KT GIỮA HK2 - LÝ 11 - 2014-2015
Chia sẻ bởi Cao Thị Kim Sa |
Ngày 26/04/2019 |
80
Chia sẻ tài liệu: KT GIỮA HK2 - LÝ 11 - 2014-2015 thuộc Vật lý 11
Nội dung tài liệu:
ĐỀ THI KSCL GIỮA HỌC KÌ II
MÔN: VẬT LÝ 11
Thời gian: 45 phút – ĐỀ 1
I. Lý thuyết:
Câu 1: Phát biểu định nghĩa từ trường? (1đ)
Câu 2: Vectơ lực từtác lên một đoạn dây dẫn có điểm đặt, phương, chiều, độ lớn như thế nào? (1,5đ)
Câu 3: Phát biểu định luật Len-xơ về chiều dòng điện cảm ứng? (1đ)
Câu 4: Hiện tượng tự cảm là gì? Viết công thức tính suất điện động tự cảm. (1,5đ)
II. Bài tập:
Câu 5: Hai dây dẫn thẳng, dài song song cách nhau 32(cm) trong không khí, dòng điện chạy trên dây 1 là I1 = 5(A), dòng điện chạy trên dây 2 là I2 = 1(A) ngược chiều với I1. Điểm M nằm trong mặt phẳng của hai dây và cách đều hai dây. Cảm ứng từ tại M có độ lớn là bao nhiêu? Vẽ hình. (1,5đ)
Câu 6: Một điện tích có độ lớn 5(µC) bay với vận tốc 103 (m/s) vuông góc với các đường sức vào một từ trường đều có độ lớn cảm ứng từ bằng 0,5(T). Tính độ lớn lực Lorenxơ tác dụng lên điện tích đó? (1đ)
Câu 7: Một khung dây dẫn hình vuông có cạnh 20(cm) nằm trong từ trường đều có độ lớn B = 1,2(T) sao cho các đường sức từ vuông góc với mặt phẳng khung dây. Hãy tính từ thông xuyên qua khung dây? (1,5đ)
Câu 8: Hãy xác định chiều của dòng điện cảm ứng trong trường hợp sau : (1đ)
--------------------------------HẾT---------------------------------------
ĐỀ THI KSCL GIỮA HỌC KÌ II
MÔN: VẬT LÝ 11
Thời gian: 45 phút – ĐỀ 2
I. Lý thuyết:
Câu 1: Phát biểu quy tắc nắm tay phải ? (1đ)
Câu 2: Nêu vectơ cảm ứng từ tại một điểm: Điểm đặt, hướng, độ lớn. (1,5đ)
Câu 3: Định nghĩa Từ thông. Viết công thức, đơn vị? (1đ)
Câu 4: Phát biểu định luật Fa-ra-đây về cảm ứng điện từ. Viết công thức tính độ lớn suất điện động cảm ứng? (1,5đ)
II. Bài tập:
Câu 5: Hai dây dẫn thẳng, dài song song cách nhau 40(cm). Trong hai dây có hai dòng điện cùng cường độ I1 = I2 = 100(A), cùng chiều chạy qua. Cảm ứng từ do hệ hai dòng điện gây ra tại điểm M nằm trong mặt phẳng hai dây, cách dòng I1 là 10(cm), cách dòng I2 là 30(cm) có độ lớn là bao nhiêu? Vẽ hình. (1,5đ)
Câu 6: Một electron chuyển động vào một từ trường đều B = 2.10-3(T). Vận tốc của hạt electron nói trên là 3.104 (m/s). Hãy xác định độ lớn lực lo-ren-xơ tác dụng lên electron, khi electron chuyển động tạo với đường sức từ một góc 300.( Cho q = -1,6.10-19C) (1đ)
Câu 7: Một khung dây hình vuông có cạnh 5(cm), đặt trong từ trường đều có độ lớn B = 5.10-2 (T), khung dây hợp với các đường sức từ một góc 300. Hãy tính từ thông xuyên qua khung dây? (1,5đ)
Câu 8: Hãy xác định chiều của dòng điện cảm ứng trong trường hợp sau: (1đ)
--------------------------------HẾT---------------------------------------
ĐÁP ÁN ĐỀ THI KSCL GIỮA HỌC KÌ II
MÔN: VẬT LÝ 11 – ĐỀ 1
Câu
Nội dung
Điểm
1
Từ trường là một dạng vật chất tồn tại trong không gian mà biểu hiện cụ thể là sự xuất hiện của của lực từ tác dụng lên một dòng điện hay một nam châm đặt trong nó.
