KPKH CON ẾCH

I-Mục đích yêu cầu
1. Thái độ:
- Tích cực, hứng thú, vui vẽ, mong muốn được trải nghiệm, khám phá con ếch.
- Giáo dục trẻ tính chăm chỉ, đoàn kết. Biết phối hợp với bạn trong khi chơi.
- Biết tạo ra sản phẩm đẹp và giữ gìn sản phẩm cẩn thận.
- Giáo dục trẻ biết yêu quý loài vật và cảnh vật xung quanh. Có ý thức bảo vệ các loài vật có ích.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ định, phát triển tư duy.
- Kỹ năng sử dụng các giác quan để khám phá con ếch
- Kỹ năng diễn đạt thể hiện sự hiểu biết về con ếch
- Kỹ năng hoạt động nhóm, tham gia trò chơi.
3. Kiến thức:
- Trẻ biết tên gọi, một số đặc điểm đặc trưng của con ếch ( ếch có 2 mắt to, lồi, có 4 chân, 2 chân sau to khỏe có màng, da trơn luôn ẩm và nhầy…)
- Trẻ biết khả năng vận động, thức ăn, tập quán, tiếng kêu, môi trường sống và quá trình sinh trưởng của loài ếch. Mở rộng hiểu biết của trẻ về một số loài ếch khác nhau.
- Biết được ích lợi của loài ếch.
II-Chuẩn bị
1-Đồ dùng của cô
- Giáo án điện tử, bình thuỷ tinh đựng ếch
- Nhạc bài hát: “Chú ếch con”
- Tiếng kêu của ếch, Vi deo về con ếch
2-Đồ dùng của trẻ
- 2 nhóm có 2 con ếch thật để quan sát.
- Tranh chơi trò chơi: Lật lá tìm ếch, tranh hoạt động nhóm, hồ dán, đất nặn, giấy màu, xốp màu, len vụn....







III-Tiến hành
*Hoạt động 1:
- Cho trẻ nghe tiếng kêu của ếch.
Trò chuyện:
- Đố các con biết đó là tiếng kêu của con gì?
- Con biết gì về con ếch?
Cô hỏi 4 - 5 trẻ để xem hiểu biết của trẻ về con ếch.
*Hoạt động 2: Bé khám phá con ếch.
Để hiểu rỏ thêm về con ếch cô sẽ cho lớp chia thành 2 nhóm cùng nhau quan sát, thảo luận về con ếch để xem con ếch có những đặc điểm gì? Đầu, mắt, miệng, chân của nó ra sao?
Cho trẻ hát: “ Chú ếch con” đi về nhóm để quan sát, sờ vào con ếch và thảo luận với nhau. Khi trẻ thảo luận cô đi từng nhóm gợi ý thêm cho trẻ thảo luận về tên gọi, đặc điểm, các bộ phận của con ếch, môi trường sống……
Sau 5 phút cùng nhau thảo luận, cho trẻ đi về chổ ngồi 3 tổ hình chữ U.
Cô gợi hỏi nội dung trẻ vừa cùng nhau thảo luận.
* Hỏi trẻ về đặc điểm con ếch:
- Bạn nào có nhận xét gì về con ếch?
- Con ếch có đặc điểm gì? (Con ếch đầu, mắt, chân…) Cho trẻ trả lời theo hiểu biết của trẻ về con ếch.
Cô hỏi gợi ý:
- Con ếch có những bộ phận nào?
- Ai có ý kiến khác?
- Đầu ếch có gì?
- Mắt ếch như thế nào?
Cô gợi ý: Mắt ếch to, tròn và lồi. Mắt nhìn kém nên ếch chỉ những được những vật chuyển động
- Miệng ếch ra sao? Có tác dụng gì?
- Dưới miệng của ếch có gì?
- Cô gợi ý: Ếch có chiếc túi dưới miệng nên khi ếch kêu chiếc túi phình to.
- Các con có biết ếch kêu khi nào không?
Cô gợi ý: Ếch kêu khi tìm bạn, và khi bị kẻ thù tấn công.
- Da ếch có đặc điểm như thế nào? (Có nhiều màu sắc, da ếch trơn, luôn ẩm và nhầy. Có khả năng biến màu để tránh kẻ thù)
- Ếch có mấy chân. Ai có nhận xét gì về chân ếch?
- Chân trước và chân sau của ếch khác nhau như thế nào?
- Chân có màng giúp ếch làm gì?
- Ngoài ra ếch còn có vận động gì nữa?
Cô gợi ý: 2 chân trước nhỏ, ngắn, 2 chân sau khỏe, dài hơn để thích hợp với việc nhảy, bật, chân có màng để thích hợp với việc bơi lội.
- Ếch bơi rất giỏi nên người ta đã lấy tên của ếch để đặt tên cho một kiểu bơi. Các con có biết là kiểu bơi nào không? -Chúng mình cùng tập bơi và vận động giống con ếch nào!
- Ếch thích ăn gì? (Muỗi, châu chấu, giun, côn trùng và sâu bọ)
- Ếch bắt mồi như thế nào?
Cô gợi ý: Ếch có lưỡi dài quấn lấy con