Kiểm tra, đánh giá

TẬP HUẤN BỒI DƯỠNG
GIÁO VIÊN THCS
HÈ 2009
MÔN TIẾNG ANH
TEST
LANGUAGE FOCUS
LANGUAGE SKILLS
NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUÁ TRÌNH KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP
BỘ MÔN TIẾNG ANH
Ở TRƯỜNG THCS
NỘI DUNG
Đánh gía thực trạng việc kiểm tra, đánh giá kết quả học tập bộ môn Tiếng Anh của học sinh trường THCS.
Những vấn đề cần nắm bắt về việc thực hiện kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của HS theo hướng đổi mới hiện nay.
Phân tích một số đề kiểm tra.
Câu hỏi trao đổi:
1. Theo anh (chị) việc kiểm tra đánh giá (KTĐG) đã đáp ứng được mục tiêu của dạy học theo chuẩn kiến thức chưa?
2. Những nội dung nào thường được anh (chị) KTĐG học sinh ?
3. Anh (chị) đã phân chia tỉ lệ các nội dung trong bài kiểm tra như thế nào ? Tỉ trọng về cấp độ nhận thức (nhận biết, thông hiểu, vận dụng) ra sao?
4. Có sự đồng bộ trong KTĐG giữa các giáo viên trong trường, giữa các trường trong huyện hay chưa?
Thực trạng việc KTĐG kết quả học tập môn Tiếng Anh THCS
KTĐG chưa đáp ứng được mục tiêu của dạy học theo chuẩn kiến thức.
Chưa KTĐG được tất cả các nộị dung cần KTĐG học sinh (nội dung các chủ điểm, các kĩ năng ngôn ngữ và kiến thức ngôn ngữ).
GV chưa đáp ứng được yêu cầu của một bài kiểm tra.
Tỉ lệ các thành tố ngôn ngữ (KNNN:nghe, nói, đọc, viết và KTNN: từ vựng, ngữ pháp) cũng như các cấp độ nhận thức chưa được phân chia một cách hợp lí.
Đề kiểm tra chưa có tính đồng bộ giữa các giáo viên trong trường, giữa các trường trong huyện.

QUAN ĐIỂM, MỤC TIÊU CƠ BẢN VỀ KiỂM TRA ĐÁNH GIÁ
Đổi mới kiểm tra đánh giá thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy học, góp phần nâng cao chất lượng dạy học.
Đánh giá không chỉ ở thời điểm cuối cùng của mỗi giai đoạn giáo dục mà trong một quá trình, tạo thuận lợi và đảm bảo tốt hơn lợi ích của người học.
Đánh giá thường xuyên và định kỳ hướng vào việc bám sát mục tiêu… đảm bảo đúng thực chất trình độ, năng lực người học.
CÁC YÊU CẦU KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ
- Căn cứ vào chuẩn kiến thức và kĩ năng.
- Kiểm tra, đánh giá thường xuyên và định kỳ (chính xác, khách quan, công bằng).
- Đánh giá kịp thời, chú ý tới đánh giá cả quá trình lĩnh hội của HS (quan tâm tới mức độ hoạt động tích cực, chủ động của HS trong tiết học).
- Đa dạng hóa công cụ đánh giá (Các phương tiện, kĩ thuật để đánh giá, bộ câu hỏi kiểm tra kiến thức trên lớp; bài tập làm trên lớp/ở nhà, các câu hỏi vấn đáp trong khi kiểm tra…)

CÁC TIÊU CHÍ CỦA KIỂM TRA ĐÁNH GÍA
Đảm bảo tính toàn diện (kiến thức, kỹ năng, năng lực, thái độ, hành vi của HS).
Đảm bảo độ tin cậy (chính xác,khách quan).
Đảm bảo tính khả thi (nội dung, hình thức, phương tiện tổ chức kiểm tra).
Đảm bảo yêu cầu phân hóa . Gồm 03 bậc đánh giá: Nhận biết, Thông hiểu, Vận dụng (mức độ thấp & mức độ cao). Lưu ý: dải phân hóa càng rộng càng tốt
Đảm bảo hiệu quả cao (đánh giá được tất cả các lĩnh vực cần đánh giá HS, tác động tích cực vào quá trình dạy học).
Câu hỏi trao đổi:

