KHBM
Chia sẻ bởi Nguyễn Văn Lân |
Ngày 11/05/2019 |
80
Chia sẻ tài liệu: KHBM thuộc Lịch sử 7
Nội dung tài liệu:
Kế hoạch giảng dạy bộ môn LỊCH SỬ 7
(Năm học: 2010-2011)
I.Đặc điểm tình hình
1.Thuận lợi:
-Đa số HS có ý thức học tập
-Đa số các bậc PHHS đã có sự quan tâm tới việc học tập của con em mình, thường xuyên kiểm tra đôn đốc các em học tập và có sự phối hợp tốt với GV và nhà trường.
-Được sự giúp đỡ nhiệt tình của giáo viên trong tổ và toàn trường
2.Khó khăn:
-lớn là HS ở miền núi đi lại khó khăn phần nào ảnh hưởng đến việc học tập
-Còn 1 số ít HS còn chưa có ý thức học tập tốt, còn lười trong học tập và chưa chấp hành tốt các quy định của nhà trường.
-Đồ dùng học tập cho môn học còn ít.
II. Chỉ tiêu phấn đấu:
Lớp
Xếp loại môn
Giỏi
Khá
TB
Yếu
TB LÊN
7a
4(16.0%)
7(28%)
10(40%)
4(16%)
21(84%)
7B
3(13.1%)
6(26.1%)
11(47.8%)
3(13%)
20(87%)
7AB
7(14.6%)
13(27.1%)
21(43.7%)
7(14.6%)
41(85.4%)
III. Biện pháp thực hiện :
Đối với thầy cô giáo :
- Nghiên cứu SGK hiểu đầy đủ kiến thức của bài
Soạn giảng chi tiết tỉ mỉ, theo phương pháp mới phát huy tính tích cực của hs
Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ để phục vụ bài giảng khi cần thiết, chống dạy chay
Hướng dẫn học sinh nắm vững kiến thức cơ bản, phổ thông phù hợp với từng đối tượng học sinh
Giảng dạy nhiệt tình làm cho học sinh hứng thú say mê môn học
Đồ dùng dạy học phù hợp với bài giảng
Chấm trả bài đúng thời gian qui định, phản ánh kịp thời ưu khuyết điểm của học sinh khắc phục những mặt còn hạn chế
2. Đối với học sinh:
- Xác định được vị trí học tập bộ môn, không phân biệt môn chính môn phụ
- Có ý thức học tập bộ môn với tinh thần tự lực, tự giác.
- Chuẩn bị đầy đủ SGK – vở ghi, đồ dùng cần thiết khi cần
IV.Kế hoạch
TIếT
TÊN
CHƯƠNG
TÊN BÀI
MỤC TÊU
PHƯƠNG PHÁP
PHƯƠNG TIỆN
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Chương
I. Khái quát lịch sử TG trung đại
Bài 1, 2, 3 Xã hội phong kiến ở Châu Âu.
Bài 4, 5, 6, 7 Xã hội phong kiến phương Đông
- HS nắm được những kiến thức cơ bản về lịch sử TG trung đại. Thấy được sự hình thành, phát triển và suy vong của xã hội phong kiến ở Châu Âu cũng như ở phương Đông
- Thấy được sự phát triển hợp quy luật của loài người. Từ xã hội chiếm hưu nô lệ sang XHPK
- Rèn kỹ năng nhận xét, đánh giá phân tích sự kiện lịch sử. Biết sử dung bản đồ để xác định các vị trí nước phong kiến
- Sự hình thành và phát triển của XHPK ở Châu Âu.
- Sự suy vong của cộng đồng phong kiến và sự hình thành CNTB ở Châu Âu. Cũng như ở các nước Phương Đông
- Cuộc đấu tranh của giai cấp TS chống PK
- TQ, Độ thời PK.
- Các quốc gia
(Năm học: 2010-2011)
I.Đặc điểm tình hình
1.Thuận lợi:
-Đa số HS có ý thức học tập
-Đa số các bậc PHHS đã có sự quan tâm tới việc học tập của con em mình, thường xuyên kiểm tra đôn đốc các em học tập và có sự phối hợp tốt với GV và nhà trường.
-Được sự giúp đỡ nhiệt tình của giáo viên trong tổ và toàn trường
2.Khó khăn:
-lớn là HS ở miền núi đi lại khó khăn phần nào ảnh hưởng đến việc học tập
-Còn 1 số ít HS còn chưa có ý thức học tập tốt, còn lười trong học tập và chưa chấp hành tốt các quy định của nhà trường.
-Đồ dùng học tập cho môn học còn ít.
II. Chỉ tiêu phấn đấu:
Lớp
Xếp loại môn
Giỏi
Khá
TB
Yếu
TB LÊN
7a
4(16.0%)
7(28%)
10(40%)
4(16%)
21(84%)
7B
3(13.1%)
6(26.1%)
11(47.8%)
3(13%)
20(87%)
7AB
7(14.6%)
13(27.1%)
21(43.7%)
7(14.6%)
41(85.4%)
III. Biện pháp thực hiện :
Đối với thầy cô giáo :
- Nghiên cứu SGK hiểu đầy đủ kiến thức của bài
Soạn giảng chi tiết tỉ mỉ, theo phương pháp mới phát huy tính tích cực của hs
Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ để phục vụ bài giảng khi cần thiết, chống dạy chay
Hướng dẫn học sinh nắm vững kiến thức cơ bản, phổ thông phù hợp với từng đối tượng học sinh
Giảng dạy nhiệt tình làm cho học sinh hứng thú say mê môn học
Đồ dùng dạy học phù hợp với bài giảng
Chấm trả bài đúng thời gian qui định, phản ánh kịp thời ưu khuyết điểm của học sinh khắc phục những mặt còn hạn chế
2. Đối với học sinh:
- Xác định được vị trí học tập bộ môn, không phân biệt môn chính môn phụ
- Có ý thức học tập bộ môn với tinh thần tự lực, tự giác.
- Chuẩn bị đầy đủ SGK – vở ghi, đồ dùng cần thiết khi cần
IV.Kế hoạch
TIếT
TÊN
CHƯƠNG
TÊN BÀI
MỤC TÊU
PHƯƠNG PHÁP
PHƯƠNG TIỆN
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Chương
I. Khái quát lịch sử TG trung đại
Bài 1, 2, 3 Xã hội phong kiến ở Châu Âu.
Bài 4, 5, 6, 7 Xã hội phong kiến phương Đông
- HS nắm được những kiến thức cơ bản về lịch sử TG trung đại. Thấy được sự hình thành, phát triển và suy vong của xã hội phong kiến ở Châu Âu cũng như ở phương Đông
- Thấy được sự phát triển hợp quy luật của loài người. Từ xã hội chiếm hưu nô lệ sang XHPK
- Rèn kỹ năng nhận xét, đánh giá phân tích sự kiện lịch sử. Biết sử dung bản đồ để xác định các vị trí nước phong kiến
- Sự hình thành và phát triển của XHPK ở Châu Âu.
- Sự suy vong của cộng đồng phong kiến và sự hình thành CNTB ở Châu Âu. Cũng như ở các nước Phương Đông
- Cuộc đấu tranh của giai cấp TS chống PK
- TQ, Độ thời PK.
- Các quốc gia
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Văn Lân
Dung lượng: |
Lượt tài: 2
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)