KHDH Tin học 9. TUAN 24, 25

PHẦN3
PHẦN MỀM TRÌNH CHIẾU VÀ KĨ NĂNG TRÌNH BÀY
Tuần 24, 25
Tiết 45, 46, 47, 48
Ngày chuẩn bị:31/1/2019


Bài 12. THỰC HÀNH TRÌNH BÀY VÀ
LÀM VIỆC NHÓM VỚI BÀI TRÌNH CHIẾU
(04 tiết)
I/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
Kiến thức: Như tài liệu HD học Tin học lớp 9, trang 83.
Kĩ năng: Như tài liệu HD học Tin học lớp 9, trang 83.
Thái độ, phẩm chất:
Nghiêm túc, tự giác và tích cực trong học tập …..
Yêu thích môn học; nhân ái, khoan dung; tự lập, tự tin, tự chủ.
Năng lực cần hình thành:
NL tự học, NL hợp tác, NL giao tiếp, NL thẩm mỹ, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL công nghệ thông tin truyền thông (ICT): Năng lực sử dụng máy tính, phần mềm trình chiếu; …
II/ CHUẨN BỊ:
Giáo viên:
Lập kế hoạch bài dạy chu đáo, đọc kỹ tài liệu hướng dẫn học (TLHDH) trước khi lên lớp; đồ dùng và phương tiện dạy học đầy đủ: phòng máy tính với các máy tính hoạt động tốt và máy chiếu …
Học sinh:
- Chuẩn bị trước bài học, đồ dùng, phương tiện học tập đầy đủ.
III/THỰC HIỆN TIẾT DẠY:
Tiết
Dự kiến các mục nội dung dạy trong SHDH
Lớp - Ngày dạy



9C
9D
9Đ



45
Từ phần A (B&C.1






46
Phần B&C.2






47
Phần B&C.3






48
Các nội dung còn lại







IV/ KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
HĐ của HS
HĐ của GV
Nội dung cần đạt

TIẾT THỨ NHẤT

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (10 ph)

*PPDH:Hợp tác, giải quyết vấn đề.
*KTDH: Giao nhiệm vụ, động não.
*Định hướng phát triển năng lực: Tự học, hợp tác, giao tiếp, thẩm mỹ, giải quyết vấn đề và sáng tạo; ...

/
+ Hs tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ được giao.
-Các Hs đọc kĩ nội dung nhiệm vụ ở mục A trong SHD và trao đổi với các bạn trong nhóm.
+ Một vài nhóm hs báo cáo KQ làm được trước lớp.

* Gv giao nhiệm vụ cho HS:
-Đọc thông tin về nhiệm vụ ở mục A trong SHD
-Trả lời các câu hỏi trong bài.
-Trao đổi với bạn trong nhóm về bài làm.
* Gv quan sát Hs làm việc; kịp thời phát hiện những khó khăn, vướng mắc và trợ giúp, hướng dẫn Hs nếu cần.
* Gv tổ chức cho Hs được phát biểu, trình bày KQ trước lớp.
* Gv chốt kết quả đúng để Hs hoàn thiện sản phẩm của mình.

KQ:
(HS tự trả lời)

B&C. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC VÀ LUYỆN TẬP (35 ph)

*PPDH: Hợp tác, giải quyết vấn đề, luyện tập - thực hành.
*KTDH: Giao nhiệm vụ, động não, hợp tác.
*Định hướng phát triển năng lực: NL hợp tác, NL giao tiếp, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo;NL sử dụng máy tính, phần mềm trình chiếu ...

1) Tạo bài trình chiếu “Các câu lạc bộ hè của lớp em”

/
*Hs tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ được giao.
*Các nhóm hs tìm hiểu kĩ nội dung câu hỏi, thảo luận và làm trên máy tính.
*Cử đại diện nhóm phát biểu-báo cáo kết quả trước lớp.

*Gv giao nhiệm vụ cho HS:
-Đọc thông tin về nhiệm vụ ở mục 1 trong SHD.
-TH trên máy thiết kế bài trình chiếu “Các câu lạc bộ hè của lớp em”
-Các nhóm báo cáo kết quả làm được với thầy cô giáo.
* Gv quan sát Hs làm việc; kịp thời phát hiện những khó khăn, vướng mắc và trợ giúp, hướng dẫn Hs nếu cần.
* Gv tổ chức cho Hs được phát biểu, trình bày KQ trước lớp.
*Gv nx, đánh giá bài trình chiếu của các nhóm.

KQ:
(HS tự làm)

*HD VỀ NHÀ:
-Hoàn thiện bài trình chiếu.
-Đọc trước các mục còn lại phần B&C.


TIẾT THỨ HAI

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (10 ph)

*PPDH:Vấn đáp.
*KTDH: Đặt câu hỏi, giao