KHCM Tin 8, 9

PHÒNG GD - ĐT THỚI BÌNH KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN TIN HỌC
TRƯỜNG THCS TÂN LỢI NĂM HỌC : 2009 – 2010
---------------------------- -------(((--------

Họ và tên GV: Nguyễn Thanh Đam
Tổ : - lý
Giảng dạy các lớp : 8, 9

ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CÁC LỚP GIẢNG DẠY:
Thuận lợi:
- Phần lớn học sinh các lớp giảng dạy ngoan hiền, đặc biệt có một số học sinh yêu thích bộ môn Tin học nên học tập rất tích cực, sôi nổi. Trong giờ học, có nhiều học sinh tham gia phát biểu xây dựng bài sôi nổi. Việc hoạt động tổ, nhóm để thảo luận rút ra kiến thức bài học được học sinh tham gia nhiệt tình, đạt một số kết quả nhất định.
- Được sự quan tâm của lãnh đạo, các cấp chính quyền địa phương, BGH nhà trường, đặc biệt là tinh thần đoàn kết của tập thể giáo viên trong trường cùng phối hợp chặt chẽ với nhau tạo điều kiện việc dạy học, quản lý việc học của học sinh thuận tiện hơn.
2. Khó khăn
- Còn một số học sinh ý thức học tập chưa cao, năng lực tiếp thu kiến thức bài học rất hạn chế; kĩ năng diễn đạt quá yếu; trầm tính, ít tham gia phát biểu xây dựng bài trong giờ học; phương tiện phục vụ cho việc học còn thiếu, không có sách để học sinh tham khảo, phòng máy thực hành còn thiếu...
- số các gia đình đều làm nông hoàn cảnh kinh tế còn nhiều khó khăn, cho nên việc các em phụ giúp gia đình làm kinh tế, điều đó ảnh hưởng đến chất lượng học tập của các em. Đa số các em còn nhút nhát và không chuẩn bị bài cũ khi lên lớp, cha mẹ ít quan tâm đến chuyện học của con…





II. THỐNG KÊ CHẤT LƯỢNG :
Khối
Sĩ số
CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM
HỌC KÌ I
CẢ NĂM
Ghi chú



Y
TB
K
G
Y
TB
K
G
Y
TB
K
G




SL
TL
SL
TL
SL
TL
SL
TL
SL
TL
SL
TL
SL
TL
SL
TL
SL
TL
SL
TL
SL
TL
SL
TL


6



























8




























III. BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG :
1. Đối với học sinh khá giỏi :
Hướng dẫn các em cách đọc tư liệu, thu thập kiến thức ghi chép vào sổ tay.
Dạy kiến thức nâng cao, giao việc, giáo viên chấm sửa.
Kết hợp với giáo viên chủ nhiệm, với PHHS
Xây dựng cho các em nền nếp tự học.
2. Đối với học sinh yếu kém :
Dạy bồi dưỡng để rèn luyện một số kĩ năng chưa vững.
Định hướng cho học sinh học tổ - nhóm, có giáo viên theo dõi, nhắc nhở thưởng xuyên
Thiết lập đôi bạn cùng tiến
Khuyến khích tinh thần phát biểu xây dựng bài bằng cách ghi chấm điểm miệng cho những em trả lời chính xác
Phân tích, giảng giải để các em thấy được cái hay, cái đẹp khi học môn Ngữ văn ( giá trị và tác dụng )
Tăng cường việc kiểm tra bài cũ, dùng phương pháp tối ưu để truyền đạt kiến thức.








IV. KẾT QUẢ THỰC HIỆN :

Khối
SĨ SỐ
SƠ KẾT HK I
TỔNG KẾT CẢ NĂM
GHI CHÚ



Y
TB
K
G
Y
TB
K
G


6











8












V. NHẬN XÉT, RÚT KINH NGHIỆM :

1. Cuối học kì I : ( So sánh kết quả đạt đựoc với chỉ tiêu phấn đấu, biện pháp tiếp tục nâng cao chất lượng trong học kì II ).
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2. Cuối năm học : ( So sánh kết quả đạt được với chỉ tiêu phấn đấu, rút kinh nghiệm năm sau ).
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………





VI . KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY :

Lớp: 8


Stt
Chương

ST PPCT

Bài giảng
Hình thức và phương pháp tổ chức
Mục tiêu






Kiến thức
Kĩ năng
Thái độ