Ki thuat day reading lop 10 nang cao

Tài liệu Bồi dưỡng
Kỹ năng Đọc hiểu
Dành cho các giáo viên dạy SGK Tiếng Anh lớp 10 mới
Nội dung cơ bản
I. Giới thiệu tổng quan về vấn đề đọc hiểu và các bài đọc hiểu trong SGK Tiếng Anh 10.

II. Xem băng hình về một tiết dạy đọc và thảo luận.

III. Thực hành soạn giáo án theo nhóm.

IV. Các nhóm trình bày và cùng thảo luận.

Nội dung cơ bản
Phần I:
Tổng quan về vấn đề đọc hiểu và các bài đọc hiểu trong SGK Tiếng Anh 10.


Tại sao người ta đặt đọc hiểu ở đầu mỗi đơn vị bài học?
Những quan điểm cơ bản liên quan đến vấn đề đọc hiểu trong trường THPT?
Theo thầy/ cô có những mô hình nào liên quan đến quá trình dạy đọc hiểu?
Những chủ đề cơ bản của những bài đọc hiểu Tiếng Anh 10?
Kết cấu cơ bản của các bài đọc hiểu?
Quy trình cơ bản để dạy đọc hiểu trong SGK lớp 10?
Đề nghị các thầy/ cô trao đổi và trả lời các câu hỏi dưới đây:
- Đọc hiểu là kỹ năng học sinh dễ nhìn thấy và dễ cảm nhận bằng mắt.
Đề nghị các thầy/ cô trao đổi và trả lời các câu hỏi dưới đây:
1. Tại sao người ta đặt đọc hiểu ở đầu mỗi đơn vị bài học?
- Thông qua bài đọc học sinh được chuẩn bị về kiến thức nền và kiến thức ngôn ngữ.
- Nội dung bài đọc thường thể hiện chủ đề chính của đơn vị bài đọc ấy.
2. Những quan điểm cơ bản liên quan đến vấn đề đọc hiểu trong trường THPT?
Đề nghị các thầy/ cô trao đổi và trả lời các câu hỏi dưới đây:
A. Quan điểm ngữ pháp dịch trong dạy học đọc hiểu
B. Quan điểm trực tiếp trong dạy học đọc hiểu
C. Quan điểm giao tiếp trong dạy học đọc hiểu
3. Theo thầy/ cô có những quy trình nào liên quan đến quá trình dạy đọc hiểu?
Đề nghị các thầy/ cô trao đổi và trả lời các câu hỏi dưới đây:
A. Quy trình 5 bước truyền thống
B. Quy trình 3 thành phần
C. Quy trình 3 giai đoạn
D. Quy trình G - I - P - O
4. Những chủ đề cơ bản của các bài đọc hiểu Tiếng Anh 10?
Đề nghị các thầy/ cô trao đổi và trả lời các câu hỏi dưới đây:
5. Kết cấu cơ bản của các bài đọc hiểu?
Đề nghị các thầy/ cô trao đổi và trả lời các câu hỏi dưới đây:
Before you read
While you read
After you read
6. Quy trình cơ bản để dạy đọc hiểu trong SGK Tiếng Anh 10?
Đề nghị các thầy/ cô trao đổi và trả lời các câu hỏi dưới đây:
Quy trình 3 giai đoạn:
Pre-task (introduction of topic and task) - Through-task (language analysis and task) - Post-task (application)
Pre-task (introduction of topic and task) - Task-cycle (task anfplanning report) - Language Focus (analysis and practice)
Nội dung cơ bản
Phần II:
Xem băng hình về một tiết dạy đọc và thảo luận.
1. Tiết dạy này gồm bao nhiêu bước?
2. Giáo viên đã có những hoạt động gì trong từng bước?
3. Giáo viên đã sử dụng thủ thuật gì để giới thiệu từ vựng/ cụm từ hay cấu trúc?
4. Học sinh đóng vai trò gì trong quá trình dạy học?
5. Vai trò của giáo viên được thể hiện như thế nào?
6. Giáo viên đã sử dụng những phương tiện dạy học gì?
7. Giáo viên đã kết hợp kỹ năng đọc cùng kỹ năng gì?
8. Thầy/ Cô có bổ xung hay lược bớt các hoạt động nào cho bài dạy không?
Đề nghị các thầy/ cô trao đổi và trả lời các câu hỏi dưới đây:
Nội dung cơ bản
Phần III:
Thực hành soạn giáo án theo nhóm
Phân công:
Lớp 1:
Nhóm 1: Unit 1
Nhóm 2: Unit 2
Nhóm 3: Unit 3
Nhóm 4: Unit 4
Nhóm 5: Unit 5
Nhóm 6: Unit 6
Nhóm 7: Unit 7
Nhóm 8: Unit 8
Lớp 2:
Nhóm 1: Unit 1
Nhóm 2: Unit 2
Nhóm 3: Unit 3
Nhóm 4: Unit 4
Nhóm 5: Unit 5
Nhóm 6: Unit 6
Nhóm 7: Unit 7
Nhóm 8: Unit 8
Nội dung cơ bản
Phần IV:
Thảo luận.