Kiểm tra 15'
Chia sẻ bởi Trần Thế Minh |
Ngày 26/04/2019 |
93
Chia sẻ tài liệu: Kiểm tra 15' thuộc Ngữ văn 11
Nội dung tài liệu:
SỞ GD-ĐT TP. HỒ CHÍ MINH KIỂM TRA LẠI TRONG HÈ-NĂM HỌC 2017 – 2018
TT. GDNN-GDTX Q. TÂN PHÚ Môn: NGỮ VĂN – KHỐI 10
Thời gian: 90 phút ( không tính thời gian phát đề)
I. PHẦN ĐỌC HIỂU: (4,0 điểm)
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
NƠI DỰA
Người đàn bà nào dắt đứa nhỏ đi trên đường kia ?
Khuôn mặt trẻ đẹp chim vào những miền xa nào..
Đứa bé đang lẫm chẫm muôn chạy lên, hai chân nó cứ ném về phía trước, bàn tay hoa hoa một điệu múa kì lạ.
Và cái miệng líu lo không thành lời, hát một bài hát chưa từng có.
Ai biết đâu, đứa bé bước còn chưa vững lại chính là nơi dựa cho người đàn bà kia sống.
Người chiến sĩ nào đỡ bà cụ trên đường kia ?
Đôi mắt anh có cái ánh riêng của đôi mắt đã nhiều lần nhìn vào cái chết.
Bà cụ lưng còng tựa trên cánh tay anh bước từng bước run rẩy.
Trên khuôn mặt già nua, không biết bao nhiêu nếp nhăn đan vào nhau, mỗi nếp nhăn chứa đựng bao nỗi cực nhọc gắng gỏi một đời.
Ai biết đâu, bà cụ bước không còn vững lại chính là nơi dựa cho người chiến sĩ kia đi qua những thử thách.
(Nguyễn Đình Thi, Tia nắng, NXB Văn học, Hà Nội, 1983)
Câu 1: Xác định phong cách ngôn ngữ của văn bản trên. Vì sao em biết ?
Câu 2: Hãy chỉ ra nghịch lí trong hai câu in đậm của văn bản trên.
Câu 3: Qua văn bản trên, anh/ chị hiểu thế nào là nơi dựa của mỗi con người trong cuộc đời?
Câu 4: Xác định các dạng của phép điệp trong văn bản trên và nêu hiệu quả nghệ thuật của chúng.
II. PHẦN LÀM VĂN: ( 6.0 điểm)
CÂU 1( 3,0 điểm): Anh/ chị hãy viết bài văn nghị luận ngắn ( khoảng 01 trang giấy thi) trình bày suy nghĩ của mình về một phẩm chất đẹp mà người thanh niên học sinh ngày nay cần phải rèn luyện.
CÂU 2( 3,0 điểm): Cảm nhận về tâm trạng của người chinh phụ trong đoạn trích sau:
“ Dạo hiên vắng thầm gieo từng bước,
Ngồi rèm thưa rủ thác đòi phen.
Ngoài rèm thước chẳng mách tin,
Trong rèm dường đã có đèn biết chăng.
Đèn có biết dường bằng chẳng biết,
Lòng thiếp riêng bi thiết mà thôi.
Buồn rầu nói chẳng nên lời,
Hoa đèn kia với bóng người khá thương.”
(Trích “Tình cảnh lẻ loi của người chinh phụ”, Ngữ văn 10, tập hai, NXB GD, Tr.88)
---- HẾT----
( Thí sinh không được sử dụng tài liệu, giám thị coi thi không giải thích gì thêm).
SỞ GD-ĐT TP. HỒ CHÍ MINH KIỂM TRA LẠI TRONG HÈ-NĂM HỌC 2017 – 2018
TT. GDNN-GDTX Q. TÂN PHÚ Môn: NGỮ VĂN – KHỐI 10
Thời gian: 90 phút ( không tính thời gian phát đề )
I. PHẦN ĐỌC HIỂU: (4,0 điểm) Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi:
Mẹ! Có nghĩa là duy nhất
Một bầu trời
Một mặt đất
Một vầng trăng
Mẹ không sống đủ trăm năm
Nhưng đã cho con dư dả nụ cười tiếng hát […]
Mẹ! Có nghĩa là ánh sáng
Một ngọn đèn thắp bằng máu con tim
Mẹ!
Có nghĩa là mãi mãi
Là cho - đi - không - đòi lại - bao giờ…
(Trích “Ngày xưa có mẹ” - Thanh Nguyên)
a. Xác định phương thức biểu đạt chính và phong cách ngôn ngữ chủ yếu của văn bản.
b. Nêu tên và tác dụng của 02 biện pháp tu từ trong văn bản.
c. Anh/chị hiểu như thế nào về những câu thơ: “Mẹ! Có nghĩa là duy nhất / Một bầu trời, một mặt đất, một vầng trăng.”
d. Từ dòng cuối của đoạn thơ “Mẹ! Có nghĩa là mãi mãi/ Là cho – đi – không – đòi lại – bao giờ”, anh/chị hãy viết đoạn văn ngắn từ 5 – 7 câu trình bày suy nghĩ của mình về tình mẹ.
