Kĩ thuật bể cá và lược đồ tư duy

Xin chào cô giáo và toàn thể các bạn
Nhóm 10
KĨ THUẬT BỂ CÁ
KI THU?T LU?C D? TU DUY
 Kỹ thuật bể cá là một kỹ thuật dùng cho thảo luận nhóm, trong đó một nhóm thành viên ngồi giữa phòng và thảo luận với nhau, còn những thành viên khác ngồi xung quanh ở vòng ngoài theo dõi cuộc thảo luận đó và sau khi kết thúc cuộc thảo luận thì đưa ra những nhận xét về cách ứng xử của những thành viên đang thảo luận.
KĨ THUẬT BỂ CÁ
Khái niệm
Thảo luận về chủ đề mà giáo viên đưa ra
Các thành viên tham gia nhóm quan sát có thể thay nhau ngồi vào chỗ đó và đóng góp ý kiến vào cuộc thảo luận.
Trong nhóm thảo luận có thể có một vị trí không có người ngồi.
Cách tiến hành
Một nhóm thành viên ngồi giữa phòng và thảo luận với nhau
Các thành viên còn lại của lớp sẽ ngồi xung quanh, tập trung quan sát nhóm đang thảo luận.

Đưa ra một câu hỏi đối với nhóm thảo luận
Phát biểu ý kiến khi cuộc thảo luận bị chững lại trong nhóm
Thành viên nhóm quan sát
Người nói có nhìn vào những người đang nói với mình không?
Họ có nói một cách dễ hiểu không?
Họ có để những người khác nói hay không?
Họ có đưa ra được những luận điểm đáng thuyết phục hay không?
Họ có đề cập đến luận điểm của người nói trước mình không?
Họ có lệch hướng khỏi đề tài hay không?
Họ có tôn trọng những quan điểm khác hay không?


Bảng câu hỏi cho người quan sát
Lưu ý
Vừa giải quyết được vấn
Vừa phát triển kĩ năng quan sát, giao tiếp
Phát triển kĩ năng cộng tác làm việc
Ưu Điểm
KĨ THUẬT BỂ CÁ
Cần có không gian tương đối rộng
C ác th ành vi ên trong nh óm trung t âm ỉ l ại ho ặc kh ông tham gia g óp ý ki ến
Các thành viên quan sát có xu hướng không tập trung vào chủ đề thảo luận.
KĨ THUẬT BỂ CÁ
Nhóm trung tâm khi thảo luận cần có thiết bị âm thanh, hoặc cần phải nói to
Nhược điểm
Lu?c d? tu duy
Lược đồ tư duy (còn được gọi là bản đồ khái niệm) là một sơ đồ nhằm trình bày một cách rõ ràng những ý tưởng mang tính kế hoạch hay kết quả làm việc của cá nhân hay nhóm về một chủ đề.



Khái niệm
2
3
1
4
Cách làm
Viết tên chủ đề ở trung tâm, hay vẽ một hình ảnh phản ánh chủ đề.

Từ chủ đề trung tâm, vẽ các nhánh chính. Trên mỗi nhánh chính viết một khái niệm, phản ánh một nội dung lớn của chủ đề, viết bằng CHỮ IN HOA.
Từ mỗi nhánh chính vẽ tiếp các nhánh phụ để viết tiếp những nội dung thuộc nhánh chính đó
Tiếp tục như vậy ở các tầng phụ tiếp theo. 
Lược đồ tư duy
Dụng cụ
Lược đồ tư duy
Ưu điểm của lược đồ tư duy
1
2
3
Hạn chế
Ứng dụng
1
2
3
4
Cảm ơn các bạn đã chú ý theo dõi
Rất mong ý kiến đóng góp của các bạn để làm của nhóm được hoàn thiện hơn
Nhóm 10 – Toán K34C