Kiem tra Van 6 - HKII

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN ĐẠI THÀNH
KIỂM TRA HỌC KỲ II
NĂM HỌC HỌC 2015 - 2016
Môn: Ngữ văn 6
Thời gian làm bài: 90 phút
(Đề bài gồm 01 trang)


Câu 1 (2,0 điểm):
a) Chỉ ra điểm giống và khác nhau giữa biện pháp tu từ ẩn dụ và biện pháp tu từ hoán dụ.
b) Xác định hình ảnh ẩn dụ trong câu sau và cho biết tác dụng của nó trong việc diễn đạt nội dung.
Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng
Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ.
(Viễn Phương, Viếng lăng Bác)
Câu 2 (3,0 điểm):
a) Viết tiếp những câu thơ còn thiếu trong hai khổ bài thơ “Lượm” (Tố Hữu).
Chú bé loắt choắt
..............................
Nhảy trên đường vàng.
b) Nêu hoàn cảnh sáng tác của bài thơ “Lượm” (Tố Hữu).
c) Trình bày giá trị nghệ thuật và nội dung trong hai khổ thơ trên.
d) Việc lặp lại hai khổ thơ trên ở cuối bài thơ “Lượm” (Tố Hữu) có ý nghĩa gì?
Câu 3 (5,0 điểm):
Hãy miêu tả khung cảnh quê hương em vào một buổi sáng đầu xuân.
-----------------





PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN ĐẠI THÀNH
HƯỚNG DẪN CHẤM
KIỂM TRA HỌC KỲ II
NĂM HỌC HỌC 2015 - 2016
Môn: Ngữ văn 6


Câu, ý
Đáp án
Biểu điểm

Câu 1
a
(1.0 điểm)
* Mức tối đa:
- Giống: ẩn dụ và hoán dụ đều là gọi tên sự vật, hiện tượng này bằng tên của sự vật hiện tượng khác nhằm làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt.
- Khác:
+ Ẩn dụ: Giữa các sự vật trong ẩn dụ có mối quan hệ tương đồng.
+ Hoán dụ: Giữa các sự vật trong hoán dụ có mối quan hệ gần gũi.
* Mức chưa tối đa:
- Học sinh mới chỉ ra được điểm giống nhau hoặc khác nhau.
- Trình bày chưa được đầy đủ, rõ ràng...
* Không đạt:
- Học sinh làm sai hoặc không làm bài.

0,5


0,5





0,25-0,75


0

b
(1.0 điểm)
* Mức tối đa:
- Hình ảnh ẩn dụ: hình ảnh mặt trời trong câu thơ thứ hai - Bác Hồ.
- Tác dụng:
+ Hình ảnh Bác hiện lên rất lớn lao, vĩ đại, trường tồn, vĩnh cửu...
+ Thể hiện lòng tôn kính, biết ơn sâu sắc của nhà thơ cũng như của nhân dân ta dành cho Bác
* Mức chưa tối đa:
Học sinh chỉ ra được hình ảnh ẩn dụ mà chưa phân tích được tác dụng hoặc ngược lại
* Không đạt: Xác định sai hoặc không làm bài

0,25


0,5

0,25


0,25-0,75

0

Câu 2
a
(0,5 điểm)
* Mức tối đa:
Học sinh viết lại đầy đủ, chính xác những câu thơ còn thiếu trong hai khổ thơ.
* Mức chưa tối đa:
Học sinh viết chưa đầy đủ, còn sai chính tả...
* Không đạt:
Học sinh không làm bài hoặc viết sai hoàn toàn những câu thơ còn thiếu.

0,5


0,25

0

b
(0,5 điểm)
* Mức tối đa: Trình bày được hoàn cảnh sáng tác bài thơ Lượm (Tố Hữu)
Sáng tác năm 1949, trong thời kỳ kháng chiến chống thực dân Pháp.
* Mức chưa tối đa: Học sinh chưa nêu được đầy đủ các ý như trên.
* Không đạt: Làm sai hoặc không làm bài


0,5

0,25

0

c
(1,5 điểm)
* Mức tối đa:
- Nghệ thuật: Nhịp thơ nhanh, nhiều từ láy, so sánh...
- Nội dung:
+ Khắc họa hình ảnh chú bé Lượm nhanh nhẹn, vui tươi, hồn nhiên, yêu đời.
+ Thể hiện tình cảm yêu mến, trân trọng của tác giả đối với chú bé Lượm.
* Mức chưa tối đa:
Chưa đủ ý như đã nêu trên hoặc trình bày chưa được rõ ràng.
* Không đạt:
Học sinh làm bài sai hoặc không làm bài.

0,5

0,5

0,5


0,25-1,25

0

d
(0,5 điểm)

* Mức tối đa