Kiểm tra 1 tiết
Chia sẻ bởi nguyễn thị phượng |
Ngày 26/04/2019 |
67
Chia sẻ tài liệu: Kiểm tra 1 tiết thuộc Sinh học 12
Nội dung tài liệu:
SỞ GD&ĐT
(Đề thi có 06 trang)
MA TRAN DE KIEM TRA HOC KI
NĂM HỌC 2017 - 2018
MÔN Sinh Học – Lớp 12
Thời gian làm bài : 50 phút
(không kể thời gian phát đề)
Họ và tên học sinh :....................................................... Số báo danh : ...................
Điểm
Lời nhận xét của giáo viên
(Học sinh trả lời bằng cách khoanh tròn vào đáp án đúng.)
Câu 1. (0.31 điểm) # Cho lai hai cây bí quả tròn với nhau, đời con thu được 272 cây bí quả tròn, 183 cây bí quả bầu dục và 31 cây bí quả dài. Sự di truyền tính trạng hình dạng quả bí tuân theo quy luật
A. Phân li độc lập.
B. Liên kết gen hoàn toàn.
C. Tương tác cộng gộp.
D. Tương tác bổ sung.
A. A B. C C. D D. B
Câu 2. (0.31 điểm) # Gen ở đoạn không tương đồng trên NST Y chỉ truyền trực tiếp cho
A. Thể đồng giao tử.
B. Thể dị giao tử.
C. Cơ thể thuần chủng.
D. Cơ thể dị hợp tử.
A. A B. D C. C D. B
Câu 3. (0.31 điểm) # Khi một gen đa hiệu bị đột biến sẽ dẫn tới sự biến đổi
A.Ở một tính trạng.
B. Ở một loạt tính trạng do nó chi phối.
C. Ở một trong số tính trạng mà nó chi phối.
D. Ở toàn bộ kiểu hình của cơ thể.
A. C B. A C. B D. D
Câu 4. (0.31 điểm) # Trường hợp hai cặp gen không alen nằm trên hai cặp nhiễm sắc thể tương đồng cùng tác động đến sự hình thành một tính trạng được gọi là hiện tượng
A. Tương tác bổ trợ.
B. Tương tác bổ sung.
C. Tương tác cộng gộp.
D. Tương tác gen.
A. D B. B C. A D. C
Câu 5. (0.31 điểm) # Các bước trong phương pháp lai và phân tích cơ thể lai của MenĐen gồm:
1. Đưa giả thuyết giải thích kết quả và chứng minh giả thuyết
2. Lai các dòng thuần khác nhau về 1 hoặc vài tính trạng rồi phân tích kết quả ở F1,F2,F3.
3. Tạo các dòng thuần chủng.
4. Sử dụng toán xác suất để phân tích kết quả lai
Trình tự các bước Menđen đã tiến hành nghiên cứu để rút ra được quy luật di truyền là:
A. 1, 2, 3, 4
B. 2, 3, 4, 1
C. 3, 2, 4, 1
D. 2, 1, 3, 4
A. C B. B C. D D. A
Câu 6. (0.31 điểm) # Hiện tượng di truyền liên kết xảy ra khi
A. Bố mẹ thuần chủng và khác nhau bởi hai cặp tính trạng tương phản.
B. Không có hiện tượng tương tác gen và di truyền liên kết với giới tính.
C. Các cặp gen quy định các cặp tính trạng cùng nằm trên một cặp NST tương đồng.
D. Các gen nằm trên các cặp NST đồng dạng khác nhau.
A. C B. D C. B D. A
Câu 7. (0.31 điểm) # Cá thể có kiểu gen AaBbddEe tạo giao tử abde với tỉ lệ
A. 1/4
B. 1/6
C. 1/8
D. 1/16
A. A B. D C. C D. B
Câu 8. (0.31 điểm) # Cho biết các bước của một quy trình như sau:
1. Trồng những cây này trong những điều kiện môi trường khác nhau.
2. Theo dõi ghi nhận sự biểu hiện của tính trạng ở những cây trồng này.
3. Tạo ra được các cây trồng có cùng một kiểu gen.
4. Xác định số kiểu hình tương ứng với những điều kiện môi trường cụ thể.
Để xác định mức phản ứng của một kiểu gen quy định một tính trạng nào đó ở cây trồng, người ta phải thực hiện quy trình theo trình tự các bước là:
A. 1 → 2 → 3 → 4.
B. 3 → 1 → 2 → 4.
C. 1 → 3 → 2 → 4.
D. 3 → 2 → 1 → 4.
A. D B. C C.
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: nguyễn thị phượng
Dung lượng: |
Lượt tài: 2
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)