II. PHẦN LÀM VĂN: ( 6.0 điểm)
CÂU 1( 3,0 điểm): Em hãy viết bài văn nghị luận ngắn ( khoảng 01 trang giấy thi) trình bày suy nghĩ của mình về một phẩm chất
TT. GDNN-GDTX Q. TÂN PHÚ Môn: NGỮ VĂN – KHỐI 10
Thời gian: 90 phút ( không tính thời gian phát đề)
I. PHẦN ĐỌC HIỂU: (4,0 điểm)
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
NƠI DỰA
Người đàn bà nào dắt đứa nhỏ đi trên đường kia ?
Khuôn mặt trẻ đẹp chim vào những miền xa nào..
Đứa bé đang lẫm chẫm muôn chạy lên, hai chân nó cứ ném về phía trước, bàn tay hoa hoa một điệu múa kì lạ.
Và cái miệng líu lo không thành lời, hát một bài hát chưa từng có.
Ai biết đâu, đứa bé bước còn chưa vững lại chính là nơi dựa cho người đàn bà kia sống.
Người chiến sĩ nào đỡ bà cụ trên đường kia ?
Đôi mắt anh có cái ánh riêng của đôi mắt đã nhiều lần nhìn vào cái chết.
Bà cụ lưng còng tựa trên cánh tay anh bước từng bước run rẩy.
Trên khuôn mặt già nua, không biết bao nhiêu nếp nhăn đan vào nhau, mỗi nếp nhăn chứa đựng bao nỗi cực nhọc gắng gỏi một đời.
Ai biết đâu, bà cụ bước không còn vững lại chính là nơi dựa cho người chiến sĩ kia đi qua những thử thách.
(Nguyễn Đình Thi, Tia nắng, NXB Văn học, Hà Nội, 1983)
Câu 1: Xác định phong cách ngôn ngữ của văn bản trên. Vì sao em biết ?
Câu 2: Hãy chỉ ra nghịch lí trong hai câu in đậm của văn bản trên.
Câu 3: Qua văn bản trên, anh/ chị hiểu thế nào là nơi dựa của mỗi con người trong cuộc đời?
Câu 4: Xác định các dạng của phép điệp trong văn bản trên và nêu hiệu quả nghệ thuật của chúng.
II. PHẦN LÀM VĂN: ( 6.0 điểm)
CÂU 1( 3,0 điểm): Anh/ chị hãy viết bài văn nghị luận ngắn ( khoảng 01 trang giấy thi) trình bày suy nghĩ của mình về một phẩm chất đẹp mà người thanh niên học sinh ngày nay cần phải rèn luyện.
CÂU 2( 3,0 điểm): Cảm nhận về tâm trạng của người chinh phụ trong đoạn trích sau:
“ Dạo hiên vắng thầm gieo từng bước,
Ngồi rèm thưa rủ thác đòi phen.
Ngoài rèm thước chẳng mách tin,
Trong rèm dường đã có đèn biết chăng.
Đèn có biết dường bằng chẳng biết,
Lòng thiếp riêng bi thiết mà thôi.
Buồn rầu nói chẳng nên lời,
Hoa đèn kia với bóng người khá thương.”
(Trích “Tình cảnh lẻ loi của người chinh phụ”, Ngữ văn 10, tập hai, NXB GD, Tr.88)
---- HẾT----
( Thí sinh không được sử dụng tài liệu, giám thị coi thi không giải thích gì thêm).
SỞ GD-ĐT TP. HỒ CHÍ MINH KIỂM TRA LẠI TRONG HÈ-NĂM HỌC 2017 – 2018
TT. GDNN-GDTX Q. TÂN PHÚ Môn: NGỮ VĂN – KHỐI 10
Thời gian: 90 phút ( không tính thời gian phát đề )
I. PHẦN ĐỌC HIỂU: (4,0 điểm) Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi:
Mẹ! Có nghĩa là duy nhất
Một bầu trời
Một mặt đất
Một vầng trăng
Mẹ không sống đủ trăm năm
Nhưng đã cho con dư dả nụ cười tiếng hát […]
Mẹ! Có nghĩa là ánh sáng
Một ngọn đèn thắp bằng máu con tim
Mẹ!
Có nghĩa là mãi mãi
Là cho - đi - không - đòi lại - bao giờ…
(Trích “Ngày xưa có mẹ” - Thanh Nguyên)
a. Xác định phương thức biểu đạt chính và phong cách ngôn ngữ chủ yếu của văn bản.
b. Nêu tên và tác dụng của 02 biện pháp tu từ trong văn bản.
c. Anh/chị hiểu như thế nào về những câu thơ: “Mẹ! Có nghĩa là duy nhất / Một bầu trời, một mặt đất, một vầng trăng.”
d. Từ dòng cuối của đoạn thơ “Mẹ! Có nghĩa là mãi mãi/ Là cho – đi – không – đòi lại – bao giờ”, anh/chị hãy viết đoạn văn ngắn từ 5 – 7 câu trình bày suy nghĩ của mình về tình mẹ.
II. PHẦN LÀM VĂN: ( 6.0 điểm)
CÂU 1( 3,0 điểm): Em hãy viết bài văn nghị luận ngắn ( khoảng 01 trang giấy thi) trình bày suy nghĩ của mình về một phẩm chất
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Trần Thế Minh
Dung lượng: |
Lượt tài: 3
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)