Kich ban chuong trinh ve dep doi vien

Chia sẻ bởi Trần Anh Khoa | Ngày 17/10/2018 | 31

Chia sẻ tài liệu: Kich ban chuong trinh ve dep doi vien thuộc Ngữ văn 6

Nội dung tài liệu:

7B – 9B – 6A – 8B – PHT – 8A – 9A – 7A – 6B.

Hôm nay ngày 21/3/2009, hoà trong không khí tưng bừng phấn khởi của hàng triệu đoàn viên thanh niên cả nước đang ra sức thi đua lập thành tích chào mừng ngày thành lập Đoàn TNCS HCM 26/3, Chi Đoàn trường THCS Lê Lợi phối hợp cùng Chi đoàn trường THCS Phạm Hồng Thái tổ chức thi Vẻ đẹp đội viên cho hai liên đội và đồng thời thực hiện chương trình giao lưu văn nghệ hai chi đoàn. Đó chính là lý do của chương trình đêm hôm nay.
Thay mặt Ban tổ chức chương trình tôi xin trân trọng giới thiệu:













Một lần nữa đề nghị chúng ta cho một tráng pháo tay thật lớn để chào đón các quý vị đại biểu.
Và sau đây xin trân trọng kính mời thầy Trần Anh Khoa lên khai mạc Hội thi vẻ đẹp đội viên và chương trình giao lưu văn nghệ đêm nay.

Khoa1) Chúng ta hãy cùng hướng về sân khấu để chiêm ngưỡng đôi thí sinh đầu tiên. Các em đến từ Chi đội 7B. Đó là thí sinh Rơ Ô Si-ôn mang số báo danh 01 và thí sinh Kpă H’ Uin mang số báo danh 02.
Giang: Từ khi học cấp 2 đến nay, Siôn luôn đạt danh hiệu học sinh tiên tiến của trường, đây là một thành tích rất tuyệt vời. Hiện nay Siôn là Uỷ viên BCH Chi đội 7B. Siôn có năng khiếu sở trường là ca hát. Môn học mà bạn yêu thích nhất là môn Ngữ văn. Siôn ước mơ lớn lên trở thành thầy giáo - tiếp nối truyền thống trồng người của thầy cô trường Lê Lợi.
Khoa: Và em Kpă H’ Uin luôn dẫn đầu về thành tích học tập. Hai năm liền em đều là học sinh tiên tiến của trường. Em còn là một giọng ca đặc biệt của trường. Em đã đạt giải nhất đơn ca Hội thi tiếng hát hay cảu trường năm học 2007-2008. Bạn đang giữ chức vụ uỷ viên BCH Chi đội 7B. Và dĩ nhiên rồi, H’Uin có năng khiếu sở trường là ca hát. H’ Uin yêu thích môn học nhất là môn Tiếng Anh. Em có một điều ước rất giản dị nhưng cũng rất đỗi thiêng liêng rằng lớn lên được làm cô giáo để dạy các em thơ.

G 2) Và bây giờ chúng ta hãy nhiệt liệt chào đón đôi bạn đang bước xuống bậc thang và tiến ra sân khấu đó là thí sinh mang số báo danh 03 Ksor Khiếu và thí sinh mang số báo danh 04 Nguyễn Thảo Ly. Đôi bạn đến từ Chi đội 9B là Chi đội thường hay dẫn đầu trong các phong trào của nhà trường, của Đoàn và Đội.
K: Em Ksor Khiếu là học sinh đã từng có thành tích học tập rất cao. Từ khi học cấp 2 đến nay em luôn luôn đạt danh hiệu học sinh tiên tiến của trường. Hiện nay em là Uỷ viên BCH Liên đội và Uỷ viên BCH Chi đội. Năng khiếu sở trường của em là đóng kịch. Môn học mà em thích nhất đó là môn sinh học và em mơ ước sau này mình sẽ trở thành một bác sĩ giỏi để cứu chữa người bệnh.
G: Em Nguyễn Thảo Ly, những năm học lớp 6, lớp 7 Thảo Ly đã từng là học sinh tiên tiến của trường. Hiện nay Thảo Ly là Chi đội trưởng Chi đội 9B. Thảo Ly là một đội viên rất nhiệt tình, năng nổ trong công tác Đội. Em có năng khiếu sở trường là múa và hài kịch. Trong các môn học em thích nhất là môn Ngữ văn. Em có một ước mơ cũng rất đỗi thiêng liêng và giản dị rằng lớn lên sẽ trở thành cô giáo dạy múa và về công tác ở chính ngôi trường thân yêu của chúng ta.

K: 3) Chúng ta hãy dành một tràng pháo tay thật giòn giã để đón chào đôi thí sinh đến từ Chi đội 6A: Em Ksor Lới mang số báo danh 05 và em Nay H’ Choa mang số báo danh 06.
G: Em Ksor Lới hiện là Chi đội phó Chi đội 6A. Từ khi bước vào trường Lê Lợi đến nay em luôn tham gia tích cực trong các hoạt động Đội. Học kỳ vừa qua em là học sinh tiên tiến của trường. Em thích được học cô Ngọc Diễm nhất bởi vì môn học mà em thích nhất đó là môn Mỹ thuật. Em ước mơ lớn lên được làm một người thầy giáo hiền để dạy các em thơ.
K: Em Nay H’ Choa hiện là Chi đội trưởng Chi đội 6A, với tài lãnh đạo của mình, bạn luôn làm hài lòng cô phụ trách Đội Nguyễn Thị Mỹ. H’ Choa còn là Uỷ viên BCH Liên đội năng nổ và tài ba. Những năm học ở cấp 1 và cả học kỳ I vừa qua em luôn đạt danh hiệu học sinh
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Trần Anh Khoa
Dung lượng: | Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)