Kham pha khoa hoc
Chia sẻ bởi Hoàng Thị Hồng Hạnh |
Ngày 05/10/2018 |
39
Chia sẻ tài liệu: kham pha khoa hoc thuộc Lớp 3 tuổi
Nội dung tài liệu:
GIáo án
hoạt động khám phá khoa học
Đề tài: Bé tìm hiểu về một số nguồn nước
Chủ đề: Nước và mùa hè
NHánh 1: Các nguồn nước
dạy: Hoàng
Ngày soạn: 6/4/2011
Ngày dạy: 7/4/2011
Thời gian 20 phút
Đối tượng: MG3t
I.Mục đích yêu cầu:
1.KT: Trẻ biết được một số nguồn nước, biết lợi ích của nước đối với đời sống con ngưòi vật nuôi
2. KN: Rèn kỹ năng chú ý có chủ định phát triển ngôn ngữ mạch lạc
3. GD: Giữ gìn tiết kiệm nguồn nước
- Tắm rửa giữ gìn vệ sinh sạch sẽ
II.Chuẩn bị
* Đồ dùng của cô:
-Chai nước đun sôi để nguội,Cốc thuỷ tinh
-5-6 cốc cho trẻ
-Băng đĩa về các nguồn nước: Máy, giếng, kênh, ao, hồ, sông
-Bảng cài
* Đồ dùng của trẻ
+Mỗi trẻ 1 lô tô về các nguồn nước khác nhau
-Chia trẻ ra làm 2 đội
* Nội dung tích hợp
-Âm nhạc cho tôi đi làm mưa với
-Đếm lô tô
III. Cách tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* HĐ1: Trò chuyện: CHo trẻ chơi TC:” trời nắng trời mưa”
- Hỏi trẻ vừa chơi trò chơi gi?
-Nước có ở đâu?-
-Ngoài nước mưa ra các con còn thấy nước có ở đâu?
* GD: Trời mưa trời nắng phải mang ô mang mũ
- KHông được chơi gần ao hồ sông suối...
* HĐ2: Nội dung bài dạy
Hôm nay trương MN Bông Sen Tổ chức hội thi tìm hiểu và bảo vệ nguồn nứơc sạch cho các bé MG 3 tuổi chúng mình có muốn tham gia hội thi này không?
và hội thi hôm nay gồm có 2 phần
+ PHần 1: Có tên gọi: Cùng nhau khám phá
+ Phần 2 có tên gọi: Cùng chung sức
* Phần thi thứ nhất có tên gọi Cùng nhau khám phá bắt đầu
Và đến với hội thi của chúng ta ngày hôm nay có các cô các chú ở phòng Giáo Dục đến thăm lớp mình và cũng là ban giám khảo quan sát xem ai ngoan ai học giỏi sẽ được các cô chú khen đấy.chúng mình ngồi đẹp chưa nào
-Và khi khách đến nhà chúng mình thường làm gì nào?
-Cô mời đại diện trẻ lên mời nứơc cho khách
-Sau đó cô rót nước và cho trẻ chuyền tay nhau Uống nước và ngửi nước
- Cô đặt câu hỏi trẻ trả lời
-Chúng mình vừa đã được uống nước rồi
-Vậy lớp hãy nhìn lên cô xem nước có màu gi? không?
-Chúnh mình cùng nhau ngửi xem có mùi gì không?
- Và nếm thấy có vị gi không nhỉ?
Đúng rồi nước chúng mình được uống hàng ngày là nước đã được đun sôi Và uống Và là nứơc không màu không mùi không vị gì cả.
-Và cô có món quà nữa muốn tặng cho lớp chúng mình bây giờ cô mời đại diện của từng nhóm lên nhận quà nào?( Tặng cho mỗi tổ một bức tranh
hoạt động khám phá khoa học
Đề tài: Bé tìm hiểu về một số nguồn nước
Chủ đề: Nước và mùa hè
NHánh 1: Các nguồn nước
dạy: Hoàng
Ngày soạn: 6/4/2011
Ngày dạy: 7/4/2011
Thời gian 20 phút
Đối tượng: MG3t
I.Mục đích yêu cầu:
1.KT: Trẻ biết được một số nguồn nước, biết lợi ích của nước đối với đời sống con ngưòi vật nuôi
2. KN: Rèn kỹ năng chú ý có chủ định phát triển ngôn ngữ mạch lạc
3. GD: Giữ gìn tiết kiệm nguồn nước
- Tắm rửa giữ gìn vệ sinh sạch sẽ
II.Chuẩn bị
* Đồ dùng của cô:
-Chai nước đun sôi để nguội,Cốc thuỷ tinh
-5-6 cốc cho trẻ
-Băng đĩa về các nguồn nước: Máy, giếng, kênh, ao, hồ, sông
-Bảng cài
* Đồ dùng của trẻ
+Mỗi trẻ 1 lô tô về các nguồn nước khác nhau
-Chia trẻ ra làm 2 đội
* Nội dung tích hợp
-Âm nhạc cho tôi đi làm mưa với
-Đếm lô tô
III. Cách tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* HĐ1: Trò chuyện: CHo trẻ chơi TC:” trời nắng trời mưa”
- Hỏi trẻ vừa chơi trò chơi gi?
-Nước có ở đâu?-
-Ngoài nước mưa ra các con còn thấy nước có ở đâu?
* GD: Trời mưa trời nắng phải mang ô mang mũ
- KHông được chơi gần ao hồ sông suối...
* HĐ2: Nội dung bài dạy
Hôm nay trương MN Bông Sen Tổ chức hội thi tìm hiểu và bảo vệ nguồn nứơc sạch cho các bé MG 3 tuổi chúng mình có muốn tham gia hội thi này không?
và hội thi hôm nay gồm có 2 phần
+ PHần 1: Có tên gọi: Cùng nhau khám phá
+ Phần 2 có tên gọi: Cùng chung sức
* Phần thi thứ nhất có tên gọi Cùng nhau khám phá bắt đầu
Và đến với hội thi của chúng ta ngày hôm nay có các cô các chú ở phòng Giáo Dục đến thăm lớp mình và cũng là ban giám khảo quan sát xem ai ngoan ai học giỏi sẽ được các cô chú khen đấy.chúng mình ngồi đẹp chưa nào
-Và khi khách đến nhà chúng mình thường làm gì nào?
-Cô mời đại diện trẻ lên mời nứơc cho khách
-Sau đó cô rót nước và cho trẻ chuyền tay nhau Uống nước và ngửi nước
- Cô đặt câu hỏi trẻ trả lời
-Chúng mình vừa đã được uống nước rồi
-Vậy lớp hãy nhìn lên cô xem nước có màu gi? không?
-Chúnh mình cùng nhau ngửi xem có mùi gì không?
- Và nếm thấy có vị gi không nhỉ?
Đúng rồi nước chúng mình được uống hàng ngày là nước đã được đun sôi Và uống Và là nứơc không màu không mùi không vị gì cả.
-Và cô có món quà nữa muốn tặng cho lớp chúng mình bây giờ cô mời đại diện của từng nhóm lên nhận quà nào?( Tặng cho mỗi tổ một bức tranh
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Hoàng Thị Hồng Hạnh
Dung lượng: |
Lượt tài: 1
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)