Để kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh, anh (chị) thường thực hiện các hình thức kiểm tra nào? Các hình thức đó được phân loại như thế nào?
PHÂN LOẠI BÀI KIỂM TRA
THEO HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP VÀ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
TESTS
Oral test
Fifteen-minute test
Forty-five minute test
Term test
CONTENTS
Speaking
Listening/Reading/W
L+ R + W + LF
L+ R + W + LF
PHÂN LOẠI BÀI KIỂM TRA THEO
LOẠI HÌNH KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ
Tự luận & Trắc nghiệm khách quan
QUI TRÌNH RA ĐỀ KIỂM TRA
Xác định mục tiêu bài kiểm tra
Xác định nội dung bài kiểm tra
Xác định cấu trúc bài kiểm tra
Xây dựng ma trận đề kiểm tra
Đánh giá cho điểm
Xác định hình thức bài kiểm tra
Xác định mục tiêu bài KT



Mục tiêu chung
Mục tiêu từng lớp
Mục tiêu từng
bài kiểm tra
Xác định nội dung bài kiểm tra



Nội dung chủ điểm
chủ đề



Nội dung giao tiếp
Hay năng lực
ngôn ngữ


Trọng tâm ngôn
ngữ
Xây dựng ma trận đề





Đánh giá cho điểm
Phụ thuộc vào những yếu tố nào?
->Tùy theo loại hình bài kiểm tra
->Đơn vị nội dung kiến thức
Lưu ý:
- Đối với kỹ năng nói không thể thực hiện đựợc trong bài KT 1 tiết. (KT thường xuyên)
- Tỷ lệ: Nghe 25%, Đọc 25%, Kiến thức ngôn ngữ 25%, Viết 25%
Xác định hình thức bài kiểm tra
Thời gian làm bài, điểm cho mỗi bài tập.
Cấu trúc rõ ràng, nên theo trật tự: Nghe, đọc, KTNN và cuối cùng là viết.
Tiêu đề cho mỗi bài tập cần ngắn gọn, rõ ràng, ngôn ngữ trong sáng, dễ hiểu.
Lời cho bài nghe tốt nhất là được ghi âm. Nếu không ghi âm được, giáo viên phải đọc lời bài nghe chính xác và với tốc độ bình thường. Không nên soạn bài nghe ở dạng đối thoại để không nhầm lẫn giữa các vai khi đọc.
CÁC LOẠI HÌNH BÀI TẬP
DÙNG TRONG BÀI KIỂM TRA
Sau khi xác định cấu trúc bài kiểm tra, chúng ta tiến hành chọn các dạng bài tập thích hợp để kiểm tra các kỹ năng,các loại hình bài tập dùng cho bài kiểm tra gồm:


Héi tho¹i víi b¹n theo chñ ®Ò
Héi tho¹i víi gi¸o viªn theo chñ ®Ò
Nãi theo chñ ®iÓm/chñ ®Ò
Kiểm tra nói
Nghe đoạn van, đoạn hội thoại và trả lời các câu hỏi
Nghe đoạn van, đoạn hội thoại và sắp xếp trật tự các câu cho sẵn
Nghe đoạn van, đoạn hội thoại và chọn câu đúng/sai
Nghe đoạn van, đoạn hội thoại và điền thông tin vào bảng
Nghe đoạn van, đoạn hội thoại và điền từ/thông tin còn thiếu vào ô trống/chỗ trống trong câu
Nghe đoạn van, đoạn hội thoại và ghi ý chính







Kiểm tra nghe
Đäc ®o¹n văn, ®o¹n héi tho¹i vµ tr¶ lêi c©u hái
Đäc c¸c c©u cho s½n vµ s¾p xÕp chóng thµnh ®o¹n héi tho¹i hîp lÝ
Đäc ®o¹n văn, ®o¹n héi tho¹i vµ tìm c©u ®óng/sai
Đäc vµ tìm tiªu ®Ò cho mçi ®o¹n văn
Đäc ®o¹n văn, ®o¹n héi tho¹i vµ ®Æt c©u hái víi tõ gîi ý
Đäc ®o¹n văn, ®o¹n héi tho¹i vµ s¾p xÕp thø tù c¸c th«ng tin
Kiểm tra đọc
- Viết đoạn hội thoại có hướng dẫn theo chủ đề
- Viết đoạn van có hướng dẫn theo chủ đề
- Viết thư có hướng dẫn theo chủ đề
- Hoàn thành biểu bảng, phiếu, ......


