KT Ngữ Văn 6 HKII
Chia sẻ bởi Nguyễn Tiến Dũng |
Ngày 18/10/2018 |
20
Chia sẻ tài liệu: KT Ngữ Văn 6 HKII thuộc Ngữ văn 6
Nội dung tài liệu:
đề số 1
Môn: Ngữ văn lớp 6
I- Phần trắc nghiệm.
Khoanh tròn vào câu mà em cho là đúng.
Câu 1: Đoạn thơ: “ Sáng mát trong như sáng năm xưa
Gió thổi mùa thu hương cốm mới
Tôi nhớ những ngày thu đã xa.”
là của tác giả nào ?
A . Tố Hữu
B . Nguyễn Đình Thi
C . Chế Lan Viên
Câu 2:Đoạn thơ trên được trích trong bài thơ nào?
A . Đất nước.
B . Sáng tháng năm.
C. Quê hương.
Câu 3:Từ ghép là từ như thế nào?
A . Chỉ có một tiếng.
B . Có hai hoặc nhiều tiếng.
C . Có một hoặc hai tiếng.
Câu 4:Bố cục của một bài văn tả cảnh gồm có mấy phần?
A . Hai phần.
B . Ba phần.
C . Bốn phần.
Câu 5: Các cặp quan hệ từ :không những.... mà; chẳng những .... mà; không chỉ.... mà..dùng thể hiện quan hệ gì ?
A . Tăng tiến.
B . Điều kiện.
C . Tương phản.
Câu 6 :Có mấy cách nối các vế câu trong ghép ?
A . Một cách.
B . Hai cách.
C . Ba cách.
II- Phần tự luận ( 7 điểm )
Tả một loài cây mà em yêu thích .
Môn: Ngữ văn lớp 6
I- Phần trắc nghiệm.
Khoanh tròn vào câu mà em cho là đúng.
Câu 1: Đoạn thơ: “ Sáng mát trong như sáng năm xưa
Gió thổi mùa thu hương cốm mới
Tôi nhớ những ngày thu đã xa.”
là của tác giả nào ?
A . Tố Hữu
B . Nguyễn Đình Thi
C . Chế Lan Viên
Câu 2:Đoạn thơ trên được trích trong bài thơ nào?
A . Đất nước.
B . Sáng tháng năm.
C. Quê hương.
Câu 3:Từ ghép là từ như thế nào?
A . Chỉ có một tiếng.
B . Có hai hoặc nhiều tiếng.
C . Có một hoặc hai tiếng.
Câu 4:Bố cục của một bài văn tả cảnh gồm có mấy phần?
A . Hai phần.
B . Ba phần.
C . Bốn phần.
Câu 5: Các cặp quan hệ từ :không những.... mà; chẳng những .... mà; không chỉ.... mà..dùng thể hiện quan hệ gì ?
A . Tăng tiến.
B . Điều kiện.
C . Tương phản.
Câu 6 :Có mấy cách nối các vế câu trong ghép ?
A . Một cách.
B . Hai cách.
C . Ba cách.
II- Phần tự luận ( 7 điểm )
Tả một loài cây mà em yêu thích .
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Tiến Dũng
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)