KPKH- Tìm hiểu về mưa

Trường mầm non Đại Minh
Hoạt động: Phát triển nhận thức
Đề tài: Mưa có từ đâu
GIÁO VIÊN: LÊ THỊ THOA
THÁNG 4 NĂM 2009

Nảy lộc đâm chồi
Sông
Biển
ao hồ
1. Hơi nước và độ ẩm của không khí
- Hơi nước bao giờ cũng chứa 1 lượng hơi nước nhất định
-Hơi nước trong không khí tạo nên độ ẩm không khí
- Nhiệt độ càng cao, không khí càng chứa được nhiều hơi nước
Không khí bão hoà hơi nước khi nó đã nhận được một lượng hơi nước tối đa
Không khí bão nếu được cung cấp thêm hơi nước hoặc bị lạnh ? ngưng tụ (mây, mưa, sương)
Không khí bão nếu được cung cấp thêm hơi nước hoặc bị lạnh ? ngưng tụ (mây, mưa, sương)
2. Mưa và sự phân bố mưa trên trái đất:
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
Ngưng tụ
Bốc hơi
Mưa
Gặp lạnh
Sự tuần hoàn của nước
2
1
TRÒ CHƠI: AI ĐOÁN GIỎI
6
5
4
3
TRÒ CHƠI KIDMART
Ở PHẦN BỘ MÁY THỜI TIẾT
(Kích chơi trong đĩa kidmart)
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1/ Kiến thức:
- Cháu biết và hiểu được sự bắt đầu của trời mưa
Biết được mưa rơi từ đau xuống và chảy về đâu
2/ Kỹ năng:
Rèn luyện cháu kỹ năng nhận xét, phán đoán,phát âm to, rõ ràng, mạch lạc
3/ Giáo dục:
- Giáo dục cháu biết được ích lợi của mưa
Chuẩn bị
Không gian tổ chức: Trong lớp
Đồ dùng: Máy vi tính, chương trình
powerpoint, bài hát “ Cho tôi đi làm mưa với”
TIẾN HÀNH TỔ CHỨC
1/ Mở đầu hoạt động:
Cho cháu hát bài “Cho tôi đi làm mưa với”
Cô và trẻ cùng trò chuyện về nội dung bài hát
2/ Hoạt động trọng tâm:
Cho cháu xem các slide về mưa to, nhỏ, vừa…(ở
slide 3,4,5)
Cô hỏi cháu trước khi mưa thì có những hiện
tượng gì?( cháu kể)
Cô cho cháu xem slide về sự tuần hoàn của mưa
(ở slide 18)
*Trò chơi 1 : Ai đoán giỏi

+ Cách chơi: Trên máy cô có nhiều ô số cho cháu

lên kích chọn và đoán

đúng bên trong ô số có hiện tượng gì thì được

thưởng 1 bông hoa

*Trò chơi 2: Cho cháu chơi trên máy kidsmart

3/ Kết thúc hoạt động: Chơi trò chơi nhẹ về mưa

kết thúc tiết học