kiểm tra xong quay vào đọc thưa cô trong từ “máy bay “có chữ y.
-Cô cầm song lan gõ hò vè “nghe vẻ nghe ve , nghe vè đố bạn , làm bằng gỗ nổi trên sông , có buồm dong dong tới bến”(thưa cô thuyền buồm).
-Thế thuyền buồm thuộc phương tiện gì?(thưa cô phương tiện giao thôngđường thủy)
-Đúng rồi cô có tranh và từ “thuyền buồm”, lớp cầm đồ chơi có chữ y đưa lên cho cô kiểm tra xong quay vào đọc thưa cô trong từ “thuyền buồm” có chữ y .

-Khi các con tham gia các phương tiện giao thông các con phải thực hiện đúng luật giao thông , đi xe gắn máy đội mũ bảo hiểm , đi thuyền mặc áo phao , đi máy bay phải cài dây an toàn.
Chơi gắn chữ còn thiếu trong từ :
- Các con rất giỏi nên mẹ bạn Mi sẽ dắt các con đến khu vui chơi nhé , lớp hát “ em đi chơi thuyền “ .
- Đến khu vui chơi các con thấy có gì ?
máy bay
- Đây là máy bay
Xe gắn máy
- Đây là xe gắn máy
chiếc xuồng
- Đây là chiếc xuồng

- Cô nói trong từ máy bay có chữ y cô gỡ xuống, từ xe gắn máy có chữ g , y cô gỡ xuống, từ chiếc xuồng có chữ g cô gỡ xuống .
- Đây là những từ còn thiếu chữ g ,y các con sẽ tìm chữ g ,y gắn vào từ để từ có nghĩa .
- Cô làm mẫu gắn chữ y vào từ maù ba để thành từ có nghĩa.
- Cô mời hai đội như vậy mỗi đội mấy bạn?(mỗi đội 5 bạn) cô mời 5 bạn lên thi đua gắn chữ g, y còn thiếu trong từ , mỗi bạn gắn một chữ , đội nào gắn trước và đúng sẽ khen , các bạn còn lại sẽ cổ vũ cho các bạn chơi .


y
y
- Cháu chơi .
- Cô có những bông hoa nhỏ để trang trí cho đẹp , các con hãy gắn hoa đỏ vào chữ g , hoa vàng vào chữ y .
- Cháu chơi , cô nhận xét đếm số hoa .
 Chơi kể tên các phương tiện giao thông :
- Cách chơi : cô chia lớp thành hai đội ( chữ g , y ) .
- Mỗi đội nói tên phương tiện giao thông có chữ g ,y trẻ nói đến đâu cô viết lên bảng bằng chữ viết thường .
- Mời cổ động viên cử hai bạn lên gạch dưới chữ g ,y trong từ .
- Cô và trẻ cùng kiểm tra chữ g ,y của từng đội , cô viết chữ số tương ứng của mỗi đội , đội nào nói được nhiều chữ hơn đội đó thắng .
- Cô nhận xét khen cháu .
Kết thúc :
- Các con vừa về quê bạn Mi chơi có vui không, nhà bạn trồng rất nhiều cây ăn trái nên mẹ bạn hái cho các con rất nhiều quả như : quýt , bưởi , mận , xoài , dừa xiêm …rất ngon , thế các quả này thuộc nhóm gì ? ( nhóm vitamin và muối khoáng ) . Các con ăn vào giúp cơ thể chống bệnh tật . Đã đến giờ về rồi thôi mình tạm biệt gia đình bạn Mi mình về .
- Cháu nghe nhạc đi tự do .
Chúc sức khỏe Ban Giám Khảo
Chúc hội thi thành công tốt đẹp