Khao sat chat luong dau nam lop 5

Kiểm tra khảo sát lần: 3
Môn: toán

Thời gian: 40 phút không kể thời gian chép đề

Bài 1: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm. ( 1,5 điểm)
a. 42 m 32 cm = ... m
b. 3 kg 5 g = ...kg
c. 5m2 25 dm2 = ...m2
Bài 2: Đặt tính rồi tính ( 6 điểm)
a. 567,27 + 259,89 b. 65,423 - 7,18
c. 875 - 45,9 d. 750,6 x 4,6
đ. 78,24 : 48 e. 78,24 : 2,4
Bài 3: Một hình chữ nhật có chiều rộng bằng 12,5 m và có diện tích bằng diện tích hình vuông cạnh 25 m. Tính chu vi thửa ruộng đó. (1điểm)
Bài 4: Cuối học kỳ một năm học 2006 - 2007 lớp 5A có số học sinh đạt học sinh giỏi, số học sinh đạt loại khá. Còn lại là học sinh trung bình. Biết số học khá nhiều hơn số học sinh trung bình là 5 em.
a. Tính số học sinh của lớp 5A.
b. Tính số học sinh mỗi loại. ( 1,5 điểm)



Kiểm tra chính tả
Bài viết: Buôn Chư Lênh đón cô giáo
Viết từ (Y Hoa lấy trong gùi ra... đến hết)



Trường TH yên thanh cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam
Tổ: 5 Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Bản báo cáo chất lượng khảo sát lần 3
Thời gian khảo sát: thứ ba ngày 18 tháng 12 năm 2007
Thành phần khảo sát: Tổ trưởng chuyên môn
Đối tượng khảo sát: Tất cả học sinh trong khối về các kỹ năng: Đọc, Viết, Toán.
Kết quả cụ thể như sau:
Lớp
Sĩ số
9 - 10
7 - 8
5 - 6
Dưới 5
Ghi chú



Toán
Viết
Toán
Viết
Toán
Viết
Toán
Viết


5A1
38
15
19
22
19
1





5A2
28
2
7
4
11
10
6
12
3


5A3
20

4
4
12
6
1
8



5A4
31
1
3
6
22
7
6
16



Tổng
117
18
33
36
64
24
13
36
3



Qua kiểm tra khảo sát tổ có một số nhận xét chung như sau:
1. Đối với môn toán: Kỹ năng thực hiện 4 phép tính đối với số thập phân còn rất yếu. Cụ thể tồn đọng ở các kỹ năng cơ bản sau:
- Kỹ năng đặt tính trong trường hợp số tự nhiên trừ đi một số thập phân cụ thể: Lớp 5A2 còn 23 HS đặt sai. Lớp 5A3 có 15 HS. Lớp 5A4 có 20 HS.
Kỹ năng nhân: Nhân còn nhầm lẫn chưa thuộc bảng cửu chương cụ thể như sau: Lớp 5A2 có 8 HS. Lớp 5A3 có 2 HS. Lớp 5A4 có 8 HS. Khi nhân xong HS không biết viết dấu phẩy ở tích cụ thể như sau: Lớp 5A2 có 7 HS, Lớp 5A3 có 3 HS, Lớp 5A4 có 8 HS.
Kỹ năng chia số thập phân còn rất yếu kết quả cụ thể như sau: Lớp 5A2 có 12 HS. Lớp 5A3 có 8 HS. Lớp 5A4 có 22 HS.
Kỹ năng giải toán có văn rất yếu: Cụ thể như sau: Lớp 5A2 có 22 HS. Lớp 5A3 có 12 HS. Lớp 5A4 có 17 HS.
2. Đối với kỹ năng viết: HS các lớp viết đã có tiến bộ hơ