Làm lớp trưởng PLTL

Chia sẻ bởi Lê Thịph­Wwlan | Ngày 10/10/2018 | 44

Chia sẻ tài liệu: Làm lớp trưởng PLTL thuộc Tập đọc 5

Nội dung tài liệu:

Thảo em!
Cô vô cùng xúc động khi nhận được thư em. Trong thư em viết, cô thấy em trưởng thành rất nhiều. Em có những suy nghĩ chín chắn và đầy bản lĩnh. Trường đời đầy chông gai và cám dỗ nhưng chúng không làm gì nổi những người có bản lĩnh và ý chí kiên định như em.
Thảo à! Đừng bao giờ em nghĩ em cô đơn cả? Xung quanh em còn có bố mẹ, thầy cô, bạn bè. Cha mẹ cho em tình thương, thầy cô cho em kiến thức, bạn bè cho em tất cả. Vì sao vậy? Vì Bây giờ em đang sống với bạn bè. Em phải đối mặt với hơn ba mươi tính cách khác nhau. (Cô chỉ lấy phạm vi hẹp thôi nhé). Em lại là một lớp trưởng! Làm sao em có thể trụ được? Em cần nhẫn nhịn. Lấy nhu thắng cương. Sự mềm dẻo nhưng linh hoạt sẽ giúp em giải quyết được mọi việc. Đừng quá nóng nảy, đôi khi phải biết hi sinh nữa đấy em. Cái gì vì lợi ích của mọi người thì em hãy nghĩ trước. Dần dần mọi người sẽ hiểu em. Đặc biệt em hãy dịu dàng, thân thiện hơn với các bạn. Em coi mình như chiếc cầu nối hơn 30 trái tim lại. Khi nào hơn 30 trái tim đó gần như có cùng nhịp đập, có cùng tiếng nói thì khi đó em đã là một lớp trường cừ khôi rồi! Em nhớ đừng nhụt ý chí nhé! Cô rất thích những người có cá tính đặc biệt. Và là những người mạnh mẽ, quyết đoán, không lùi bước trước chông gai. Dẫm dính gai, nhổ đi ta lại bước tiếp. Có như vậy cuộc sống mới thú vị chứ em.
Cô biết làm lớp trưởng vất vả và khó khăn. Thế nhưng nó tôi luyện em thành một con người hoàn thiện về mọi mặt đấy Thảo ạ! Đừng bao giờ nghĩ mình sẽ từ chức? Mà phải nghĩ cách giải quyết những vướng mắc đó như thế nào cho hợp tình, hợp lí. Mình vẫn có bạn để chia vui, phải không em? Với những bạn nghịch như Ngọc Linh, Minh Quang… em đừng sợ các bạn. Em hỏi han, động viên khi các bạn mệt. Em chơi với các bạn khi các bạn bị xa lánh… Còn những bạn hay nói chuyện ư? Em thử nghĩ lại xem có bao giờ mình cũng nói chuyện trong lớp không? Mình đã là cái gương chưa? Nếu em làm được như vậy mà các bạn vẫn nói chuyện thì em phải tìm mọi cách giải quyết. Đừng để tình trạng này kéo dài! Nếu không các thầy cô sẽ không cho kiến thức đâu em ạ! Trước tiên, em họp ban cán sự lại nói những suy nghĩ và mong muốn của mình, cùng các bạn hợp tác. Một mình em không thể đơn phương giải quyết được việc này. Em cần biết tận dụng đội ngũ cán bộ lớp. Em xin ý kiến của cô chủ nhiệm. Đừng ngại gì. Cô sẽ vui khi em hỏi ý kiến cô! Cô vui khi em mong lớp tiến bộ. Tữ những ý kiến sự đóng góp trên em sẽ tìm được hướng giải quyết đúng đắn nhất!
Thảo em! Con người ta sinh ra. Không mấy ai được bước đi trên con đường bằng phẳng. Chính con đường gồ ghề chông gai là con đường vinh quang, con đường của sự thành công! Em sẽ dần cảm hóa các bạn bằng chính trái tim nồng ấm của mình. Em hãy lắng nghe xem các bạn nhận xét gì về mình? Các bạn mong muốn ở mình điều gì? Đúng mình phát huy, sai mình sửa. Đừng bao giờ tạo bè nọ, phải kia trong lớp. Tối kị đó. Nếu không bao công sức mình tạo dựng sẽ đổ xuống sông đấy! Đôi lúc, em cảm thấy mệt mỏi! Lúc này em nghỉ ngơi chút xíu nhé. Nơi yên tĩnh là nơi mình lấy lại phong độ. Mình có thể hét thật to. Đẩy hết mọi bức xúc, mệt mỏi đi rồi lại bước tiếp. Sự vui vẻ, lạc quan là chân lí sống của mỗi con người mà!
Còn con gái lên cấp II, cấp III học sút hơn con trai. Điều này cũng có phần đúng. Thế nhưng, em biết biến nó thành kỉ niệm đẹp tuổi học trò. Và lấy việc học hành làm trọng thì em vẫn chẳng kém gì các bạn nam cả. Em nên nhớ hạnh phúc chỉ có được khi ta có một công việc ổn định. Lúc ấy ta đã có một nguồn kiến thức dồi dào về đời rồi đủ để ta lựa chọn được hạnh phúc. Đó là tương lai. Còn hiện tại là học – học – học …
Học hành nhiều, áp lực lắm, em giữ gìn sức khỏe nhé. Ăn uống điều độ, học hành khoa học. Giải quyết công việc êm xuôi. Mọi việc như ý. Tất cả đều nằm trong tay em. Cô chúc em thành công. Qua thư cô gửi lời hỏi thăm đến tất cả các bạn lớp 5A2
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Lê Thịph­Wwlan
Dung lượng: 37,50KB| Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)