Kiểm tra 15-20' văn 8
Chia sẻ bởi Nguyễn Thị Huyền Trang |
Ngày 18/10/2018 |
21
Chia sẻ tài liệu: kiểm tra 15-20' văn 8 thuộc Ngữ văn 6
Nội dung tài liệu:
Họ và tên: . . . . . . . . . . . . . . . . . Kiểm tra: 20’
lớp 8/ Môn Ngữ văn
Điểm:
Lời phê của giáo viên:
I. Trắc nghiệm:Đọc kĩ đoạn văn sau và lựa chọn ý đúng bằng cách khoanh tròn vào chữ cái A,B,C, D.
Không ! Cuộc đời chưa hẳn đã đáng buồn, nhưng hay vẫn đáng buồn nhưng lại đáng buồn theo một nghĩa khác. Tôi ở nhà Binh Tư về được một lúc lâu thì thấy những tiếng nhốn nháo ở bên nhà lão Hạc. Tôi mải mốt chạy sang. Mấy người hàng xóm đến trước tôi đang xôn xao ở trong nhà. Tôi xồng xộc chạy vào,. Lão Hạc đang vật vã trên giường, đầu tóc rũ rượi quần áo xộc xệch, hai mắt long sòng sọc. Lão tru tréo, bọt mép sùi ra, khắp người chốc chốc lại bị giật mạnh một cái, nảy lên. Hai người đàn ông lực lưỡng phải ngồi đè lên người lão. Lão vật vã đến hai giờ đồng hồ rồi mới chết. Cái chết thật là dữ dội. Chẳng ai hiểu lão chết vì bệnh gì mà đau đớn và bất thình lình như vậy. Chỉ có tôi với Binh Tư hiểu.
( Ngữ văn 8 – tập I)
câu 1: Trong đoạn văn trên, tác giả đã kết hợp các phương thức biểu đạt nào?
Miêu tả và biểu cảm. C. Tự sự, miêu tả và biểu cảm.
Biểu cảm, tự sự và lập luận. D. Lập luận và biểu cảm.
Câu 2: Dòng nào sau đây thể hiện rõ nhất nội dung chính của đoạn văn trên?
Tái hiện cái chết dữ dội của lão Hạc và cảm nghĩ của ông giáo
Miêu tả cái chết dữ dội của lão Hạc.
lòng xót xa thông cảm của ông giáo đối với Lão Hạc.
Giải thích nguyên nhân vì sao cái chết của lão Hạc thật dữ dội.
Câu 3: Người xưng tôi trong đoạn trích là ai?
Tác giả. B. Vợ ông giáo. C. Ông giáo. D. Binh Tư.
Câu 4: Từ nào có thể thay thế được từ bất thình lình trong câu: Chẳng ai hiểu lão chết vì bệnh gì mà đau đớn và bất thình lình như vậy.
A. nhanh chóng. B. đột ngột. C. dữ dội. D. quằn quại.
Câu 5: Trong các từ sau, từ nào là từ tượng thanh?
A. rũ rượi. B Xộc xệch. C. xôn xao. D. vật vã.
Câu 6: Trong câu văn: Không ! Cuộc đời chưa hẳn đã đáng buồn, nhưng hay vẫn đáng buồn nhưng lại đáng buồn theo một nghĩa khác. Cụm từ đáng buồn theo một nghĩa khác được hiểu như thế nào?
Buồn vì lão Hạc đã chết thật thương tâm.
Buồn vì một người tốt như lão Hạc mà phải chết một cách dữ dội.
Buồn vì cuộc đời có quá nhiều đau khổ, bất công.
Vì cả ba điều trên.
II. Tự luận viết một đoạn văn ngắn từ 5 -7 dòng giơiù thiệu về lớp em.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . .
lớp 8/ Môn Ngữ văn
Điểm:
Lời phê của giáo viên:
I. Trắc nghiệm:Đọc kĩ đoạn văn sau và lựa chọn ý đúng bằng cách khoanh tròn vào chữ cái A,B,C, D.
Không ! Cuộc đời chưa hẳn đã đáng buồn, nhưng hay vẫn đáng buồn nhưng lại đáng buồn theo một nghĩa khác. Tôi ở nhà Binh Tư về được một lúc lâu thì thấy những tiếng nhốn nháo ở bên nhà lão Hạc. Tôi mải mốt chạy sang. Mấy người hàng xóm đến trước tôi đang xôn xao ở trong nhà. Tôi xồng xộc chạy vào,. Lão Hạc đang vật vã trên giường, đầu tóc rũ rượi quần áo xộc xệch, hai mắt long sòng sọc. Lão tru tréo, bọt mép sùi ra, khắp người chốc chốc lại bị giật mạnh một cái, nảy lên. Hai người đàn ông lực lưỡng phải ngồi đè lên người lão. Lão vật vã đến hai giờ đồng hồ rồi mới chết. Cái chết thật là dữ dội. Chẳng ai hiểu lão chết vì bệnh gì mà đau đớn và bất thình lình như vậy. Chỉ có tôi với Binh Tư hiểu.
( Ngữ văn 8 – tập I)
câu 1: Trong đoạn văn trên, tác giả đã kết hợp các phương thức biểu đạt nào?
Miêu tả và biểu cảm. C. Tự sự, miêu tả và biểu cảm.
Biểu cảm, tự sự và lập luận. D. Lập luận và biểu cảm.
Câu 2: Dòng nào sau đây thể hiện rõ nhất nội dung chính của đoạn văn trên?
Tái hiện cái chết dữ dội của lão Hạc và cảm nghĩ của ông giáo
Miêu tả cái chết dữ dội của lão Hạc.
lòng xót xa thông cảm của ông giáo đối với Lão Hạc.
Giải thích nguyên nhân vì sao cái chết của lão Hạc thật dữ dội.
Câu 3: Người xưng tôi trong đoạn trích là ai?
Tác giả. B. Vợ ông giáo. C. Ông giáo. D. Binh Tư.
Câu 4: Từ nào có thể thay thế được từ bất thình lình trong câu: Chẳng ai hiểu lão chết vì bệnh gì mà đau đớn và bất thình lình như vậy.
A. nhanh chóng. B. đột ngột. C. dữ dội. D. quằn quại.
Câu 5: Trong các từ sau, từ nào là từ tượng thanh?
A. rũ rượi. B Xộc xệch. C. xôn xao. D. vật vã.
Câu 6: Trong câu văn: Không ! Cuộc đời chưa hẳn đã đáng buồn, nhưng hay vẫn đáng buồn nhưng lại đáng buồn theo một nghĩa khác. Cụm từ đáng buồn theo một nghĩa khác được hiểu như thế nào?
Buồn vì lão Hạc đã chết thật thương tâm.
Buồn vì một người tốt như lão Hạc mà phải chết một cách dữ dội.
Buồn vì cuộc đời có quá nhiều đau khổ, bất công.
Vì cả ba điều trên.
II. Tự luận viết một đoạn văn ngắn từ 5 -7 dòng giơiù thiệu về lớp em.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . .
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Thị Huyền Trang
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)