KT số tấn công trường học Mĩ
Chia sẻ bởi Phạm Huy Hoạt |
Ngày 01/05/2019 |
41
Chia sẻ tài liệu: KT số tấn công trường học Mĩ thuộc Power Point
Nội dung tài liệu:
CNTT & KỸ THUẬT SỐ
Tấn công các Trường hoc
NƯỚC MĨ
Những con số sau đây thống kê từ ngành giáo dục nước Mỹ sẽ đưa ra bức tranh tổng quát về xu hướng số hoá các lớp học truyền thống.
Những quyển sách dày cộp, bút bi bút chì đang vắng mặt dần trên các lớp học, máy tính và điện thoại di động dần thế chỗ.
Công nghệ số "tấn công"
vào lớp học
TechVert
85% các trường của Mỹ được trang bị máy tính và các thiết bị đa phương tiện.
Tỉ lệ trung bình số học sinh/máy tính là 24/1, bằng 5 lần tỉ lệ Bộ giáo dục nước này đưa ra làm mức chuẩn.
Bang có tỉ lệ cao nhất là Florida với 9 học sinh/máy tính.
Internet trong các giờ lên lớp.
64% hệ thống trường học ở Mỹ có kết nối Internet,
Trên thực tế có 14% lớp học thực sự dùng Internet trong giờ lên lớp.
Một số bang ở Mỹ như Delaware, Hawaii, New Mexico… có 100% các trường học được nối mạng.
Chỉ có trên 50 % số máy tính dùng trong các trường học ở Mỹ được trang bị ổ CD-Rom.
Tỉ lệ H.sinh sử dụng máy tính phục vụ công việc học tập tăng dần theo lớp. Có khoảng 9% lớp 4, 10 % H.sinh lớp 8 và 19 % lớp 12 sử dụng máy tính trợ giúp giải bài tập ở nhà.
HS sử dụng máy tính
Giáo viên sử dụng máy tính
Tỉ lệ sử dung trong quá trình giảng dạy tuỳ thuộc vào bộ môn và bậc học.
Ở lớp 4, tỉ lệ giáo viên sử dụng máy tính trợ giúp trong giờ dạy đọc, nghiên cứu lịch sử và khoa học xã hội, địa lý đều là 40%. ở lớp 8, tỉ lệ này lần lượt là 17% và 33%.
Trường cao đẳng và đại học
chỉ sau 2 năm từ 2005 đến 2007, tỉ lệ H.sinh sở hữu laptop đã tăng từ 52,8% lên 75,8%.
Với 2/3 số trường cao đẳng và đại học có kết nối Wi-Fi, các thiết bị di động trở nên rất phổ thông. Kindle, thiết bị e-reader nổi tiếng của Amazon được ít nhất 7 trường đại học thử nghiệm thay thế sách giấy truyền thống.
Mặt trái của CNTT với SV/HS
Tuy nhiên CNTT cũng có mặt trái:
Khá nhiều trường đã cấm sinh viên sử dụng iPad ở trường do tốn băng thông.
số sinh viên sử dụng laptop trong lớp làm bài tập kém hơn 11% so với các sinh viên khác.
64% học sinh tuổi teen sử dụng biểu tượng mặt cười trong các lần trả bài.
2/3 teen ở Mỹ sử dụng cách diễn đạt cụt lủn dùng trên mạng, như OMG
Các thiết bị số có ảnh hưởng không tốt tới khả năng học tập của học sinh.
Một thử nghiệm khác cho thấy, có tới 98% học sinh lớp 7 không thể nhận diện được đâu là một trang web thật giữa rừng website giả mạo.
Trông Người-Nghĩ mình
CNTT-KT số của nứơc MỸ phát triển hơn ta mà còn thế
VN ta đưa CNTT-KT số còn kếm xa về độ bao phủ, nhưng sự “tấn công” qua mặt traí chắc không kém
Cần phải thấy Người mà giữ cho mình
CẢM ƠN QUAN TÂM
CỦA BẠN !
