KTCL TOAN 9 HUE 13 - 14

PHÒNG GD – ĐT NINH SƠN KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM
TRƯỜNG THCS TRẦN QUỐC TOẢN Môn: TOÁN – Lớp 9
Năm học: 2013 – 2014
Thời gian: 60 phút (Không kể phát đề)
I/ Ma trận đề kiểm tra

Cấp độ
Tên
chủ đề

Nhận biết

Thông hiểu
Vận dụng


Cộng





Cấp độ thấp
Cấp độ cao


1. Phương trình và bất phương trình bậc nhất một ẩn.
-Biểu diễn tập nghiệm trên trục số.
-Liên hệ giữa thứ tự với phép công và phép nhân.
Giải được PT tích
- Giải phương trình bậc nhất chứa ẩn ở mẫu
- Giải được BPT



Số câu:
Số điểm
Tỉ lệ % điểm
2 (B1;2)
2,0đ
20%
1 ( B3a)
1,0đ
10%
2 ( B3b;c)
1,5đ
15%

5
4,5đ
45%

2.Giải bài toán bằng cách lập phương trình.


Nắm được các bước giải bài toán bằng cách lập PT.



Số câu:
Số điểm
Tỉ lệ % điểm


1 ( B4)
1,5đ
15%

1
1,5
15%

3.Tam giác đồng dạng



Vẽ được hình theo đề bài
-Chứng minh hai tam giác đồng dạng.
- Tính độ dài đoạn thẳng
Vận dụng tính chất tỉ lệ thức, định lí TaLet để tính độ dài đoạn thẳng


Số câu:
Số điểm
Tỉ lệ %

1(B 5)
0,5đ
5%
2 (B5a;b)
1,5đ
15%
1 (B5c)
1,0đ
10%
4
3,0đ
30%

Số câu:
Số điểm
Tỉ lệ %
2
2,0đ
20%
2
1,5đ
15%
5
5,5đ
55%
1
1,0đ
10%
10
10đ
100%










Trường THCS Trần Quốc Toản
Lớp: 9 …..
Họ và tên HS: ………………………
………………………………………...
KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM
Môn: Toán – Lớp: 9
Năm học: 2013 – 2014
Thời gian: 60 phút (không kể phát đề)


Điểm:
Lời phê:



Giám khảo:
Giám thị:


Đề kiểm tra
Bài 1: (1,0 điểm) Cho a > b, hãy so sánh:
a) 2a – 5 và 2b – 5 b) 4 – 3a và 4 – 3b
Bài 2: (1,0 điểm) Hãy biểu diễn tập nghiệm các bất phương trình sau trên trục số:
a) x < 1 b) x
– 3
Bài 3: (3,0 điểm) Giải phương trình và bất phương trình:
a) (3x – 2)(4x + 5) = 0 b)

c) x(x + 1) < x2 + 7
Bài 4: (2,0 điểm) Một Ô tô khởi hành đi từ A lúc 7 giờ sáng dự định đến B lúc 11 giờ 30 phút. Nhưng do đường xấu, ô tô giảm vận tốc đi 5km/h so với vận tốc dự định vì vậy đến B lúc 12 giờ cùng ngày . Tính quãng đường AB
Bài 5: (3,0 điểm) Cho tam giác ABC vuông tại A, đường cao AH. Biết AB = 6 cm và AC = 8 cm
a) Chứng minh tam giác ABC đồng dạng với tam giác HBA
b) Tính BC ; AH
c) Trên AC lấy E ; từ E kẻ đường thẳng song song với BC cắt AB tại D.
Tìm vị trí của điểm E để CE + BD = DE

Bài làm:






























































































































PHÒNG GD – ĐT NINH SƠN KIỂM