Kiểm tra viết
Hoàn thành câu/ đoạn van/ đoạn hội thoại bằng cách chọn và điền các từ cho sẵn vào các chỗ trống.
Chọn trong số các từ cho sẵn (A, B, C, D) điền vào chỗ trống trong câu/ đoạn van cho phù hợp
Hoàn thành đoạn van/ đoạn hội thoại dạng chừa trống
Cho từ gợi ý viết thành câu hoàn chỉnh
Sửa đổi câu (câu sai, câu thiếu)
Chuyển đổi/ Lắp ghép câu
Chia động từ cho phù hợp trong câu/ đoạn van
Viết dạng đúng của từ trong ngoặc

Kiểm tra kiến thức ngôn ngữ
Một số vấn đề
cần được nhất quán đối với bài KT định kỳ & cuối kỳ

- Độ dài của bài kiểm tra
Tỷ lệ của loại hình TNKQ &TL
Mục tiêu của bài kiểm tra
THỰC HÀNH
PHÂN TÍCH MỘT SỐ ĐỀ KIỂM TRA
Đề kiểm tra 15 phút Môn Tiếng Anh 9:
I/ Give the correct form of the verbs:(5ms)
You (listen)…………………to the concert last night?
I just ( receive)………………a letter from my brother.
Tom used to ( eat)…………..Mexican food when he lived in Mexico
He will be able (swim)…………..very soon.
I wish that I (know )……….how to use a computer
II/ Rewrite (5 pts)
She does not have a telephone
-- She wishes……………………………………………
We can solve that problem quickly
-- That problem…………………………………………
3. They have built a new market this month
- A new market…………………………………………….
4 “ Where does your father work?”,she asked
 She asked me………………………………………
5. She gets bad marks because she is lazy (use So)
-> ……………………………………………………..





Đề kiểm tra 15 phút số1- Môn Tiếng Anh 6
Listen to the passage about Linh’s family then complete the statements:( 10 pts)
Linh’s family has …………….people.
His father is …………………..years old.
His mother is a (an)……………….
Linh’s sister is in grade………………………..
Linh usually goes to school at………….. ……….. ..
Tapescript :
This is Linh’s family .There are five people in his family: his grandfather, his parents, his sister and him. They live in a small house next to his school. His father is forty years old .His name is Phong. He is a n engineer. His mother is Nga. She is a teacher. Linh’s sister is nearly 8 years old. She is in grade 2. Linh usually goes to school at 6.30 because the class starts at 7.00 . Yesterday, Linh was late. It’s six thirty now and she is going to school.
ENGLISH TEST 1 ( 45 minutes) – Grade 7
I/ Matching (2pts)
A B
1.Which is the best apartment? a. On foot
2.Why is Hoa unhappy? b. It‘s on May14th
3.When is her birthday? c. The one at number 20
4.How will you get to school? d. About 5 days
e. Because her mother is ill
1+……,2+…….,3+………,4+………

