Kiem tra tin hoc 11 15phut lan 2

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT LẦN 2 HỌC KỲ I
NĂM HỌC 2016– 2017
MÔN: TIN HỌC 11
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA:
I/ Mục tiêu:
Kiểm tra, đánh giá kiến thức học sinh ở chương II,III
Nắm được thao tác soạn thảo, dịch, hiệu chỉnh, thực hiện chương trình TP.
Hoạt động cấu trúc if – then – else
Viết được chương trình đơn giản
II/ Phương pháp
GV: chuẩn bị đề bài phô tô
HS: làm bài trực tiếp trên máy.
III/ Ma trận đề:
- Đề ra 100% tự luận
Ma trận đề:
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Tổng


TN
TL
TN
TL
TN
TL


9. Cấu trúc rẽ nhánh





1 câu
1 câu







10 đ
10 đ

Tổng















10 điểm


Văn Quan, ngày 18 tháng 10 năm 2016
Người thẩm định đề Người ra đề




Nguyễn Thị Huệ Dương Công Hoạch

XÁC NHẬN CỦA BGH TỔ CHUYÊN MÔN DUYỆT
HIỆU TRƯỞNG/PHÓ HIỆU TRƯỞNG TỔ TRƯỞNG/NHÓM TRƯỞNG





Hoàng Thị Bình Lý Trung Kiên








KIỂM TRA 15 PHÚT LẦN 2
MÔN: TIN HỌC 11
(đề 1)
Họ tên:……………………………………………….Lớp 11A… Điểm:………………
Đề 1:Viết chương trình nhập điểm 3 môn thi đại học của bạn. Nếu tổng điểm 3 môn lớn hơn hoặc bằng 24 điểm thì thông báo “Đỗ” còn ngược lại “không đỗ”?





KIỂM TRA 15 PHÚT LẦN 2
MÔN: TIN HỌC 11
(đề 2)
Họ tên:……………………………………………….Lớp 11A… Điểm:………………
Đề 2: Viết chương trình nhập một số nguyên dương bất kì từ bàn phím. Kiểm tra xem số đó là số “chắn” hay là số “lẻ”? In kết quả ra màn hình?




KIỂM TRA 15 PHÚT LẦN 2
MÔN: TIN HỌC 11
(đề 3)
Họ tên:……………………………………………….Lớp 11A… Điểm:………………
Đề 3: Viết chương trình nhập 4 số nguyên từ bàn phím. Đưa ra màn hình số lớn nhất trong 4 số đó và gán giá trị lớn nhất cho biến Max?






KIỂM TRA 15 PHÚT LẦN 2
MÔN: TIN HỌC 11
(đề 4)
Họ tên:……………………………………………….Lớp 11A… Điểm:………………
Đề 4: Nhập 3 số a,b,c bất kì. Hãy kiểm tra xem 3 số đó có là độ dài 3 cạnh của một tam giác hay không? Thông báo lên màn hình “Thỏa mãn” hay “không thỏa mãn” với các trường hợp tương ứng?










ĐÁP ÁN HƯỚNG DẪN CHẤM

GV kiểm tra chương trình của học sinh, từ đó đánh giá, nhận xét và cho điểm
Đề 1:
Uses crt;
Var t,l,h,tong:real;
Begin clrscr;
Write(‘Nhap diem 3 mon:’);readln(t,l,h);
Tong:=t+l+h;
If Tong>=24 then
Writeln(‘Chuc mung ban do dai hoc’) else
Writeln(‘Hen ban ki thi nam sau’);
Readln
End.

Đề 2:
Uses crt;
Var a:integer;
Begin clrscr;
Write(‘Nhap so nguyen a:’);readln(a);
If (a mod 2=0) then
Writeln(‘a la so chan’) else
Writeln(‘a la so le’);
Readln
End.

Đề 3:
Uses crt;
Var a,b,c,d,max:integer;
Begin clrscr;
Write(‘Nhap 4 nguyen a,b,c,d:’);readln(a,b,c,d);
Max:=a;
If b>max then max:=b;
If c>max then max:=c;
If d>max then max:=d;
Writeln(‘so lon nhat la:’,max);
Readln
End.
Đề 4:
Uses crt;
Var a,b,c:integer;
Begin clrscr;
Write(‘Nhap ba canh cua tam giac:’);readln(a,b,c);
If (a+b>c) and (b+c>a) and (a+c>b)