Soan theo Techvert
Phạm Huy Hoạt
Tấn công các Trường hoc
NƯỚC MĨ
Những con số sau đây thống kê từ ngành giáo dục nước Mỹ sẽ đưa ra bức tranh tổng quát về xu hướng số hoá các lớp học truyền thống.
Những quyển sách dày cộp, bút bi bút chì đang vắng mặt dần trên các lớp học, máy tính và điện thoại di động dần thế chỗ.
Công nghệ số "tấn công"
vào lớp học
TechVert
85% các trường của Mỹ được trang bị máy tính và các thiết bị đa phương tiện.
Tỉ lệ trung bình số học sinh/máy tính là 24/1, bằng 5 lần tỉ lệ Bộ giáo dục nước này đưa ra làm mức chuẩn.
Bang có tỉ lệ cao nhất là Florida với 9 học sinh/máy tính.
Internet trong các giờ lên lớp.
64% hệ thống trường học ở Mỹ có kết nối Internet,
Trên thực tế có 14% lớp học thực sự dùng Internet trong giờ lên lớp.
Một số bang ở Mỹ như Delaware, Hawaii, New Mexico… có 100% các trường học được nối mạng.
Chỉ có trên 50 % số máy tính dùng trong các trường học ở Mỹ được trang bị ổ CD-Rom.
Tỉ lệ H.sinh sử dụng máy tính phục vụ công việc học tập tăng dần theo lớp. Có khoảng 9% lớp 4, 10 % H.sinh lớp 8 và 19 % lớp 12 sử dụng máy tính trợ giúp giải bài tập ở nhà.
HS sử dụng máy tính
Giáo viên sử dụng máy tính
Tỉ lệ sử dung trong quá trình giảng dạy tuỳ thuộc vào bộ môn và bậc học.
Ở lớp 4, tỉ lệ giáo viên sử dụng máy tính trợ giúp trong giờ dạy đọc, nghiên cứu lịch sử và khoa học xã hội, địa lý đều là 40%. ở lớp 8, tỉ lệ này lần lượt là 17% và 33%.
Trường cao đẳng và đại học
chỉ sau 2 năm từ 2005 đến 2007, tỉ lệ H.sinh sở hữu laptop đã tăng từ 52,8% lên 75,8%.
Với 2/3 số trường cao đẳng và đại học có kết nối Wi-Fi, các thiết bị di động trở nên rất phổ thông. Kindle, thiết bị e-reader nổi tiếng của Amazon được ít nhất 7 trường đại học thử nghiệm thay thế sách giấy truyền thống.
Mặt trái của CNTT với SV/HS
Tuy nhiên CNTT cũng có mặt trái:
Khá nhiều trường đã cấm sinh viên sử dụng iPad ở trường do tốn băng thông.
số sinh viên sử dụng laptop trong lớp làm bài tập kém hơn 11% so với các sinh viên khác.
64% học sinh tuổi teen sử dụng biểu tượng mặt cười trong các lần trả bài.
2/3 teen ở Mỹ sử dụng cách diễn đạt cụt lủn dùng trên mạng, như OMG
Các thiết bị số có ảnh hưởng không tốt tới khả năng học tập của học sinh.
Một thử nghiệm khác cho thấy, có tới 98% học sinh lớp 7 không thể nhận diện được đâu là một trang web thật giữa rừng website giả mạo.
Trông Người-Nghĩ mình
CNTT-KT số của nứơc MỸ phát triển hơn ta mà còn thế
VN ta đưa CNTT-KT số còn kếm xa về độ bao phủ, nhưng sự “tấn công” qua mặt traí chắc không kém
Cần phải thấy Người mà giữ cho mình
CẢM ƠN QUAN TÂM
CỦA BẠN !
Soan theo Techvert
Phạm Huy Hoạt
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Phạm Huy Hoạt
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)