Khảo sát chất lượng đầu năm ngữ văn 10

I.Mục tiêu đề kiểm tra chất lượng đầu năm học 2014-2015:
- Kiểm tra các kiến thức cơ bản về Tiếng Việt, Văn học Tập Làm Văn
- Đánh giá việc học sinh vận dụng kiến thức kĩ năng đã học để viết một bài văn nghị luận xã hội và nghị luận văn học thông qua hình thức tự luận. Cụ thể như sau:
+Những kiến thức cơ bản về nghị luận đã học ở cấp dưới.
+ Kĩ năng tạo lập văn bản văn nghị luận.

II.Hình thức đề kiểm tra:
- Cách tổ chức kiểm tra: Học sinh làm bài kiểm tra tự luận trong thời gian 90 phút.
III. Thiết lập ma trận:

Mức độ
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng thấp
Vận dụng cao
Cộng

1.Kiến thức về Tiếng Việt
- Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ

Nắm được khái niệm, các nhân tố giao tiếp, quá trình giao tiếp, làm được các bài tập cơ bản.

Vận dụng kiến thức đã học.
.







Số câu: 1
Tỉ lệ: 20%




20%= 2,0 điểm

2. Kiến thức về Văn Học
Chiến thắng Mtao Mxây



10 %= 1,0
điểm

2.Làm văn (NLXH)
- Nghị luận về một tư tưởng đạo lí.




Tích hợp kiến thức, kĩ năng để làm một bài văn nghị luận xã hội


Số câu: 1
Tỉ lệ: 30%




30%= 3,0 điểm

3. L àm văn
( Nghị luận văn học)
Mùa xuân nho nhỏ
Viếng lăng Bác
Bến quê




Vận dụng những kiến thức về tác giả, tác phẩm, về đặc trưng thể loại, kết hợp các thao tác nghị luận và phương th ức biểu đạt biết cách làm bài nghị luận văn học.


Số câu: 1
Tỉ lệ: 40%




40%= 5,0 điểm

Tổng Cộng




10 điểm


IV BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM 2014-2015
MÔN : NGỮ VĂN 10 ( Cơ bản)
Thời gian: 90 phút
Câu 1 ( 2,0 điểm)
Nêu các nhân tố ảnh hưởng đến hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ?
Phân tích các nhân tố giao tiếp thể hiện trong câu ca dao dưới đây:
Đêm khuya thiếp mới hỏi chàng
Cau xanh ăn với trầu vàng xứng chăng?
Câu 2 (1,0 điểm)
“Đến lúc này, Mtao Mxây bảo Hơ Nhị quăng cho hắn miếng trầu. Nhưng Đăm Săn đã đớp được miếng trầu. Chàng nhai trầu, sức chàng tăng lên gấp bội.”

Cho biết đoạn trích trên trích từ văn bản nào? Thuộc thể loại nào của Văn học dân gian Viện Nam? Nội dung chính của đoạn trích?

Câu 3 ( 3,0 điểm)
Viết một bài văn ngắn trình bày suy nghĩ của anh/chị về phương châm : “Học đi đôi với hành.”

Câu 4 (4,0 điểm)
Mọc giữa dòng sông xanh
Một bông hoa tím biếc
Ơi con chim chiền chiện
Hót chi mà vang trời
Từng giọt long lanh rơi
Tôi đưa tay tôi hứng.

(Mùa xuân nho nhỏ, Thanh Hải- Ngữ văn 9, tập 2)

Phân tích đoạn thơ trên để thấy được vẻ đẹp mùa xuân thiên nhiên, đất trời qua cảm xúc của nhà thơ.

V HƯỚNG DẪN CHẤM
Câu 1: (2 điểm)
Trong hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ có sự chi phối của các nhân tố : nhân vật giao tiếp, hoàn cảnh giao tiếp, nội dung giao tiếp, mục đích giao tiếp, phương tiện và cách thức giao tiếp. (1,0)

Các nhân tố giao tiếp thể hiện trong câu ca dao: (1,0)
Nhân vật giao tiếp: cách xưng hô “thiếp”, “chàng” cho ta biết đó là đôi lứa yêu nhau ở làng quê Việt Nam.
Hoàn cảnh giao tiếp: đêm khuya, không gian thơ mộng, trữ tình cho các cuộc hát đối đáp, trao duyên.
Nội dung giao tiếp: cô gái mượn chuyện “cau xanh”, “trầu vàng” để nói chuyện kết duyên.
Mục đích giao tiếp: bộc lộ tình cảm.
Cách thức giao tiếp: hát đối- đáp, mượn hình ảnh sự vật để bày tỏ tình cảm.
Câu 2: (1 điểm)
- Đoạn trích trên trích từ văn bản: Chiến thắng Mtao Mxây (Đăm Săn- sử thi Tây Nguyên) (0,25)
- Thể loại: sử thi ( sử thi