II/ Which is the correct answer? (2pts)
1, What (does / is / do / are) he do? He ‘s an engineer.
2.Does she ( work / working / works / to work ) on the farm?
3.Hoa (will be/ will / is /be ) 13 years old on her next birthday
4. This book is ( more cheap / cheaper / cheapest ) than that one
5. Are there (some / any / a/ an ) apples in the refrigerator ?
6.(How long/ How far/ How tall / How about ) is it from here to your school?
7. Who is Hoa talking ( of / about / to / at ) ?
8. We have Chrismas on ( December25th / 25thDecember / October 25th)
III/ Each sentence has one mistake.Find and correct
Are there a pictures on the wall?
I visit my grandma tomorrow.
Our classroom is on the two floor.
Would you like to some tea ?
IV/ Complete the passage(1.5pts)
Ha is my classmate .She lives on Tran Phu street with her parents .Her father (be)………….a doctor. Her mother is a nurse.They (work)…….in
Bach Mai hospital.Ha usually (go )………….to school by bike. Now Ha and her sister (cook)……………. dinner .Tomorrow, Ha (not go)………
.......to school, she ( visit )………..her grandmother.
V/ Read and write T or F (2.5pts)
My name is Mai. I live with my parents on Hung Vuong Street.There are five rooms in my house. They are the living room, the kitchen, the bathroom and two bed rooms. I usually do homework and read book in my bed room.It’s not very large but I like it because it ‘s always warm with bright colors : white and pink. The living room is the large room is the largest in my house.It’s furnished ,too.Our farmily often watch TV in this room.
1. Mai’s house has five rooms
2. Mai’s room is the largest one
3. The living room is white and pink
4. Mai usually watches TV in her bed room
5 .Mai loves her room
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I – LỚP 9
A/ PHẦN TRẮC NGHIỆM (3.0 pts)
Choose the best answer:
1. You like watching sports, ……….., Lien?
A- do you B- don’t you C- are you D- aren’t you
2. She loves to watch the stars ……….. night.
A- in / B- at / C- on / D- until
3. The English unit of currency is the …………..
A- ringgit / B- dong / C- pound / D- dollar
4. Have you …………seen Giac Lam Pagoda?
(A-already, B- ever, C- yet, D- never)
5. Nga’s studying English ………….her work.
(A- for, B- at, C- during, D- on)
6. I’m looking forward to ………you.
(a- see, b- saw, c- seen, d- seeing)
7. They said they ………to Hanoi the following month.
A- Went B- Will go C- Would go D- A&C: correct
8. The students worked hard, ……….they passed the exam easily.
A- And B- So C- But D- Because
9. We used to………. Past the mosque on her way to primary school.
A- walk, B- to walk, C- walking, D- walked
10. Why don’t we ……..swimming? – That’s good idea.
A- go, B- going, C- went, D- gone
11. Hoa didn’t have time for breakfast ………she woke up late.
A- but, B- Because, C- so, D- and
12. This examination must ……..carefully.
A- do, B- be done, C- done, D- not
B/ PHẦN TỰ LUẬN
I/ Read and then do the tasks that follow(2,5pts)
Canada is the world’s second largest country. The area is 9,970,610 sq km. The capital is Ottawa, and the largest city is Toronto. The population of Canada is 31,92,805. The official languages are English and French.
1. Complete the sentences. (1,5 pts)
a- Canada is the second largest country …………… .
b- Canada comprises an area of ……………….
c- …………… are spoken in Canada.
2. Make up questions (1,0pt)
a- Which/ city/ largest city/ Canada?
b- What/ population/ Canada?
II/ Complete the dialogue (2pts)
Paola: Hello, Liz. Have a good weekend?
Liz: Yes, I took a trip to the countryside?
Paola: Really? ………….(1)………?
Liz: I went to Ba’s home village.
Paola: ………….(2)…………?
Liz: About 70 nkilometers from the city.
Paola: ……………(3)………….?
Liz: We got there by bus.
Paola: ……………(4)…………..?
Liz: About 2 hours.
Paola: Do you like the trip much?
Liz: Yes, I love it.
III/ Rewrite the following sentences without changing the meaning, beginning as shown(2,5pts)
1. I don’t know how to use a computer.
-> I wish……………………………………………………….
2. “The earth moves arround the sun.”
-> They said ……………………………………………….
3. “How often do you go shopping, Lan?”
-> Hung asks Lan ………………………………………
4. Jeans became cheaper, so more and more people started wearing them.
-> More and more people……………………………
5. Many poets, writers and musicians have mentioned the ao dai in poems, novels and song for centuries.
-> The ao dai…………………………………………..
…………..The end…………………