Kiểm tra 1 tiết

Tiết 9
Tuần: 9
KIỂM TRA 1 TIẾT
1. MỤC TIÊU
Đánh giá kết quả tiếp thu bài của học sinh sau khi học xong chương I.
2. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
2.1. Kiến thức:
- Biết khái niệm CSDL, các yêu cầu cơ bản đối với hệ CSDL.
- Biết khái niệm về hệ QTCSDL và các chức năng, vai trò của con người khi làm việc với hệ CSDL.
2.2. Kỹ năng:
- Phân biệt được CSDL với hệ QTCSDL.
2.3. Thái độ:
Nghiêm túc trong khi làm bài kiểm tra.
3. MA TRẬN ĐỀ

Bài 1
Bài 2

Biết
1, 2, 3, 4, 5, 14, 20, 29
7, 8, 12, 13, 15, 18, 19, 24

Hiểu
6, 9, 10, 17, 20, 21, 23, 26, 27, 28
13, 16, 18, 24, 30

Vận dụng
11, 22, 25


4. NỘI DUNG
Câu 1. Cơ sở dữ liệu (CSDL) là:
Tập hợp dữ liệu chức đựng các kiểu dữ liệu: ký tự, số, ngày/giờ, hình ảnh,… của một chủ thể nào đó.
Tập hợp dữ liệu có liên quan tới nhau theo một chủ đề nào đó được ghi trên giấy.
Tập hợp dữ liệu có liên quan với nhau theo một chủ đề nào đó được lưu trên máy tính điện tử để đáp ứng nhu cầu khai thác thông tin của nhiều người.
Tập hợp dữ liệu có liên quan với nhau theo một chủ đề nào đó được lưu trên máy tính điện tử.
Câu 2. Yêu cầu cơ bản của hệ CSDL nào sau đây là sai?
Tính nhất quán
Tính dư thừa
Tính độc lập
Tính toàn vẹn

Câu 3. Có bao nhiêu yêu cầu cơ bản của hệ CSDL?
3 yêu cầu
5 yêu cầu
6 yêu cầu
4 yêu cầu

Câu 4. Có bao nhiêu mức thể hiện của CSDL?
2 mức
3 mức
5 mức
4 mức

Câu 5. Sau khi thực hiện tìm kiếm thông tin trong một tệp hồ sơ học sinh, khẳng định nào sau đây là đúng?
Tệp hồ sơ có thể xuất hiện những hồ sơ mới.
Trình tự các hồ sơ trong tệp không thay đổi, nhưng những thông tin tìm thấy đã được lấy ra nên không còn trong hồ sơ tương ứng.
Trình tự các hồ sơ trong tệp không thay đổi.
Những hồ sơ tìm được sẽ không còn trên tệp vì người ta đã lấy thông tin ra.
Câu 6. Việc xác định cấu trúc hồ sơ được tiến hành vào những thời điểm nào?
Trước khi nhập hồ sơ vào máy tính.
Trước khi thực hiện các phép tìm kiếm, tra cứu thông tin.
Sau khi nhập hồ sơ vào máy tính.
Cùng lúc với việc nhập và cập nhập hồ sơ.
Câu 7. Người nào có vai trò quan trọng trong vấn đề phân quyền hạn truy cập sử dụng CSDL trên mạng máy tính.
Người dùng cuối
Người quản trị
Người lập trình ứng dụng
Người thiết kế

Câu 8. Ngôn ngữ thao tác dữ liệu là ngôn ngữ không cho phép:
Cập nhật
Định nghĩa và thao tác dữ liệu

Khai thác
Tạo lập CSDL

Câu 9. Để tạo lập hồ sơ, cần thực hiện trình tự các việc nào sau đây?
Xác định cấu trúc hồ sơ → xác định chủ thể cần quản lý → thu thập thông tin
Xác định chủ thể cần quản lý → thu thập thông tin → xác định cấu trúc hồ sơ
Xác định chủ thể cần quản lý → xác định cấu trúc hồ sơ → thu thập thông tin
Thu thâp thông tin → xác định cấu trúc hồ sơ → xác định chủ thể cần quản lý
Câu 10. Để thiết kế một CSDL cần phải tiếp cận theo trình tự nào?
Mức vật lý → mức khái niệm → mức khung nhìn
Mức khung nhìn → mức khái niệm → mức vật lý
Mức khung nhìn → mức vật lý → mức khái niệm
Mức vật lý → mức khái niệm → mức khung nhìn.
Câu 11. Xét tệp lưu trữ hồ sơ học bạ học sinh, những việc nào sau đây không thuộc loại tìm kiếm?
Tìm học sinh nữ có điểm toán cao nhất và nam có điểm văn cao nhất.
Tìm học sinh có điểm trung bình sáu môn cao nhất
Tìm học sinh có điểm tổng kết môn toán thấp nhất.
Tìm học sinh có điểm