KT15' (3) -K11

Trường THPT Tân Hưng
GV: Nguyễn Thị Minh Hiếu

KIỂM TRA 15’ (BÀI SỐ 3), MÔN NGỮ VĂN LỚP 11

I. Mục tiêu
Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức và kĩ năng của học sinh sau khi học các bài từ tiết học thứ 32 đến tiết thứ 56 theo PPCT. Đặc biệt là rèn cho học sinh kĩ năng đọc – hiểu văn bản và kiểm tra đánh giá kết quả học tập theo hướng phát triển năng lực của học sinh.

II. Hình thức

Tự luận, học sinh làm bài trong thời gian 15 phút rồi nộp bài.

III. Ma trận đề

Mức độ
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Tổng số

Đọc – hiểu
Phát hiện các chi tiết nghệ thuật của văn bản.
Hiểu được nội dung cảm hứng, cách xây dựng nhân vật và những chi tiết nghệ thuật tiêu biểu trong văn bản.
Liên hệ thực tế đời sống, rút ra bài học cho bản thân.


Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %

3
30

4
40

3
30
1
10
100


IV. Đề kiểm tra

Câu 1 (7 điểm)
Tìm trong văn bản “Hạnh phúc của một tang gia” (trích “Số đỏ” của Vũ Trọng Phụng) những chi tiết nhà văn viết về các nhân vật cô Tuyết, cậu tú Tân. Từ đó, anh/chị có nhận xét gì về các nhân vật cô Tuyết, cậu tú Tân trong văn bản?
Câu 2 (3 điểm)
Anh/chị có nhận xét gì về việc thực hiện đồng phục và lời nói khi giao tiếp của học sinh nơi mình đang học tập?

V. Hướng dẫn chấm








Câu
Nội dung trả lời
Điểm

1

Những chi tiết nhà văn viết về các nhân vật cô Tuyết, cậu tú Tân:
Nhân vật cô Tuyết:
Kì thủy sở dĩ chưa phát phục chỉ vì chuyện Tuyết, hay việc Xuân Tóc Đỏ đã gây ra cho Tuyết vậy.
Tang gia ai cũng vui vẻ cả, trừ một Tuyết. Không thấy mặt Xuân trong đám tang, Tuyết như bị kim châm vào lòng, đau khổ có thể muốn tự tử được.
Mặc bộ y phục Ngây thơ – cái áo dài voan mỏng, trong có coóc – sê, trông như hở cả nách và nửa vú- nhưng mà viền đen, và đội một cái mũ mấn xinh xinh. Trên mặt lại hơi có một vẻ buồn lãng mạn rất đúng mốt một nhà có đám.
Nhân vật cậu tú Tân:
Cứ điên người lên vì cậu đã sẵn sàng mấy cái máy ảnh mà mãi cậu không được dùng đến.
Cậu chỉ huy, những nhà tài tử chụp ảnh đã thi nhau như ở hội chợ.
Đám ma đi được bốn phố thì Xuân xuất hiện … Cậu tú Tân vội chạy lên bấm máy ảnh lách tách rồi xuống thưa với mẹ.
Cậu luộm thuộm trong chiếc áo thụng trắng đã bắt bẻ từng người một, hoặc chống gậy, hoặc gục đầu, hoặc cong lưng, hoặc lau mắt như thế này, như thế nọ … để cậu chụp ảnh kỉ niệm lúc hạ huyệt.
Nhận xét về các nhân vật:
Cô Tuyết thì lẳng lơ, ăn mặc lố bịch, thiếu văn hóa. Cậu tú Tân thì thỏa chí được thực hiện sở thích cá nhân.
Là cháu của người chết – cụ tổ, cô Tuyết và cậu tú Tân đã rất vô tâm, rất giả dối, đạo đức giả. Họ là những kẻ lố lăng, vô đạo đức, đáng lên án.





3










2






2

2

Nhận xét về việc thực hiện đồng phục và lời nói khi giao tiếp của học sinh nơi mình đang học tập:
Đa số các bạn học sinh thực hiện nghiêm túc quy định về đồng phục và sử dụng lời nói có văn hóa (giọng nhẹ nhàng, thân thiện, lễ phép, …) khi giao tiếp ở trường. Điều đó không chỉ cho thấy các bạn đã tôn trọng người xung quanh mà còn góp phần hoàn thiện và thể hiện nhân cách, đạo đức của người học sinh.
Tuy vậy, vẫn còn một số ít các bạn chưa hoặc không đồng phục đúng quy định (kiểu phá cách, vải mỏng, quần bó, nội y có màu không phù hợp, …; đặc biệt là nói tục, chửi thề, gào to, hét lớn khi giao tiếp ở trường lớp. Một số bạn không chào khi gặp thầy cô, …
3



DUYỆT CỦA BGH DUYỆT CỦA TTCM