0,5
0,5
2
+ Có điểm đặt tại trung điểm của l
+ Có phương vuông
MÔN: VẬT LÝ 11
Thời gian: 45 phút – ĐỀ 1
I. Lý thuyết:
Câu 1: Phát biểu định nghĩa từ trường? (1đ)
Câu 2: Vectơ lực từtác lên một đoạn dây dẫn có điểm đặt, phương, chiều, độ lớn như thế nào? (1,5đ)
Câu 3: Phát biểu định luật Len-xơ về chiều dòng điện cảm ứng? (1đ)
Câu 4: Hiện tượng tự cảm là gì? Viết công thức tính suất điện động tự cảm. (1,5đ)
II. Bài tập:
Câu 5: Hai dây dẫn thẳng, dài song song cách nhau 32(cm) trong không khí, dòng điện chạy trên dây 1 là I1 = 5(A), dòng điện chạy trên dây 2 là I2 = 1(A) ngược chiều với I1. Điểm M nằm trong mặt phẳng của hai dây và cách đều hai dây. Cảm ứng từ tại M có độ lớn là bao nhiêu? Vẽ hình. (1,5đ)
Câu 6: Một điện tích có độ lớn 5(µC) bay với vận tốc 103 (m/s) vuông góc với các đường sức vào một từ trường đều có độ lớn cảm ứng từ bằng 0,5(T). Tính độ lớn lực Lorenxơ tác dụng lên điện tích đó? (1đ)
Câu 7: Một khung dây dẫn hình vuông có cạnh 20(cm) nằm trong từ trường đều có độ lớn B = 1,2(T) sao cho các đường sức từ vuông góc với mặt phẳng khung dây. Hãy tính từ thông xuyên qua khung dây? (1,5đ)
Câu 8: Hãy xác định chiều của dòng điện cảm ứng trong trường hợp sau : (1đ)
--------------------------------HẾT---------------------------------------
ĐỀ THI KSCL GIỮA HỌC KÌ II
MÔN: VẬT LÝ 11
Thời gian: 45 phút – ĐỀ 2
I. Lý thuyết:
Câu 1: Phát biểu quy tắc nắm tay phải ? (1đ)
Câu 2: Nêu vectơ cảm ứng từ tại một điểm: Điểm đặt, hướng, độ lớn. (1,5đ)
Câu 3: Định nghĩa Từ thông. Viết công thức, đơn vị? (1đ)
Câu 4: Phát biểu định luật Fa-ra-đây về cảm ứng điện từ. Viết công thức tính độ lớn suất điện động cảm ứng? (1,5đ)
II. Bài tập:
Câu 5: Hai dây dẫn thẳng, dài song song cách nhau 40(cm). Trong hai dây có hai dòng điện cùng cường độ I1 = I2 = 100(A), cùng chiều chạy qua. Cảm ứng từ do hệ hai dòng điện gây ra tại điểm M nằm trong mặt phẳng hai dây, cách dòng I1 là 10(cm), cách dòng I2 là 30(cm) có độ lớn là bao nhiêu? Vẽ hình. (1,5đ)
Câu 6: Một electron chuyển động vào một từ trường đều B = 2.10-3(T). Vận tốc của hạt electron nói trên là 3.104 (m/s). Hãy xác định độ lớn lực lo-ren-xơ tác dụng lên electron, khi electron chuyển động tạo với đường sức từ một góc 300.( Cho q = -1,6.10-19C) (1đ)
Câu 7: Một khung dây hình vuông có cạnh 5(cm), đặt trong từ trường đều có độ lớn B = 5.10-2 (T), khung dây hợp với các đường sức từ một góc 300. Hãy tính từ thông xuyên qua khung dây? (1,5đ)
Câu 8: Hãy xác định chiều của dòng điện cảm ứng trong trường hợp sau: (1đ)
--------------------------------HẾT---------------------------------------
ĐÁP ÁN ĐỀ THI KSCL GIỮA HỌC KÌ II
MÔN: VẬT LÝ 11 – ĐỀ 1
Câu
Nội dung
Điểm
1
Từ trường là một dạng vật chất tồn tại trong không gian mà biểu hiện cụ thể là sự xuất hiện của của lực từ tác dụng lên một dòng điện hay một nam châm đặt trong nó.
0,5
0,5
2
+ Có điểm đặt tại trung điểm của l
+ Có phương vuông
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Cao Thị Kim Sa
Dung lượng: |
Lượt tài: 3
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)