Kiểm tra 1 tiết

Ngày soạn : 23 /10/2017
Lớp dạy:10A3.Tiết:…Ngày dạy:........................Sĩ số............. Vắng..........................
Lớp dạy: 10A4. Tiết:…Ngày dạy :.......................Sĩ số.............. Vắng.........................
Lớp dạy: 10A5. Tiết:…Ngày dạy :.......................Sĩ số............ ..Vắng.........................
Lớp dạy: 10A6. Tiết:…Ngày dạy :.......................Sĩ số............ ..Vắng.........................
Lớp dạy: 10A7. Tiết:…Ngày dạy :.......................Sĩ số............ ..Vắng.........................
Lớp dạy: 10A8. Tiết:…Ngày dạy :.......................Sĩ số............ ..Vắng.........................
Lớp dạy: 10A9. Tiết:…Ngày dạy :.......................Sĩ số............ ..Vắng.........................


KIỂM TRA MỘT TIẾT HỌC KỲ I.
MÔN: LỊCH SỬ – LỚP 10
I . MỤC TIÊU .
- Nhằm kiểm tra khả năng tiếp thu kiến thức phần lịch sử thế giới thời nguyên thủy,Xã hội cổ đại, trung đại.Từ kết quả kiểm tra các em tự đánh giá mình trong việc học tập nội dung trên, từ đó điều chỉnh hoạt động học tập trong các nội dung sau.
- Thực hiện yêu cầu trong phân phối chương trình của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
- Đánh giá quá trình giảng dạy của giáo viên, từ đó có thể điều chỉnh phương pháp, hình thức dạy học nếu thấy cần thiết
1. Kiến thức : Yêu cầu HS cần
- Nắm được những kiến thức cơ bản về lịch sử thế giới thời nguyên thủy,cổ đại, trung đại.
2. Kỹ năng: Rèn luyện cho HS các kĩ năng trình bày vấn đề, kĩ năng viết bài, kĩ năng vận dụng kiến thức để phân tích, đánh giá sự kiện...
3. Thái độ: Có nhận thức và đánh giá đúng về các vấn đề lịch sử.
4. Định hướng các năng lực hình thành
- Năng lực chung: Năng lực tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề.
- Năng lực chuyên biệt: Năng lực tái hiện hiện tượng, sự kiện lịch sử; năng lực tư duy logic...Biết thể hiện chính kiến của mình về các vấn đề lịch sử.
II. HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA
- Hình thức : trắc nghiệm và tự luận
III. THIẾT LẬP MA TRẬN


Cấp độ

Tên
chủ đề
(nội dung,chương…)
Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng
Cộng


TN
TL
TN
TL

Cấp độ thấp
TN

Cấp độ cao
TL


1.Xã hội nguyên thủy
Nắm được khái niệm thị tộc thời xã hội nguyên thủy .
Trình bày được những tiến bộ trong đời sống con người thời đá mới .
- Hiểu được nguyên tắc vàng trong xã hội nguyên thủy.


Giải thích được Xã hội có giai cấp và nhà nước ra đời sớm ở các lưu vực con sông lớn châu Á, châu Phi.
- So sánh được cách mạng đá mới xuất hiện hơn thời đồ đá cũ .



Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ:
Số câu: 1
Số điểm:0,5

Số câu: 1
Số điểm:2

Số câu: 1
Số điểm:0,5
Số câu:1
Số điểm:2

Số câu:1
Số điểm:0,5


Số câu: 5
Số điểm: 5,5



2. Xã hội cổ đại

- Biết được Kim tự tháp là giá trị văn hóa của Ai Cập cổ đại.


- Hiểu được . Cống hiến lớn nhất cư dân phương Tây cổ đại.


- Thấy đươc tính chất và đặc điểm kinh tế của nhà nước cổ đại phương Đông -Thành tựu văn hóa ra đời sớm nhất ở phương Đông cổ đại.


Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ:
Số câu: 1
Sốđiểm:0,5


Số câu:1
Số điểm:0,5


Số câu:3
Số điểm:1,5

Số câu: 5
Số điểm: 2,5


3.Ấn Độ thời phong kiến.





Nhận xét được văn hóa Ấn Độ ảnh hưởng chủ yếu đến khu vực Đông Nam Á trên các lĩnh vực nào.


Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ:



Sốcâu:1
Số điểm:2,0

Số câu:1
Số điểm:2,0


Tổng số câu:
Tổng số điểm:
Tỉ lệ :
Số câu:2 Số điểm:1,0
Tỷ lệ:10%

Số câu:1, Số điểm:2,0
Tỷ lệ: 20%
Số câu: 2
Số điểm: 1
Tỷ