Kĩ thuật khăn trãi bàn

PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO
THÀNH PHỐ QUY NHƠN
TỔ BỘ MÔN
SINH HỌC
Người báo cáo: Nguyễn Thị Kiều Oanh
Kĩ thuật
"Khăn trải bàn"
Kĩ thuật “Khăn trải bàn” là hình thức tổ chức hoạt động mang tính hợp tác kết hợp giữa hoạt động
cá nhân và hoạt động nhóm.
-Kích thích, thúc đẩy sự tham gia tích cực.
-Phát triển mô hình có sự tương tác giữa
học sinh với học sinh.
-Tăng cường tính độc lập, trách nhiệm của
cá nhân học sinh.
CÁCH TIẾN HÀNH
-Hoạt động theo nhóm (4 người / nhóm)
-Mỗi người ngồi vào một vị trí.
1
2
3
4
CÁCH TIẾN HÀNH
-Hoạt động theo nhóm (4 người / nhóm)
-Mỗi người ngồi vào vị trí.
-Viết vào ô mang số của bạn câu trả lời.
-Tập trung vào câu hỏi (chủ đề)
Viết ý kiến cá nhân
Viết ý kiến cá nhân
Viết ý kiến cá nhân
1
2
3
4
Viết ý kiến cá nhân
CÁCH TIẾN HÀNH
-Hoạt động theo nhóm (4 người / nhóm)
-Mỗi người ngồi vào vị trí như hình vẽ.
-Tập trung vào câu hỏi (chủ đề)
-Viết câu trả lời vào ô của mình.
-Kết thúc thời gian làm việc cá nhân, các
thành viên thảo luận và thống nhất các
câu trả lời.
-Viết những ý kiến chung của cả nhóm
vào ô giữa
Viết ý kiến cá nhân
Viết ý kiến cá nhân
Viết ý kiến cá nhân
1
2
3
4
Viết ý kiến cá nhân
Ý kiến chung
của cả nhóm
LƯU Ý
-Câu hỏi thảo luận là câu hỏi mở.
-Trong quá trình thảo luận:
+Những ý kiến thống nhất được đính vào
giữa “khăn trải bàn”.
+Những ý kiến không thống nhất được giữ
lại ở phần xung quanh của “khăn trải bàn”.
-Nếu số học sinh trong nhóm quá đông,
không đủ chỗ thì có thể phát cho học sinh
những mảnh giấy nhỏ để học sinh ghi ý kiến
cá nhân, sau đó đính vào phần xung quanh
“khăn trải bàn”.
Cảm ơn
quý thầy cô
đã quan tâm
theo dõi
Chúc các thầy cô
thành công
và sức khỏe