Khám phá về gió

CHÀO MỪNG CÁC CÔ GIÁO VỀ THAM GIA HỘI THI
Chủ đề: HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN
Hoạt động: KHÁM PHÁ KHOA HỌC
Đề tài: BÉ KHÁM PHÁ VỀ GIÓ
GV: TÔ THỊ LỘC
XIN CẢM ƠN CHÀO TẠM BIỆT !
CHỦ ĐỀ: CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN
HOẠT ĐỘNG: KHÁM PHÁ KHOA HỌC
ĐỀ TÀI: BÉ KHÁM PHÁ VỀ GIÓ
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1) Kiến thức:
- Trẻ nhận biết được gió tự nhiên và gió nhân tạo
- Trẻ biết được đặc điểm và tính chất: không màu, không mùi, không hình dạng, không nắm bắt được
- Trẻ biết được ích lợi và tác hại do gió gây ra
2) Kỹ năng:
- Nhận biết, phân loại chính xác về gió
- Có nhiều kỹ năng, óc phán đoán, tư duy qua thử nghiệm, quan sát, trò chơi
3) Thái độ:
- Giáo dục trẻ nhận biết được ích lợi của gió và biết cách hạn chế tác hại của gió
- Biết bảo vệ cơ thể khi thời tiết thay đổi, gió to và lạnh
II/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
1) Chuẩn bị: Hình ảnh về gió, hoa đăng, bể nước, chong chóng, quạt, bong bóng xà phòng, chuông gió
2) Các tiến hành:
* Hoạt động mở đầu:
- Hát bài “Khúc hát dạo chơi”, cho trẻ dạo chơi ngoài sân trường
- Cho trẻ chơi thổi bong bóng xà phòng, nghe tiếng chuông gió
- Đàm thoại: + Vì sao chuông gió phát ra được âm thanh?
+ Bong bóng bay được trong
* Hoạt động trọng tâm:
- Cô giới thiệu về gió
- Bây giờ các con quan sát xem xung quanh ngôi trường thân yêu của mình có những vật gì đang chuyển động? Vì sao những vật đó chuyển động được?
- Cho trẻ khám phá gió tự nhiên (đặc điểm không màu, không mùi, không nắm bắt được...)
- Đàm thoại: + Con quan sát xem gió có màu gì?
+ Các con hãy ngửi xem gió có mùi gì?
+ Nào các con hãy đưa tay lên cầm nắm gió có được không?
+ Con nào có nhận xét về đặc điểm của gió?
- Cô tổng hợp về đặc điểm của gió
- Vừa rồi sác con đã quan sát đặc điểm về gió tự nhiên. Vậy theo con, con có thể tạo ra gió không?
- Con nào có thể ví dụ được?
- Cho trẻ đọc bài thơ “Gió”, chuyển đội hình vào phòng khám phá về gió nhân tạo
- Cho trẻ làm thử nghiệm về gió nhân tạo: Cô có 3 vật mẫu (viên sỏi, một ít giấy vụn, một ít mảnh giấy vừa). Con thử đoán xem điều gì xảy ra khi gió thổi vào những vật này?
- Cho trẻ làm thử nghiệm
- Con có nhận xét gì qua thử nghiệm?
- Cô tổng hợp lại kết quả qua thử nghiệm
- Thế hằng ngày các con nhìn thấy gió có ở đâu? Vì sao con biết?
- Vậy gió giúp ích gì cho đời sống con người?
- Cho trẻ xem hình ảnh về ích lợi của gió
- Nếu gió rất mạnh thì điều gì sẽ xảy ra?
- Cho trẻ xem hình ảnh về tác hại của gio
- Muốn phòng tránh gió mạnh và bão ta phải làm gì?
- Cô giáo dục về việc phòng tránh tác hại của gió
* Trò chơi:
- Trò chơi 1: Thả hoa đăng (cho hai đội dùng quạt, quạt những hoa đăng từ đầu chậu nược bên này sang chậu nước bên kia)
- Trò chơi 2: Thi ai nhanh (Cho hai đội chọn vật chìm nổi trong nước theo yêu cầu của cô)
- Trò chơi 3: Chơi kidsmat (Làm một đoạn phim về thời tiết)
* Kết thúc:
- Giáo dục về tác hại của gió, biết bảo vệ cơ thể khi trời gió
- Cho trẻ hát bài “Lá xanh” kết thúc