KSCL LOP 5 MÔN TOÁN
Chia sẻ bởi Đinh Thị Tú Anh |
Ngày 08/10/2018 |
69
Chia sẻ tài liệu: KSCL LOP 5 MÔN TOÁN thuộc Toán học 1
Nội dung tài liệu:
Trường Tiểu học Số 1 Trà Sơn
Lớp: 5...........
Họ và tên:.........................................
ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM
NĂM HỌC 2014-2015
Môn: Toán
Thời gian: 40 phút
Điểm:
Lời phê:
PHẦN I. TRẮC NGHIỆM: ( 3 điểm )
* Hãy khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng .
Câu 1: (1 điểm) Phân số bằng phân số nào dưới đây?
A. B. C.
Câu 2: (1 điểm) Phân số chỉ phần tô đậm trong hình vẽ dưới đây là:
A. B. ; C.
Câu 3: (1 điểm) Giá trị của chữ số 4 trong số 640 528 là:
A. 40 000 B. 4 000 C. 400
PHẦN II. TỰ LUẬN: ( 7 điểm )
Câu 1: (2 điểm) Đặt tính rồi tính:
a) 4637 + 8245
…………………………………
…………………………………
…………………………………
…………………………………
b) 7035 - 2316
…………………………………
…………………………………
…………………………………
…………………………………
c.
…………………………………
…………………………………
…………………………………
…………………………………
d.
…………………………………
…………………………………
…………………………………
…………………………………
Câu 2: ( 2 điểm) Tìm X:
a) X x 21 = 357
…………………………………
…………………………………
…………………………………
…………………………………
b) X : 31 = 156
…………………………………
…………………………………
…………………………………
…………………………………
Câu 3: ( 3 điểm) Bài toán:
Lớp 5A có 32 học sinh, số học sinh nam bằng số học sinh nữ. Hỏi lớp 5A có bao nhiêu học sinh nam, bao nhiêu học sinh nữ?
Bài làm:
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
HƯỚNG DẪN CHẤM KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM
NĂM HỌC 2014-2015 - MÔN TOÁN - KHỐI 5
PHẦN I. PHẦN TRẮC NGHIỆM 3 điểm
* Khoanh tròn đúng mỗi câu được 1 điểm.
Câu 1: B
Câu 2: C
Câu 3: A
PHẦN II. TỰ LUẬN 7 điểm
Câu 1: (2 điểm). Mỗi câu đúng được 0,5 điểm
a) 4637 b) 7035
8245 2316
12882 4719
c. .
d .
Câu 2: (2 điểm) Tính đúng mỗi phép tính
a) X x 21 = 357
X = 357 : 21
X = 17
b) X : 31 = 156
X = 156 x 31
X = 4836
Câu 3: (3 điểm )
Bài giải:
Tổng số phần bằng nhau: 0,25 điểm)
3 + 5 = 8 (phần) (0,5 điểm)
Số học sinh nam : (0,25 điểm)
32 : 8 x 3 = 12 (học sinh) (0,75 điểm)
Số học sinh nữ : (0,25 điểm)
32 - 12= 20 (học sinh) (0,5 điểm)
Đáp số : Học sinh nam: 12 (0,5 điểm)
Học sinh nữ: 20
Lớp: 5...........
Họ và tên:.........................................
ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM
NĂM HỌC 2014-2015
Môn: Toán
Thời gian: 40 phút
Điểm:
Lời phê:
PHẦN I. TRẮC NGHIỆM: ( 3 điểm )
* Hãy khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng .
Câu 1: (1 điểm) Phân số bằng phân số nào dưới đây?
A. B. C.
Câu 2: (1 điểm) Phân số chỉ phần tô đậm trong hình vẽ dưới đây là:
A. B. ; C.
Câu 3: (1 điểm) Giá trị của chữ số 4 trong số 640 528 là:
A. 40 000 B. 4 000 C. 400
PHẦN II. TỰ LUẬN: ( 7 điểm )
Câu 1: (2 điểm) Đặt tính rồi tính:
a) 4637 + 8245
…………………………………
…………………………………
…………………………………
…………………………………
b) 7035 - 2316
…………………………………
…………………………………
…………………………………
…………………………………
c.
…………………………………
…………………………………
…………………………………
…………………………………
d.
…………………………………
…………………………………
…………………………………
…………………………………
Câu 2: ( 2 điểm) Tìm X:
a) X x 21 = 357
…………………………………
…………………………………
…………………………………
…………………………………
b) X : 31 = 156
…………………………………
…………………………………
…………………………………
…………………………………
Câu 3: ( 3 điểm) Bài toán:
Lớp 5A có 32 học sinh, số học sinh nam bằng số học sinh nữ. Hỏi lớp 5A có bao nhiêu học sinh nam, bao nhiêu học sinh nữ?
Bài làm:
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
HƯỚNG DẪN CHẤM KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM
NĂM HỌC 2014-2015 - MÔN TOÁN - KHỐI 5
PHẦN I. PHẦN TRẮC NGHIỆM 3 điểm
* Khoanh tròn đúng mỗi câu được 1 điểm.
Câu 1: B
Câu 2: C
Câu 3: A
PHẦN II. TỰ LUẬN 7 điểm
Câu 1: (2 điểm). Mỗi câu đúng được 0,5 điểm
a) 4637 b) 7035
8245 2316
12882 4719
c. .
d .
Câu 2: (2 điểm) Tính đúng mỗi phép tính
a) X x 21 = 357
X = 357 : 21
X = 17
b) X : 31 = 156
X = 156 x 31
X = 4836
Câu 3: (3 điểm )
Bài giải:
Tổng số phần bằng nhau: 0,25 điểm)
3 + 5 = 8 (phần) (0,5 điểm)
Số học sinh nam : (0,25 điểm)
32 : 8 x 3 = 12 (học sinh) (0,75 điểm)
Số học sinh nữ : (0,25 điểm)
32 - 12= 20 (học sinh) (0,5 điểm)
Đáp số : Học sinh nam: 12 (0,5 điểm)
Học sinh nữ: 20
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Đinh Thị Tú Anh
Dung lượng: 63,00KB|
Lượt tài: 1
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)