KHDH Tin học 9. TUẦN 29, 30

PHẦN 4
MỘT SỐ PHẦN MỀM ỨNG DỤNG
Tuần 29, 30
Tiết 55, 56, 57
Ngày chuẩn bị:14/3/2019


Bài 3. THỰC HÀNH LÀM VIỆC VỚI PHẦN MỀM
BIÊN TẬP PHIM
(02 tiết)
I/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
Kiến thức: Như tài liệu HD học Tin học lớp 9, trang 100.
Kĩ năng: Như tài liệu HD học Tin học lớp 9, trang 100.
Thái độ, phẩm chất:
Nghiêm túc, tự giác và tích cực trong học tập …..
Yêu thích môn học; nhân ái, khoan dung; tự lập, tự tin, tự chủ.
Năng lực cần hình thành:
NL tự học, NL hợp tác, NL giao tiếp, NL thẩm mỹ, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL công nghệ thông tin truyền thông (ICT): Năng lực sử dụng máy tính, phần mềm; …
II/ CHUẨN BỊ:
Giáo viên:
Lập kế hoạch bài dạy chu đáo, đọc kỹ tài liệu hướng dẫn học (TLHDH) trước khi lên lớp; đồ dùng và phương tiện dạy học đầy đủ: phòng máy tính với các máy tính hoạt động tốt và máy chiếu …
Học sinh:
- Chuẩn bị trước bài học, đồ dùng, phương tiện học tập đầy đủ.
III/THỰC HIỆN TIẾT DẠY:
Tiết
Dự kiến các mục nội dung dạy trong SHDH
Lớp - Ngày dạy



9C
9D
9Đ



55
Từ phần A (B&C.2






56
Bài tập ở B&C.3






57
Các nội dung còn lại







IV/ KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
HĐ của HS
HĐ của GV
Nội dung cần đạt

TIẾT THỨ NHẤT

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (5 ph)

*PPDH:Hợp tác, giải quyết vấn đề.
*KTDH: Giao nhiệm vụ, động não.
*Định hướng phát triển năng lực: Tự học, hợp tác, giao tiếp,giải quyết vấn đề và sáng tạo; ...

/
*Hs tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ được giao.
*Các nhóm hs tìm hiểu kĩ nội dung câu hỏi, thảo luận và làm vào vở.
*Cử đại diện nhóm phát biểu-báo cáo kết quả trước lớp.

*Gv giao nhiệm vụ cho HS:
-Đọc thông tin về nhiệm vụ ở mục A trong SHD.
-Trả lời câu hỏi trong SHD
-Các nhóm báo cáo kết quả làm được với thầy cô giáo.
* Gv quan sát Hs làm việc; kịp thời phát hiện những khó khăn, vướng mắc và trợ giúp, hướng dẫn Hs nếu cần.
* Gv tổ chức cho Hs được phát biểu, trình bày KQ trước lớp.
*Gv nx, đánh giá bài trình chiếu của các nhóm.

KQ:
(HS tự làm)

B&C. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨCVÀ LUYỆN TẬP(40 ph)

Bài tập số 1

*PPDH: Hợp tác,luyện tập-TH.
*KTDH: Giao nhiệm vụ, động não, hợp tác.
*Định hướng phát triển năng lực: hợp tác, giao tiếp, giải quyết vấn đề và sáng tạo.


/
+ Hs tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ được giao.
-Các Hs đọc kĩ nội dung trong SHD và làm theo y/c.
+ Một vài nhóm hs báo cáo KQ làm được trước lớp.
* Gv giao nhiệm vụ cho HS:
- Đọc thông tin trong SHDH về nội dung BT 1 và làm vào vở.
* Gv quan sát Hs làm việc; kịp thời phát hiện những khó khăn, vướng mắc và trợ giúp, hướng dẫn Hs nếu cần.
* Gv tổ chức cho Hs được phát biểu, trình bày KQ trước lớp.
* Gv nx về kết quả làm được của HS để Hs hoàn thiện sản phẩm của mình.

KQ:


KQ: Quy trình tạo dựng và biên tập một bộ phim
d) Lên ý tưởng kịch bản cho bộ phim, đặt tên phim
f) Tập hợp các ảnh cần xuất hiện trong phim bằng cách tải xuống từ internet hoặc sao chép từ ổ cứng.
a) Chuẩn bị chú thích cho từng bức ảnh.
c) Lựa chọn nhạc nền cho bộ phim bằng cách tải xuống từ internet hoặc sao chép từ ổ cứng.
b) Biên tập, chỉnh sửa thời gian xuất hiện ảnh, tạo chú thích cho các bức ảnh, lồng nhạc nền.
g, e) Thực hiện tạo phim với phần mềm WMM, xuất phim ra đĩa CD hoặc lưu trên ổ đĩa cứng.


Bài tập số 2

*PPDH: Hợp tác,luyện tập-TH.