KSCL GKI VAN 6
Chia sẻ bởi Lương Cao Trịnh |
Ngày 17/10/2018 |
50
Chia sẻ tài liệu: KSCL GKI VAN 6 thuộc Ngữ văn 6
Nội dung tài liệu:
UBND HUYỆN VĨNH BẢO
KHUNG MA TRẬN ĐỀ KHẢO SÁT GIỮA HỌC KỲ 1
TRƯỜNG THCS TAM CƯỜNG
NĂM HỌC 2015 – 2016
MÔN NGỮ VĂN 6
Mức độ
Chủ đề
Biết
Hiểu
Vận dụng
Tổng số
I. Đọc- hiểu
-Văn học
-Nhận diện về thể loại truyện cổ tích, truyện ngụ ngôn
-Hiểu được nội dung ý nghĩa của văn bản
Tiếng Việt
-
- Hiểu được các cách giải thích nghĩa của từ
Số câu :
Số điểm:
Tỉ lệ :
2
0,5
5%
5
1,5
15%
7
2,0
20%
II. Làm văn
Văn bản tự sự
-Tạo được bài văn tự sự kể lại truyện Em bé thông minh
Số câu :
Số điểm:
Tỉ lệ :
1
8,0
80%
1
8,0
80%
Tổng chung :
Số điểm:
Tỉ lệ :
2
0,5
5%
5
1,5
15%
1
8,0
80%
8
10,0
100%
UBND HUYỆN VĨNH BẢO
ĐỀ KHẢO SÁT GIỮA HỌC KỲ I
TRƯỜNG THCS TAM CƯỜNG
NĂM HỌC 2015 – 2016
MÔN NGỮ VĂN 6
(Đề có 01 trang)
Thời gian làm bài 60 phút
PHẦN I. TRẮC NGHIỆM. Chọn đáp án đúng nhất
Câu 1. Thánh Gióng được coi là biểu tượng nào của tinh thần dân tộc?
A. Đoàn kết trong sự nghiệp dựng nước và giữ nước.
B. Sức mạnh thần kì của tinh thần và hành động yêu nước.
C. Sức mạnh trỗi dậy phi thường khi vận nước lâm nguy.
D. Lòng yêu nước, sức mạnh phi thường và tinh thần sẵn sàng chống giặc ngoại xâm.
Câu 2. Người xưa dùng trí tưởng tượng đẻ sáng tạo ra hình tượng Sơn tinh, Thủy Tinh nhằm mục đích gì ?
A. Kể chuyện cho trẻ em nghe.
C. Tuyên truyền cổ vũ việc chống bão lụt.
B. Phản ánh , giải thích hiện tượng lũ lụt sông Hồng và thể hiện mơ ước chiến thắng thiên nhiên.
D. Phê phán những kẻ phá hoại cuộc sống người khác.
Câu 3. Giải thích Sơn Tinh: thần núi ; Thủy Tinh : thần nước là đã giải thích nghĩa của từ theo cách nào ?
A. Dùng từ đồng nghĩa với từ cần giải thích. C. Trình bày khái niệm mà từ biểu thị.
B. Dùng từ trái nghĩa với từ cần giải thích. D. Không theo ba cách trên.
Câu 4. Truyện Thạch Sanh thể hiện mơ ước gì của nhân dân lao động?
A. Sức mạnh của nhân dân C. Cái thiện chiến thắng cái ác.
B. công bằng xã hội . D. Cả ba ước mơ trên.
Câu 5. Em bé thông minh thuộc kiểu nhân vật nào trong truyện cổ tích?
A. Nhân vật mồ côi , bất hạnh. C. Nhân vật thôn g minh, tài giỏi.
B. Nhân vật dũng sĩ. D. Nhân vật ngốc nghếch.
Câu 6. Truyện ngụ ngôn thiên về chức năng nào?
A. Phản ánh cuộc sống. C. Tố cáo xã hội.
B. Giáo dục con người. D. Cải tạo con người và xã hội.
Câu 7. Nối cột A với cột B
Cột A
Cột B
A. Ếch ngồi đáy giếng.
1. Truyện thể hiện mơ ước ,niềm tin về một xã hội có công lí , cái thiện chiến thắng cái ác.
B.Thạch Sanh.
2. Phê phán những kẻ hiểu biết hạn hẹp nhưng lại huênh hoang, kiêu ngạo
C. Ông lão đánh cá và con cá vàng.
3. Ca ngợi lòng biết ơn đối với những người nhân hậu và nêu ra bài học thích đáng cho những kẻ tham lam, bội bạc.
D. Cây bút thần
4. Mơ ước của nhân dân về công lí xã hội ,khả năng kì diệu của con người .
E. Em bé thông minh.
PHẦN II. LÀM BÀI VĂN.
Câu 9: Kể lại truyện Em bé thông minh bằng lời văn của em.
UBND HUYỆN VĨNH BẢO
HƯỚNG DẪN CHẤM KHẢO SÁT GIỮA HK I
TRƯỜNG THCS TAM CƯỜNG
NĂM HỌC 2015– 2016
MÔN NGỮ VĂN 6
KHUNG MA TRẬN ĐỀ KHẢO SÁT GIỮA HỌC KỲ 1
TRƯỜNG THCS TAM CƯỜNG
NĂM HỌC 2015 – 2016
MÔN NGỮ VĂN 6
Mức độ
Chủ đề
Biết
Hiểu
Vận dụng
Tổng số
I. Đọc- hiểu
-Văn học
-Nhận diện về thể loại truyện cổ tích, truyện ngụ ngôn
-Hiểu được nội dung ý nghĩa của văn bản
Tiếng Việt
-
- Hiểu được các cách giải thích nghĩa của từ
Số câu :
Số điểm:
Tỉ lệ :
2
0,5
5%
5
1,5
15%
7
2,0
20%
II. Làm văn
Văn bản tự sự
-Tạo được bài văn tự sự kể lại truyện Em bé thông minh
Số câu :
Số điểm:
Tỉ lệ :
1
8,0
80%
1
8,0
80%
Tổng chung :
Số điểm:
Tỉ lệ :
2
0,5
5%
5
1,5
15%
1
8,0
80%
8
10,0
100%
UBND HUYỆN VĨNH BẢO
ĐỀ KHẢO SÁT GIỮA HỌC KỲ I
TRƯỜNG THCS TAM CƯỜNG
NĂM HỌC 2015 – 2016
MÔN NGỮ VĂN 6
(Đề có 01 trang)
Thời gian làm bài 60 phút
PHẦN I. TRẮC NGHIỆM. Chọn đáp án đúng nhất
Câu 1. Thánh Gióng được coi là biểu tượng nào của tinh thần dân tộc?
A. Đoàn kết trong sự nghiệp dựng nước và giữ nước.
B. Sức mạnh thần kì của tinh thần và hành động yêu nước.
C. Sức mạnh trỗi dậy phi thường khi vận nước lâm nguy.
D. Lòng yêu nước, sức mạnh phi thường và tinh thần sẵn sàng chống giặc ngoại xâm.
Câu 2. Người xưa dùng trí tưởng tượng đẻ sáng tạo ra hình tượng Sơn tinh, Thủy Tinh nhằm mục đích gì ?
A. Kể chuyện cho trẻ em nghe.
C. Tuyên truyền cổ vũ việc chống bão lụt.
B. Phản ánh , giải thích hiện tượng lũ lụt sông Hồng và thể hiện mơ ước chiến thắng thiên nhiên.
D. Phê phán những kẻ phá hoại cuộc sống người khác.
Câu 3. Giải thích Sơn Tinh: thần núi ; Thủy Tinh : thần nước là đã giải thích nghĩa của từ theo cách nào ?
A. Dùng từ đồng nghĩa với từ cần giải thích. C. Trình bày khái niệm mà từ biểu thị.
B. Dùng từ trái nghĩa với từ cần giải thích. D. Không theo ba cách trên.
Câu 4. Truyện Thạch Sanh thể hiện mơ ước gì của nhân dân lao động?
A. Sức mạnh của nhân dân C. Cái thiện chiến thắng cái ác.
B. công bằng xã hội . D. Cả ba ước mơ trên.
Câu 5. Em bé thông minh thuộc kiểu nhân vật nào trong truyện cổ tích?
A. Nhân vật mồ côi , bất hạnh. C. Nhân vật thôn g minh, tài giỏi.
B. Nhân vật dũng sĩ. D. Nhân vật ngốc nghếch.
Câu 6. Truyện ngụ ngôn thiên về chức năng nào?
A. Phản ánh cuộc sống. C. Tố cáo xã hội.
B. Giáo dục con người. D. Cải tạo con người và xã hội.
Câu 7. Nối cột A với cột B
Cột A
Cột B
A. Ếch ngồi đáy giếng.
1. Truyện thể hiện mơ ước ,niềm tin về một xã hội có công lí , cái thiện chiến thắng cái ác.
B.Thạch Sanh.
2. Phê phán những kẻ hiểu biết hạn hẹp nhưng lại huênh hoang, kiêu ngạo
C. Ông lão đánh cá và con cá vàng.
3. Ca ngợi lòng biết ơn đối với những người nhân hậu và nêu ra bài học thích đáng cho những kẻ tham lam, bội bạc.
D. Cây bút thần
4. Mơ ước của nhân dân về công lí xã hội ,khả năng kì diệu của con người .
E. Em bé thông minh.
PHẦN II. LÀM BÀI VĂN.
Câu 9: Kể lại truyện Em bé thông minh bằng lời văn của em.
UBND HUYỆN VĨNH BẢO
HƯỚNG DẪN CHẤM KHẢO SÁT GIỮA HK I
TRƯỜNG THCS TAM CƯỜNG
NĂM HỌC 2015– 2016
MÔN NGỮ VĂN 6
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Lương Cao Trịnh
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)